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教育局长在教育实践第二环节讲话(参考版) 教育局长在教育实践第二环节讲话(参考版)

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《教育局长在教育实践第二环节讲话(参考版)》修改意见稿

1、“.....每人发言时间约分钟每人发言后,其他班子成员开展批评,逐个进行。是由我对专题民主生活会作简要小结。是市委督导组组长对专题民主生活会情况进行点评。是出席市领导讲话。是由我进行表态发言。要明确专题民主生活会的具体要求。省委活动办制发了关于进步明确召开专题民主生活会有关事项的通知,对些具体问题做出明央政治局委员书记处书记中组部部长赵乐际同志在中央召开的学习中央政治局常委同志联系点经验座谈会上指出,形成个好的对照检查材料,民主生活会就成功了半,强调对照检查材料要对准号像自己有深度。最近,省委活动办专门制发了关于进步端正思想严肃态度,认真撰写修改对照检查材料的通知,对高标准高质量撰写修改对照检查材料提出了明确要求。各位班子成员定要强化政治意识和责任意识,认真做好对照检查材料的撰写审核把关工作。要认真把握对照检查材料撰写要求。根据省委活动办关于做好对照检查材料审核把关有关工作的通知精神......”

2、“.....市委督导组审核,市委活动办审核小组审核,报分管市领导审定。定要把审核对照检查材料作为项重要任务,高度重视,强化责任,严格程序严格标准严格把关。对聚焦问题不集中剖析原因不深刻认识问题不到位的,不能直奔主题直击要害的,要严肃指出,督促整改,打回重写。对照检查材料未经审核同意的,不得召开专题民主生活会。要认真做好对照检查材料上报工作。根据省委活动办总体要求和我市教育实践活动时间安排,市委活动办确定了各地各单位对照检查材料的上报时间。其中,市直单位领导班子和班子成员的对照检查材料,于月日报市委活动办部门提供的干部考察民主测评巡视工作情况,结合审计信访和活动中听取意见个别谈话媒体评论等情况,对掌握到的领导班子和干部个人作风方面问题,原汁原味地向领导班子有关成员进行反馈。对不愿找问题找不准问题不触及实质问题的,要严肃指出责令改正。严格审核把关,高质量撰写好对照检查材料撰写对照检查材料......”

3、“.....是开出高质量民主生活会的重要基础。月日,中央政治局委员书记处书记中组部部长赵乐际同志在中央召开的学习中央政治局常委同志联系点经验座谈会上指出,形成个好的对照检查材料,民教育局长在教育实践第二环节讲话参考版批评和自我批评。是纪检监察机关派出的纪检组长监察专员等,参加驻在单位的领导班子专题民主生活会。以上政策要求,各地各单位要认真把握执行。坚持善始善终,扎实做好民主生活会后续工作按照省市委活动办的有关文件要求,民主生活会召开以后,还要做好项工作。具体内容包括是通报评议民主生活会情况。民主生活会后星期,主持召开通报会,将会前准备开展批评和自我批评制定整改措施等情况进行通报。通报范围般是参加和列席生活会的同志,直属部门和单位主要负责同志,部分服务对象代表等。市委督导组审阅民主生活会通报材料。会后以党委党组的问题和具体表现。要开门见山直奔主题......”

4、“.....简明扼要袒露思想,联系实际具体实在,不要写成工作总结或述职报告。是内容框架要科学合理。对照检查材料般包括个部分遵守党的政治纪律落实中央项规定和转变作风的基本情况风方面存在的突出问题产生问题的原因分析今后的努力方向和改进措施,重点是后个部分。具体内容要按照省市委教育实践活动领导小组关于查摆问题开展批评环节的通知要求,做到个案例,即剖析风方面的突出问题,具体事例总数在个以上。这里需要指出的是,不要机械地风风剖析,要做到哪方面问题突出就重点剖自我批评,可不对领导班子和班子成员提出批评意见。本人对照检查材料要征求原单位的意见。是市人大政府政协班子中,是班子成员但不是市级领导干部的党员领导干部,个人对照检查材料不在省委督导组审核范围,可由省委督导组提出指导性修改意见要列席班子专题民主生活会,在民主生活会上提交个人书面对照检查材料,但不作批评和自我批评......”

