1、“.....共同提高。新学期初,县小党支部就要求语文数学教师以年级为单位,其他学科教师以教研组为单位组成备课组,积极开展集体备课活动,大家共同分析教材,研究具体的教法,并根据教师的技能特长安排好教具课件制作任办专题讲座。县小党支部在近期由支部书记冯健锋同志主持,组织党员教师学习了全国省教育工作会议精神国家中长期教育改革和发展规划纲要,并由业务副校长邱锡明教导主任邱小蕙主讲,举办了新课程理念下发展性课堂教学支部委员邱小蕙老师被评为清远市模范教育工作者,受到上级的表彰。做好创优四本经推进健党强校四提升参考版。开展校本教研,提升党员素质。做好创优本经推进健党强校提升落实固本工程。开展校本教研,提升党员素做好创优四本经推进健党强校四提升参考版标,围绕强基固本创建先进基层党组织,争当先锋提升师德师能,科学发展办人民满意教育主题......”。

2、“.....优化人本管理,开展校本研究,深化生本改革活动思路,党员教师中扎实开展创建先进基层党组织争当优秀共师参加了清远市教研室组织的送教下乡活动,聆听了中国教育学会理事杭州师范大学教授周俊上海市第小学校长程华的精彩讲座。由于强化了校本教研,让党员教师得到了理论与实践相结合的具体培训,大大提高了党员教师的综评为县优秀教师,党支部委员邱小蕙老师被评为清远市模范教育工作者,受到上级的表彰。优化人本管理,提升管理水平。以个代表重要思想和科学发展观为指导,以增添基层组织活力,提升党员综合素质,促进教育事业发展为提高了备课效率。召开课题研讨会。学校要求参与课题实验的党员教师围绕实验课题认真做好个工作。在近期,党支部与学校教研室共同召开了课题实验专题研讨会,举办了教学观摩活动,让教师在实践中研究,在研究中升华......”。

3、“.....通过专题研讨,强化了党员教师对国家教育方针政策及教育教学新理论的学习,提高了党员教师的理论水平。开展集体备课。集体备课,有利于教师之间集思广益,取长补短,共同提高。新而提高党员教师的科研素质。组织外出取经。课程改革不能闭门造车,有效学习别人的成功经验,可以让课改少走弯路。在月份,县小党支部组织部分党员教师到连南民族小学参观学习最近又安排邱锡明邱小蕙温永坚等党员教优化人本管理,提升管理水平。创先争优活动的重点目标是党员素质得提升。自开展创先争优活动以来,县小党支部与学校教研室共同组织了形式多样的校本研究活动,有效地促进了党员教师的专业化发展举办专题讲座。县小党层组织活力,提升党员综合素质,促进教育事业发展为目标,围绕强基固本创建先进基层党组织,争当先锋提升师德师能,科学发展办人民满意教育主题......”。

4、“.....开展校本研究,深化生本改革活动思生的素质,具有很大的特殊性和复杂性,必须通过教师长期积极主动而有创造性地工作才能得到有效的提高。因此。便会决定努力去实现它,这就形成了积极主动工作的强烈需要。县小党支部从创先争优活动开始,就让全体党员合素质自创先争优活动开展以来,我校党员教师中,有人获县优秀论文评选等奖,人获等奖,人获等奖,有人在青年教师基本功竞赛中获县等奖,有人被评为县优秀少先队辅导员,人被评为县优秀班主任,人被评为县优秀教师,而提高党员教师的科研素质。组织外出取经。课程改革不能闭门造车,有效学习别人的成功经验,可以让课改少走弯路。在月份,县小党支部组织部分党员教师到连南民族小学参观学习最近又安排邱锡明邱小蕙温永坚等党员教标,围绕强基固本创建先进基层党组织,争当先锋提升师德师能......”。

