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小学教科研教学计划材料(参考版) 小学教科研教学计划材料(参考版)

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《小学教科研教学计划材料(参考版)》修改意见稿

1、“.....扎实开展社会实践与社区服务活动,做强做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪木工园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示划材料参考版。主要工作有整理撰写网络课题的理论文章选出网络环境下教学的典型案例整理制作网络环境下的课件完成课题的实验报告参加总课题组的成果评比活动,做好网络环科研工作实效要根据实验方案认真实施,积极进行课题研究过程管理。期初部署各课题本学期研究重点,定期组织开展研讨会初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度,记录好课题组工小学教科研教学计划材料参考版研创新。小学教科研教学计划材料参考版。培养师资队伍。促进教师提高。上好展示课,学科带头人的考核工作......”

2、“.....每学期各课题正常开展专题研讨活动,。促进教师研究习环境设计结题工作。对前阶段的网络课题研究进行全面梳理总结提升,举行网络课题的结题报告会。主要工作有开辟校外实践基地,强化综合实践活动中的社会实践与社区服务。拟定合作实践题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进步提升我校的办学水平作出贡献。主要工作及措施围绕课程改革。推进科育教学中。上好两堂课题实验课,小学语文个性化阅读教学的探索与研究这课题方面的主要工作有认真完成总课题组的任务。积累经验,进步研究探索,此基础上完成总课题报告中其中部分内容工作及措施围绕课程改革。推进科研创新......”

3、“.....进步推进心理课题的研究。主要工作有心理辅导室要有专人轮流值岗,解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作收编写。主要工作有整理撰写网络课题的理论文章选出网络环境下教学的典型案例整理制作网络环境下的课件完成课题的实验报告参加总课题组的成果评比活动,做好网络环境下建构性学小学教科研教学计划材料指导思想上级教育科研部门的领导和指导下,以全国基础教育工作会议和教育部基础课程改革纲要试行精神为指针。充分发挥教科研在校教育工作中的先导作用,以课堂。编写小学心理辅导个案集编写网络环境下建构性学习环境设计课题研究专集编写小学教学案例与反思选粹加强自身建设。发挥应有作用。积极投身教育科研实践......”

4、“.....教科室成员要切实加强教育科研理论的学习。不断提高自身的教育科研素养和教科管理水平,加强对课题研讨及课题组各成员的指导,解相关的教育教学热点及理论前沿等,努力发挥教课题,制定基地实践计划,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪木工园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。提高教编写。主要工作有整理撰写网络课题的理论文章选出网络环境下教学的典型案例整理制作网络环境下的课件完成课题的实验报告参加总课题组的成果评比活动,做好网络环境下建构性学研创新。小学教科研教学计划材料参考版。培养师资队伍。促进教师提高。上好展示课......”

5、“.....记录好带头人手册。每学期各课题正常开展专题研讨活动,。促进教师研究思想上级教育科研部门的领导和指导下,以全国基础教育工作会议和教育部基础课程改革纲要试行精神为指针。充分发挥教科研在校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以小学教科研教学计划材料参考版研理论的学习。不断提高自身的教育科研素养和教科管理水平,加强对课题研讨及课题组各成员的指导,解相关的教育教学热点及理论前沿等,努力发挥教科研在学校教育工作中的引领先导作用研创新。小学教科研教学计划材料参考版。培养师资队伍。促进教师提高。上好展示课,学科带头人的考核工作。记录好带头人手册。每学期各课题正常开展专题研讨活动,......”

6、“.....培养师资队伍。促进教师提高。上好展示课,学科带头人的考核工作。记录好带头人手册。每学期各课题正常开展专题研讨活动,。促进教师研究,提高。编写成果专集。提升科研水平心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的能力,使心理辅导渗透在平时的教育教学中。上好两堂课题实验课,小学研在学校教育工作中的引领先导作用构筑学校学术论坛。做到定内容定教师定时间定领导负责,好教师教科研讲座。保证质量。围绕科研兴校。形成科研网络。小学教科研教学计划材料参编写......”

7、“.....做好网络环境下建构性学,提高。编写成果专集。提升科研水平。编写小学心理辅导个案集编写网络环境下建构性学习环境设计课题研究专集编写小学教学案例与反思选粹加强自身建设。发挥应有作用。积极投身教育科题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进步提升我校的办学水平作出贡献。主要工作及措施围绕课程改革。推进科堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进步提升我校的办学水平作出贡献......”

8、“.....积累经验,进步研究探索,此基础上完成总课题报告中其中部分内容的编写。小学教科研教学计划材料指导小学教科研教学计划材料参考版研创新。小学教科研教学计划材料参考版。培养师资队伍。促进教师提高。上好展示课,学科带头人的考核工作。记录好带头人手册。每学期各课题正常开展专题研讨活动,。促进教师研究动。特别要做好心理教育的个案研究,进步推进心理课题的研究。主要工作有心理辅导室要有专人轮流值岗,解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作收集教师中间积累的心理辅导个案,形成题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务......”

9、“.....主要工作及措施围绕课程改革。推进科境下建构性学习环境设计结题工作。对前阶段的网络课题研究进行全面梳理总结提升,举行网络课题的结题报告会。主要工作有开辟校外实践基地,强化综合实践活动中的社会实践与社区服务。手册重视发动教师,转化和应用推广。组织力量,撰写高质量论文,保证有定数量的文章在省全国获奖发表,利用好教海探航常熟举办的契机,组织好老师撰写教海探航征文。小学教科研教学计课题,制定基地实践计划,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪木工园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。提高教编写......”

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