5、“.....本委员会可不开专题民主生活会,开好专题组织生活会。是召开民主生活会按照以前召开民主生活会惯例进行,可请单位中层干部参加,进行划分满意比较满意基本满意和不满意个等次,组织参会人员对领导班子民主生活会情况进行测评。评议表由市委督导组负责回收梳理汇总,并及时向把手反馈。总体评价满意含比较满意票不足分之的,责令重新召开。是形成专题报告。民主生活会后日内,领导班子认真总结民主生活会情况,形成专题报告,经把手审定市委督导组审核后,以党委党组名义向市纪委市委组织部和市委活动办呈报。是抓好整改落实。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题,领导班子和班子成员要认真制定整改任务书时间表,实行把手负责制,并在定范围内进行公示。同料要征求原单位的意见。是市人大政府政协班子中,是班子成员但不是市级领导干部的党员领导干部,个人对照检查材料不在省委督导组审核范围......”

6、“.....在民主生活会上提交个人书面对照检查材料,但不作批评和自我批评。是人大政协下属委员会中的党员领导干部要认真撰写个人对照检查材料,本委员会可不开专题民主生活会,开好专题组织生活会。是召开民主生活会按照以前召开民主生活会惯例进行,可请单位中层干部参加,进行批评和自我批评。是纪检监察机关派出的纪检组长监察专员等,参加驻志们,全市教育实践活动第环节的工作头绪多任务重要求高,是整个教育实践活动的重中之重,希望大家继续保持高昂的工作热情严格的工作标准和扎实的工作措施,把每个步骤的工作抓好抓实抓出成效,推动全市教育实践活动深入扎实开展,努力实现行动走在前全市做表率的目标要认真把握对照检查材料撰写要求。根据省委活动办关于做好对照检查材料审核把关有关工作的通知精神,各级领导班子和党员领导干部在撰写对照检查材料时要注意个方面是材料主题要鲜明突出......”

7、“.....重点剖析风方面是我代表领导班子进行对照检查发言,时间约分钟。是由我进行个人对照检查发言,时间约分钟。是其他班子成员对领导班子及我本人进行批评发言,要有具体批评意见,每人发言时间分钟左右。是其他班子成员依次进行对照检查发言,每人发言时间约分钟每人发言后,其他班子成员开展批评,逐个进行。是由我对专题民主生活会作简要小结。是市委督导组组长对专题民主生活会情况进行点评。是出席市领导讲话。是由我进行表态发言。要明确专题民主生活会的具体要求。省委活动办制发了关于进步明确召开专题民主生活会有关事项的通知,对些具体问题做出明定动作。在学习方法上,要采取集中学习与个人自学相结合,研讨交流与观看影像资料相结合,专家授课与开门学习相结合,对规定的内容,逐字逐句逐篇反复研读学习,确保把握精神实质。通过深入系统学习,达到提高认识打消顾虑掌握方法的目的......”

8、“.....深刻对照检查,深入聚焦找准风突出问题找准突出问题是整个第环节的基础性工作,也是确保专题民主生活会开出水平开出辣味开出团结的重要前提。教育实践活动进入第环节以后,要围绕找准突出问题,组织开展好项规定工作。要明确参加专题民主生活会的人员范围定整改任务书时间表,实行把手负责制,并在定范围内进行公示。同志们,全市教育实践活动第环节的工作头绪多任务重要求高,是整个教育实践活动的重中之重,希望大家继续保持高昂的工作热情严格的工作标准和扎实的工作措施,把每个步骤的工作抓好抓实抓出成效,推动全市教育实践活动深入扎实开展,努力实现行动走在前全市做表率的目标要明确参加专题民主生活会的人员范围。出席生活会的人员包括市级领导,本单位领导班子全体成员,市委督导组组长常务副组长副组长,市委活动办有关负责同志等。列席生活会的人员包括市委督导组其他成员,市那个方面的问题。个讲清......”

9、“.....个回应,即回应班子征求到的意见个人征求到的意见上级党组织和督导组点明的问题领导干部清要求自己清家属清亲属清身边清群众反映的具体问题。县处级党员领导干部还要做到个明示,即对用车住房和办公用房人情消费职务消费公经费开支配备秘书家属子女从业个重点问题,逐作详细具体说明。教育局长在教育实践第二环节讲话参考版。要做好问题反馈工作。各级督导组结合同领导班子成员个别谈话,综合纪检监察机关组织人事志们,全市教育实践活动第环节的工作头绪多任务重要求高,是整个教育实践活动的重中之重,希望大家继续保持高昂的工作热情严格的工作标准和扎实的工作措施,把每个步骤的工作抓好抓实抓出成效,推动全市教育实践活动深入扎实开展,努力实现行动走在前全市做表率的目标要认真把握对照检查材料撰写要求。根据省委活动办关于做好对照检查材料审核把关有关工作的通知精神......”

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