5、“.....按照落实固本工程,优化人本管理,开展校本研究,深化生本改革活动思路,党员教师中扎实开展创建先进基层党组织争当优秀共高了党员教师的综合素质自创先争优活动开展以来,我校党员教师中,有人获县优秀论文评选等奖,人获等奖,人获等奖,有人在青年教师基本功竞赛中获县等奖,有人被评为县优秀少先队辅导员,人被评为县优秀班主任,人被做好创优四本经推进健党强校四提升参考版路,党员教师中扎实开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动,有效促进了支部组织建设学校管理水平党员素质与教育质量的全面提升,县小党支部按照上级党委的部署。实现了支部建设与学校发展的强基双赢提升支部活标,围绕强基固本创建先进基层党组织,争当先锋提升师德师能,科学发展办人民满意教育主题,按照落实固本工程,优化人本管理,开展校本研究,深化生本改革活动思路......”。

6、“.....充分发挥榜样的引导作用,多次组织党员教师认真观看电教片,观摩教学录像课,学习先进党支部优秀共产党员着名教育教学专家的事迹经验。以个代表重要思想和科学发展观为指导,以增添,在研究中升华,从而提高党员教师的科研素质。组织外出取经。课程改革不能闭门造车,有效学习别人的成功经验,可以让课改少走弯路。在月份,县小党支部组织部分党员教师到连南民族小学参观学习最近又安排邱锡明邱教师全面了解这次活动的目标要求,解学校的发展目标包括远期目标和近期目标使党员教师明白自己积极参与努力工作究竟是为了什么,从而在内心深处产生为实现目标而积极工作的强大动力。是榜样引导。榜样的力量是无穷的而提高党员教师的科研素质。组织外出取经。课程改革不能闭门造车,有效学习别人的成功经验,可以让课改少走弯路......”。

7、“.....县小党支部组织部分党员教师到连南民族小学参观学习最近又安排邱锡明邱小蕙温永坚等党员教产党员活动,有效促进了支部组织建设学校管理水平党员素质与教育质量的全面提升,县小党支部按照上级党委的部署。实现了支部建设与学校发展的强基双赢提升支部活力。做好创优四本经推进健党强校四提升参考版。而评为县优秀教师,党支部委员邱小蕙老师被评为清远市模范教育工作者,受到上级的表彰。优化人本管理,提升管理水平。以个代表重要思想和科学发展观为指导,以增添基层组织活力,提升党员综合素质,促进教育事业发展为党支部在近期由支部书记冯健锋同志主持,组织党员教师学习了全国省教育工作会议精神国家中长期教育改革和发展规划纲要,并由业务副校长邱锡明教导主任邱小蕙主讲......”。

8、“.....聆听了中国教育学会理事杭州师范大学教授周俊上海市第小学校长程华的精彩讲座。由于强化了校本教研,让党员教师得到了理论与实践相结合的具体培训,大大提做好创优四本经推进健党强校四提升参考版标,围绕强基固本创建先进基层党组织,争当先锋提升师德师能,科学发展办人民满意教育主题,按照落实固本工程,优化人本管理,开展校本研究,深化生本改革活动思路,党员教师中扎实开展创建先进基层党组织争当优秀共,实现资源共享,提高了备课效率。召开课题研讨会。学校要求参与课题实验的党员教师围绕实验课题认真做好个工作。在近期,党支部与学校教研室共同召开了课题实验专题研讨会,举办了教学观摩活动,让教师在实践中研究评为县优秀教师,党支部委员邱小蕙老师被评为清远市模范教育工作者,受到上级的表彰。优化人本管理,提升管理水平......”。

9、“.....以增添基层组织活力,提升党员综合素质,促进教育事业发展为的基本特征朗读教学存在的问题与对策等教学专题讲座。通过专题研讨,强化了党员教师对国家教育方针政策及教育教学新理论的学习,提高了党员教师的理论水平。开展集体备课。集体备课,有利于教师之间集思广益,取长补质。做好创优四本经推进健党强校四提升参考版。创先争优活动的重点目标是党员素质得提升。自开展创先争优活动以来,县小党支部与学校教研室共同组织了形式多样的校本研究活动,有效地促进了党员教师的专业化发展合素质自创先争优活动开展以来,我校党员教师中,有人获县优秀论文评选等奖,人获等奖,人获等奖,有人在青年教师基本功竞赛中获县等奖,有人被评为县优秀少先队辅导员,人被评为县优秀班主任,人被评为县优秀教师,而提高党员教师的科研素质。组织外出取经。课程改革不能闭门造车......”。