1、“.....约束力不强,动力不大,要作进步的完善和健全,须在‚细责交考查‛字上作文章文章。细,即细化每周每月的必读书目时间要求责,即层层建立把手读书负责制,把手带头读书,还要全责带好班人读好书交,即将读书的心得体会进行书面或会议交流考,即每阶段每月或每季对所读之书进行考查或考试查,即定期或不定期检查读书笔记和学习心得,将优秀的心得体会文章推荐到‚红清朝金缨也说‚读未见书如得良友,见已读书如逢故人。‛是读书具有教化功能。打造书香工商经验交流参考版。培根说‚读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩凡有所学,皆成性格。‛是读书具有益智功能。打造书香工商经验交流参考版书学习怕苦怕累,主要是找不到看书阅读的乐趣。有篇文章谈读书的‚大功能‛是读书具有休闲功能。读书是最好的休闲方式,法囯学者孟德斯鸠说‚爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻......”。

2、“.....‛是读书具有娱乐功能。读书是人生之最大乐趣,打造书香工商经验交流参考版执法的水平,最终服务经济社会又好又快地发展。是正确处理好终身读书但不唯书的关系,不断提高读书的自立性。要树立终身读书的目标,就要明确学习的目的是为了更好地改造客观世界和主观世界,始终坚持自觉自主自立地不知疲倦地读书求知,把读书视为工作之余的第需要。‚宁可食无肉,不可案无书‛书是横渡时间大海的航船。‛是读书具有娱乐功能。读书是人生之最大乐趣,中国古人有言‚闭户拥书不羡南面王。‛英国学者科利尔说‚书籍,在青年时代是引路人,之后就是娱乐。‛是读书具有交友功能。书籍是人类的朋友,读书如同交友。正如法国作家伏尔泰所说‚当我们第遍读本书的时候,我们仿掌握自由自在运用所学知识,让知识创造新时代。是处理好重视理论并能联系实际的关系,不断提高读书的自主性。我们的书读多了,掌握了定的理论知识......”。

3、“.....夸夸其谈,必须始终坚持理论联系实际,方面为了修身养性愉情怡性,增加自身的理论修养另方面为了工作和事业,提高行政力,内有自觉外有约束,逐步实现从‚要我学‛到‚我要学‛转变,从‚零星学‛到‚系统学‛转变,从‚般学‛到‚深入学‛转变,真正形成股强劲的好学之风。培根说‚读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩凡有所学,皆成性格。‛是读书具网‛上展示,以营造出浓厚的读书氛围。是建立严格的读书考核制度。考核中确定‚个机制‛即‚立标‛机制,树立读书学习标兵,大张旗鼓地表彰读书学习模范,不断调动全系统人员看书学习的积极性‚奖学‛机制,按照鼓励学习鼓励创新鼓励实干的原则,对新拟领导职务的干部,进行政治理论水平和专业益智功能。理解读书的‚大功能‛,增强勤学的乐趣。时下,我们些干部对读书学习怕苦怕累,主要是找不到看书阅读的乐趣......”。

4、“.....读书是最好的休闲方式,法囯学者孟德斯鸠说‚爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。‛英囯实验哲学的鼻祖培根也说‚读建立读书的‚两大机制‛,造就善学的志趣。打造书香工商,建设学习型机关是项长期的复杂的系统工程,仅有好的愿望还不行,还要建立起有效的约束和激励机制。是建立健全读书学习制度。过去我们有学习制度,但比较抽象,约束力不强,动力不大,要作进步的完善和健全,须在‚细责交考查‛字上作文章不能只用来武装嘴巴,夸夸其谈,必须始终坚持理论联系实际,方面为了修身养性愉情怡性,增加自身的理论修养另方面为了工作和事业,提高行政执法的水平,最终服务经济社会又好又快地发展。是正确处理好终身读书但不唯书的关系,不断提高读书的自立性。要树立终身读书的目标,就要明确学习的目的须倡导阅读,唯有读书才可以使我们增长才干......”。

5、“.....为此,积极创建学习型机关,使每个工商人员养成勤奋读书的好习惯,不断用科学的理论武装头脑,用高尚的精神塑造心灵,用丰富的知识提升素质,做个与时俱进忠于职守的红盾战士佛觉得找到了个朋友,当我们再次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。‛清朝金缨也说‚读未见书如得良友,见已读书如逢故人。‛是读书具有教化功能。从整体上讲‚书籍是人类进步的阶梯‛从个体上讲,书籍是个人改变命运的钥匙。理解读书的‚大功能‛,增强勤学的乐趣。时下,我们些干部对读益智功能。理解读书的‚大功能‛,增强勤学的乐趣。时下,我们些干部对读书学习怕苦怕累,主要是找不到看书阅读的乐趣。有篇文章谈读书的‚大功能‛是读书具有休闲功能。读书是最好的休闲方式,法囯学者孟德斯鸠说‚爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。‛英囯实验哲学的鼻祖培根也说‚读执法的水平,最终服务经济社会又好又快地发展。是正确处理好终身读书但不唯书的关系......”。

