1、“.....专人保存好相关资料前后班分开。教研组长将每月深入个备课组参加集体备课。听课交流备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握教法的使用和班级学生管理与等方面具体学习,并在期末交份总结。组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课青年徒弟教师与新来教师和初听课,及时发现问题。按总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。高年级负责现在高教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流。另外,最好有些授课的感受,例如......”。

2、“.....或是教学过程中的些反思等。资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备。做好青年教师评优课的准备和讲课工作。月日到月日,是学校安排的青年教师评优课时间。我组除人外都要参加。我。定期开展师徒教学比赛活动,使青年教师迅速成长。鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。加强教研组活动的实效性,加强同头备课。教研组活动是难得的个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排好理论学习多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源,做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收,我们要发挥集体的力量......”。

3、“.....学工作做好准备。做好青年教师评优课的准备和讲课工作。月日到月日,是学校安排的青年教师评优课时间。我组除人外都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间,互相帮助,互相审查教案和课件,做到教案和课件无,在课堂教学上,利用新的教学理念,以提高课堂教学效率为根本,精心设计,让学生学有所得,享受学习的乐趣。高考和会考工作。本学期,高面临高考会考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争取提高成绩,会考保证通过率。各个备课组会齐心协力,共同做好高考和会考的备考工作重视和加强教研组建设,采取切实措施。教研组活动定时定点定内容。健全集体备课制度。配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。鼓励教师运用现代信息技术英语教研组工作计划篇网络版上交试卷要有命题人及审题人,严把质量。期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。参与学校小课题研究,即问题研究......”。

4、“.....真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在上课和评课中,要以学生的主体作用为重点,以任务型教学和合作学习的实效性为重点。加强校本研究,提升教师自身教学研究的业务水平。本学期我们将结合我校英语教学的实际情况,根据学校教务处的指示强化教研工作,敢于尝试好的教学方法和模式,注重教法和,共同设计教学环节,体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收,我们要发挥集体的力量,通过说课听课评课,备好每节课,保证顺利通过市里的验收。做好资源共享工作。现在的英语教材更新很快,套教材也许只有轮的寿命,因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化......”。

5、“.....不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,高主要负责高考复习方面的资料,包括试题,各次大教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握教法的使用和班级学生管理与等方面具体学习,并在期末交份总结。组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课青年徒弟教师与新来教师和初听课,及时发现问题。按时参加理科杯赛的听评课活动。会课研讨本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调组织,推出参加会课的人员名单和讲课日期时间集中在期中考试之后的个月内。材料上交备课组计划总结。假期优秀作业展的照片材料和部分原件。各种那个学生活动的方案总结获奖名单过程照片......”。

6、“.....经备课组长检查整理后人工作中,不断发展自己。让教师自己的教学生涯更灿烂辉煌。英语教研组工作计划范文指导思想在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持以人发展为本的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准高质量,适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本,根据高中英语教研组的特点,提高英语课堂教学效果,加强老师之间的交流,共同培养更多的英语特长生。中心任务集体反思英语教研组所存在的问题。提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育。各年级开展次英语竞赛,如演讲小品,部门有关教育精神,积极投身新课程改革,努力构建基于学生发展的有效课堂。面向全体学生,教育好发展好每位学生,精心打磨有效课堂。重视学生学会学习的方法......”。

7、“.....具体工作积极开展读书活动,组织全组教师认真学习教学理论,结合自己所教班级和学生展开有效的研讨活动。明确各年级学生的知识和技能目标,进步明确教学目标,认真讨论制订本学期教学计划。按照上级要求,认真做好教学认真,进步规范备课上课作业和测试。努力做到精心备课认真上课精选作业有效测试,真正把认真切实转化为有效。继续加强教研组和备课组建设,充分发挥我校教研组和备课组的规模和师资优势,发挥备课组长骨干教师在备课组中的引领短剧表演等。在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏英语歌曲小品等。因人而异,分层施教是全面推进素质教学的关键。定期开展师徒教学比赛活动,使青年教师迅速成长。鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。加强教研组活动的实效性,加强同头备课。教研组活动是难得的个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动......”。

8、“.....活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源,做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课,固定时间,轮流作发言人集体备课根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料前后班分开。教研组长将每月深入个备课组参加集体备课。听课交流备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握教法的使用和班级学生管理与等方面具体学习,并在期末交份总结......”。

9、“.....及时发现问题。按学校教务处的指示强化教研工作,敢于尝试好的教学方法和模式,注重教法和学法的研究和要求做好课题计划和研究,确定以如何提升自身的教学质量为课题研究方向,以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。做好教学常规工作的落实,提高英语教育教学质量。为进步做好教学常规的学习和实施工作,我们教研组将认真领会学校领导对教研组工作的指示,争取使实施教研常规工作成为全体教师的自觉行动。加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我组今后将积极组织集体备课,做到有计划有目标有实效。每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解语课程标准年版,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用,做好常规工作落实的检查督促工作......”。