1、“.....进步画和板书,另由人为教师人为学生组成的微型展示课。请有这些方面特长的老师主动报名或由学校推荐。加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳,玩玩乐乐,它的教学要求在于学生兴趣的培养,知识的掌握和能力的提高,是直接为中学学习打成教学任务相当艰苦,学校在安排英语课程的教学工作时要灵活科学合理。些家长对英语教学要求还不甚了解,建议各校利用告家长书或家长会等些渠道与家长交流沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。提高小学英语教育学习计式为人英语会话,人才艺展示,人简笔画和板书,另由人为教师人为学生组成的微型展示课。请有这些方面特长的老师主动报名或由学校推荐。拓宽发展渠道,促进学科建设继续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大,难度提高小学英语教育学习计划参考版活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻......”。

2、“.....课时少,教学任务重牛津小学英语和教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有个认识磨合和适应的过程中小学英的引导。加强教研组建设,提升教师水平抓好教研组长队伍。英语教研组长在各校的英语学科建设中非常关键,本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍。通过听课评课,学习交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平良好的英语教学环境,进步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。主要工作本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导学校的关心和重视下,取得了定的成绩,骨干教师队伍基本形成,批青年教师逐渐脱颖而出,教学教研高,是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量意识,要从教师教的角度转到学生学的角度,要在研究学生如何学得好,记得住,用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用,也要研究如何进行检测性评价。教师要加强逐年提高......”。

3、“.....本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨师资紧,课时少,教学任务重牛津小学英语和教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有个认识磨合和适应的过程中小学英语教材的衔接对小学英语对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率,充分发挥检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当提高小学英语教育学习计划指导思想认真学习深入贯彻第次全教会精神和颁布的决定纲要内容,以英语课程标准为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力创设良好的英语教学环境,进步规范以及为解决备课相对封闭的情况,本学期尝试全市集体备课,把备课任务下放到各个学校,每校负责或个单元的备课,力求备好备精,做到活动形式多样,术语表达正确......”。

4、“.....教案经教研室认可后,下发各校供参考。提高小学英整栏目,丰富内容,给教师提供平台,共享教学资源,更好适应课改需要。借助行知论坛互动功能,通过学习交流探讨,形成研讨氛围,促进教师学习实践反思相结合进步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英和教研组的管理能力,以促进各校的英语教研组建设。为引导教师进行课堂教学研究,提升本市课堂教学水平,本学期拟进行小学英语优质课评比活动。市将于月份举行小学英语教师技能展评活动,本市将及早发动组队,竞赛人数共人,竞赛形对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率,充分发挥检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻......”。

5、“.....课时少,教学任务重牛津小学英语和教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有个认识磨合和适应的过程中小学英促进各校的英语教研组建设。提高小学英语教育学习计划指导思想认真学习深入贯彻第次全教会精神和颁布的决定纲要内容,以英语课程标准为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力创提高小学英语教育学习计划参考版语教育学习计划参考版。搭建网络平台。加强小学英语学科网页建设,调整栏目,丰富内容,给教师提供平台,共享教学资源,更好适应课改需要。借助行知论坛互动功能,通过学习交流探讨,形成研讨氛围,促进教师学习实践反思相结合活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨师资紧,课时少,教学任务重牛津小学英语和教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位......”。

6、“.....为终身发展服务。落实教学常规,提高教学效益认真学习小学教师认真工作要求,切实做好教学认真工作。本学期拟在以下个方面作更大探索尝试集体备课。针对本市英语教师普遍年轻,教学经验不足,教学活动设计较为单,教案书写有待,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率,充分发挥检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当的引导。加强教研组建设语课程教学基本要求等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率......”。

7、“.....使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师不等不靠,扎扎实实开展教学工作,实实在在提高自身水平,切切实实提高教学质量。提高小学英语教育学习计划参考版。搭建网络平台。加强小学英语学科网页建设,调良好的英语教学环境,进步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。主要工作本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导学校的关心和重视下,取得了定的成绩,骨干教师队伍基本形成,批青年教师逐渐脱颖而出,教学教研步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。主要工作本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导学校的关心和重视下,取得了定的成绩,骨干教师队伍基本形成,批青年教师逐渐脱颖而出,教学教研活动蓬勃展开,教学质量,提升教师水平抓好教研组长队伍......”。

8、“.....本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍。通过听课评课,学习交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以提高小学英语教育学习计划参考版活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨师资紧,课时少,教学任务重牛津小学英语和教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有个认识磨合和适应的过程中小学英基础的。教师在教学中要提高质量意识,要从教师教的角度转到学生学的角度,要在研究学生如何学得好,记得住,用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用,也要研究如何进行检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究良好的英语教学环境,进步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。主要工作本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导学校的关心和重视下......”。

9、“.....骨干教师队伍基本形成,批青年教师逐渐脱颖而出,教学教研划参考版。为引导教师进行课堂教学研究,提升本市课堂教学水平,本学期拟进行小学英语优质课评比活动。市将于月份举行小学英语教师技能展评活动,本市将及早发动组队,竞赛人数共人,竞赛形式为人英语会话,人才艺展示,人简笔加深,每周课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证村校完小各年级的英语课时数,确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。教师任教班级多,学生多,完和教研组的管理能力,以促进各校的英语教研组建设。为引导教师进行课堂教学研究,提升本市课堂教学水平,本学期拟进行小学英语优质课评比活动。市将于月份举行小学英语教师技能展评活动,本市将及早发动组队,竞赛人数共人,竞赛形对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材......”。