6、“.....要树立终身读书的目标,就要明确学习的目的是为了更好地改造客观世界和主观世界,始终坚持自觉自主自立地不知疲倦地读书求知,把读书视为工作之余的第需要。‚宁可食无肉,不可案无书‛的迂执和细酸教条和死板,处理好‚尊重知识并能驾驭知识,重视理论并能联系实际,终身读书但不唯书‛大关系,做到真心实意读书。是处理好尊重知识并能驾驭知识的关系,不断提高读书的自觉性。尊重知识是基础,驾驭知识是目的。只有尊重知识,才有动力读书学习,才有毅力去刻苦钻研知识,并能熟练打造书香工商经验交流参考版是为了更好地改造客观世界和主观世界,始终坚持自觉自主自立地不知疲倦地读书求知,把读书视为工作之余的第需要。‚宁可食无肉,不可案无书‛。在书籍的王国知识的海洋里自由遨游。但是,又绝不要浸淫在书本里,成为‚书呆子‛,要用书籍这把钥匙打开个人智慧之门,激活僵化的脑筋,驾起创新的风执法的水平......”。

7、“.....是正确处理好终身读书但不唯书的关系,不断提高读书的自立性。要树立终身读书的目标,就要明确学习的目的是为了更好地改造客观世界和主观世界,始终坚持自觉自主自立地不知疲倦地读书求知,把读书视为工作之余的第需要。‚宁可食无肉,不可案无书‛驭知识的关系,不断提高读书的自觉性。尊重知识是基础,驾驭知识是目的。只有尊重知识,才有动力读书学习,才有毅力去刻苦钻研知识,并能熟练掌握自由自在运用所学知识,让知识创造新时代。是处理好重视理论并能联系实际的关系,不断提高读书的自主性。我们的书读多了,掌握了定的理论知识,但绝业技能任职资格的考试,未能获得资格证书的,不能任新职,对在学习活动中成效突出者给予提拔任用或物质奖励,激励机关干部‚学习学习再学习‛的热情‚淘汰‛机制,对读书学习不合格者实行降级降薪待岗停薪,在定期内学习达标者再行复职上岗。通过建立和完善‚两大机制‛,使学习者内有动力外有......”。

8、“.....提高真学的情趣。读书能力的培养是打造书香工商,建设学习型机关的最终目的。要提高读书能力,必须摒弃传统读书人的迂执和细酸教条和死板,处理好‚尊重知识并能驾驭知识,重视理论并能联系实际,终身读书但不唯书‛大关系,做到真心实意读书。是处理好尊重知识并能驾益智功能。理解读书的‚大功能‛,增强勤学的乐趣。时下,我们些干部对读书学习怕苦怕累,主要是找不到看书阅读的乐趣。有篇文章谈读书的‚大功能‛是读书具有休闲功能。读书是最好的休闲方式,法囯学者孟德斯鸠说‚爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。‛英囯实验哲学的鼻祖培根也说‚读。在书籍的王国知识的海洋里自由遨游。但是,又绝不要浸淫在书本里,成为‚书呆子‛,要用书籍这把钥匙打开个人智慧之门,激活僵化的脑筋,驾起创新的风帆。打造书香工商经验交流参考版。打造书香工商经验交流当今世界已进入知识经济时代,综合国力的竞争就是国民素质的竞争......”。

9、“.....让知识创造新时代。是处理好重视理论并能联系实际的关系,不断提高读书的自主性。我们的书读多了,掌握了定的理论知识,但绝不能只用来武装嘴巴,夸夸其谈,必须始终坚持理论联系实际,方面为了修身养性愉情怡性,增加自身的理论修养另方面为了工作和事业,提高行政章。细,即细化每周每月的必读书目时间要求责,即层层建立把手读书负责制,把手带头读书,还要全责带好班人读好书交,即将读书的心得体会进行书面或会议交流考,即每阶段每月或每季对所读之书进行考查或考试查,即定期或不定期检查读书笔记和学习心得,将优秀的心得体会文章推荐到‚红盾力,内有自觉外有约束,逐步实现从‚要我学‛到‚我要学‛转变,从‚零星学‛到‚系统学‛转变,从‚般学‛到‚深入学‛转变,真正形成股强劲的好学之风。处理好读书的‚大关系‛,提高真学的情趣。读书能力的培养是打造书香工商,建设学习型机关的最终目的。要提高读书能力......”。