1、“.....毕业后分配到省师范学校担任历史教师,年月被评定具备历史助理讲师职务任职资格并被学校聘任,至今已年,各方面已符合申报历史讲师条件,现作述内的影响甚大。班团干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我向非常重视。人选是个关键,如何选出合适的干部来呢我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定定数量的候选人比实际需要的干部人数稍多几个,实行差额选举,由学生进行学风。要组织个良好的班集体,还应有完善的管理制度,为此,我建立起套严格的考勤制度纪律制度和卫生制度,由班长统领导监督,收到了良好的效果。学年度第学期的全勤率均超过,在全校进修班中是最高的。学年度第学期全科及格率为,在全校进修班中名列前茅,被评为表扬班在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人......”。

2、“.....这样做的效果是显著的,教室与宿舍卫生状况明显改善,在几次评比中成绩突出,全勤率也提高了倍以上,到期末被评为先进班级。班是进修班,学生素质普遍不高,因此不宜采取轮流执政的办法。对这个班我主要是抓好纪律,管好学习。进修班的学生底子差,对学好各门功课缺乏信心。因此,在学习上对他们不应苛求,应以鼓励为主,切忌讽刺打击。对于后进生,要由学学校历史讲师年度述职总结参考版的大调整,这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务关心班集体的荣誉得失多为班集体做事的重要意义。到第学期情况明显好转,我也进步了解到各位干部的特长与性格,因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来,以利于班工作的顺利开展。实践证明,这样做的效果是显著的,教室与宿舍卫生状况明显改善,在几次评比中成绩突出,全勤结友爱关心集体关心他人,让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭......”。

3、“.....与同学起过生日,组织旅游烧烤文艺演出运动会等。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于进修班的学生,更应主动接近他们,这样可以在定程度上消除他们的自卑心理。班学生素质普遍比较高,但开始时存在各自为政对班集体事务生病的同学,与同学起过生日,组织旅游烧烤文艺演出运动会等。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于进修班的学生,更应主动接近他们,这样可以在定程度上消除他们的自卑心理。班学生素质普遍比较高,但开始时存在各自为政对班集体事务不闻不问不够关心的现象。基于这种情况,第学期我采取轮流执政的办法,每至个星期进行班干有两人。正因为严肃处分了班团干部,绝不姑息纵容,后来,作弊现象明显减少。为了加强对班团干部的监督,我还加设了个纪检委员的职务,纪检委员直接对班主任负责,专门检举揭发班团干部自身违反纪律执政不公弄虚作假等行为......”。

4、“.....我发现个学生非班团干部对于班上的不良现象特别是干部本身违纪现象非常不满,并且勇于与之作斗争,于是我就让她当纪检委员,起到了了解从学生中指定定数量的候选人比实际需要的干部人数稍多几个,实行差额选举,由学生进行无记名投票公开记票。班团干部选出以后,班长人选的确定又是个关键。班长必须是学习成绩中上,纪律性强,在班上威信较高,工作能力强且认真负责,能经常与班主任沟通的学生,不定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选,不能按票数高低依次排列。这常好的效果。但在班,我却没有发现这种人才,因此我也就没有设置纪检委员了,而是让班长全权负责。因此,纪检委员职非般人能为,没有合适人选,干脆不设,否则就会适得其反。抓好班集体建设个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神,增强集体荣誉感......”。

5、“.....我积累了些经验,对于做班主任也有些心得体会,下面谈谈我的做法和些经验与体会。学校历史讲师年度述职总结参考版。学校历史讲师年度述职总结我于年月毕业于中山大学历史学系历史学专业本科,毕业后分配到省师范学校担任历史教师,年月被评定具备历史助理讲师职务任职资格并被学校聘任,至今已年,各方面已符合申报历史讲师条件,现作述生们得到了锻炼,得到了教育,完成了学业。其中班被评为先进班,本人被评为表扬班主任班也曾被评为表扬班。班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教强制灌输的模式,而是采取比较灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会讨论讲座演讲辩论等形式,让学生在轻松的环境中在不知不觉中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力表演能力等多方面的能力都得几个后进生。作为班主任,我认真帮他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈,他们毕业后要自己寻找工作,因此更应该学到些真本事......”。

6、“.....鼓励他们学习美术书法舞蹈音乐电脑等等。通过这些做法,使整个班级基本上形成了个爱学习同上进的良好学风。要组织个良好的班集体,还应有完善的管理制度,为此,我建立起套严格的考勤制度纪律不闻不问不够关心的现象。基于这种情况,第学期我采取轮流执政的办法,每至个星期进行班干部的大调整,这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务关心班集体的荣誉得失多为班集体做事的重要意义。到第学期情况明显好转,我也进步了解到各位干部的特长与性格,因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来,以利于班工作的顺利开展。常好的效果。但在班,我却没有发现这种人才,因此我也就没有设置纪检委员了,而是让班长全权负责。因此,纪检委员职非般人能为,没有合适人选,干脆不设,否则就会适得其反。抓好班集体建设个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力......”。

7、“.....这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生的大调整,这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务关心班集体的荣誉得失多为班集体做事的重要意义。到第学期情况明显好转,我也进步了解到各位干部的特长与性格,因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来,以利于班工作的顺利开展。实践证明,这样做的效果是显著的,教室与宿舍卫生状况明显改善,在几次评比中成绩突出,全勤权负责。因此,纪检委员职非般人能为,没有合适人选,干脆不设,否则就会适得其反。抓好班集体建设个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关心集体关心他人,让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭......”。

8、“.....学校历史讲师年度述职总结参考版。班主任工作方面我热爱班主任工作,至今已担任年。学年度担任班学年度以及学年度担任班进修班的班主任工作。在任职期间,我能履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育,完成了学业。其中班被评为先进班,本人被评为表扬班主任班也曾被评为表扬的大调整,这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务关心班集体的荣誉得失多为班集体做事的重要意义。到第学期情况明显好转,我也进步了解到各位干部的特长与性格,因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来,以利于班工作的顺利开展。实践证明,这样做的效果是显著的,教室与宿舍卫生状况明显改善,在几次评比中成绩突出,全勤,各方面已符合申报历史讲师条件,现作述职报告如下,请组织审议。通过这年的班主任工作,我积累了些经验,对于做班主任也有些心得体会......”。

9、“.....班主任工作方面我热爱班主任工作,至今已担任年。学年度担任班学年度以及学年度担任班进修班的班主任工作。在任职期间,我能履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使要特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。班团干部为班集体做的工作越多,他们的威信也就越高。对于犯的班团干部要严厉批评,甚至严肃处理。比如班,作为进修班,开始作弊现象比较严重,班团干部也不例外,因作弊而撤销职务的班长就有两人。正因为严肃处分了班团干部,绝不姑息纵容,后来,作弊现象明显减少。为了加强对班度和卫生制度,由班长统领导监督,收到了良好的效果。学年度第学期的全勤率均超过,在全校进修班中是最高的。学年度第学期全科及格率为,在全校进修班中名列前茅,被评为表扬班学校历史讲师年度述职总结我于年月毕业于中山大学历史学系历史学专业本科,毕业后分配到省师范学校担任历史教师......”。