1、“.....将家庭教育知识方法技能社会主义核心价值观等列为家长学校的主要课程,以学生自然班为单位组织学生家长开展教学工作。整合社会资源,抓好校外教育。各校要充分利用本地社会观内容。适时报送相关工作信息,切实搞好相关工作的档案资料建设。加强督导,强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效,各校要结合教师需求和学生身心特点,通过丰富多彩的活动,将价值观教育融入到学校教育的各个方面。教育局基教科将根据要求,对各校园培育和践行社会主义核心价值观的工作开展情况进行定期或不定期督查,积极探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制,并把此项工作列入各案参考版。工作要求加强领导,提高认识。各校要切实加强对深化文化体制改革教育系统重点是社会主义核心价值观教育活动的领导,成立活动领导小组。具体负责全县中小学培育和践行社会主义核心价值观的组织领导和指导工作。各校要同步建立相应的领导小组......”。

2、“.....各校要建立相关工作制度,制订具体实施方案于年月日前将实挖掘新资源,搭建新平台,开辟新渠道,运用新形式,在工作中增强时代感针对性,突出互动性,不断增强吸引力和感召力。主要措施加强社会主义核心价值观宣传教育用社会主义核心价值观引领校园思想建设。把社会主义核心价值观的学习教育纳入各级各类学校党团少先队组织的学习计划,纳入全体教职员工政治学习计划,纳入教师培训的重要内容。通过学习,深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,教育系统深化文化体制改革实施方案参考版明地彰显社会主流价值,使正确行为得到褒扬行为受到谴责,实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,不断提升校园文化品位,打造富有特色的校园文化。完善学校家庭社会位体的教育网络......”。

3、“.....以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭社会与学校位体携手育人氛围。各校要把社会主义核心价值观字张贴悬挂展示在醒目位置,要充分利用升旗仪式电子显示屏黑板报橱窗宣传栏等校内外各种阵地教育渠道,大力宣传开展本校社会主义核心价值观培育和践行的重要性及开展情况,营造浓厚氛围。各校要继续开展核心价值观记心中主题班会活动,帮助学生感知理解践行社会主义核心价值观内容。适时报送相关工作信息,切实搞好相关工作的档案资料建设。加强督导,强化考核。为,或老党员老干部老军人老模范老教师等老志愿者到校作专题讲座,发挥他们在学校培育和践行社会主义核心价值观工作中的作用。少年宫在组织学生开展活动时要将社会主义核心价值观培育和践行工作列入活动项目,将学生校外素质拓展和社会主义核心价值观培育有机结合起来。各校要继续搞好学生寒暑假参加社会实践活动的指导工作。培育特色的校园文化。要积极创新学校治理......”。

4、“.....在日常管理中明社会文明生态文明建设培养合格的建设者和接班人做出积极贡献。工作目标把培育和践行社会主义核心价值观作为促进教育事业科学发展的基础工程,落实到教育教学和管理服务的各个环节,形成课堂教学社会实践校园文化多位体,多元互补的工作平台,健全组织机构和工作机制,使学校成为培育和践行社会主义核心价值观的坚强阵地。工作要求加强领导,提高认识。各校要切实加强对深化文化体制改革教育系统重版。教育系统深化文化体制改革实施方案为深入贯彻落实党的十大十届中中中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实中央和省市委关于全面深化改革的工作部署,按照市委办公室市政府办公室关于印发市深化文化体制改革实施方案的通知和中共县委办公室县人民政府办公室关于印发县深化文化体制改革实施方案的通知精神要求,结合我县教育系统实际,特制定本方案。指导思想以理论个代表重要思是社会主义核心价值观教育活动的领导......”。

5、“.....具体负责全县中小学培育和践行社会主义核心价值观的组织领导和指导工作。各校要同步建立相应的领导小组,全面负责本校培育和践行社会主义核心价值观工作的组织领导实施督查评估总结和表彰。各校要建立相关工作制度,制订具体实施方案于年月日前将实施方案纸质材料和电子版报送基教科陈文同处,确保活动顺利开展,确保取得实效。加强宣传,营各校要加强对家庭教育的指导,搞好学校年级教学班等级家长委员会建设,充分发挥级家委会在培育和践行社会主义核心价值观工作的积极作用。要加强家长学校建设和管理,并以家长学校为平台,进步抓好学生家长教育培训和指导工作,将家庭教育知识方法技能社会主义核心价值观等列为家长学校的主要课程,以学生自然班为单位组织学生家长开展教学工作。整合社会资源,抓好校外教育。各校要充分利用本地社会到褒扬行为受到谴责,实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用......”。

6、“.....重视校园人文环境培育和周边环境整治,不断提升校园文化品位,打造富有特色的校园文化。完善学校家庭社会位体的教育网络。引导学生家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭社会与学校位体携手育人的强大合力。进步开展好未成年人心理在教人员子女等特殊群体的关爱帮扶工作。组织开展社会主义核心价值观培育实践活动大力开展社会主义核心价值观宣讲活动。各校要组建社会主义核心价值观宣讲团队,根据社会主义核心价值观的国家层面社会层面公民个人层面分别就富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善的内涵,面向师生开展全面宣讲和辅导,使社会主义核心价值观的内涵及重要意义在师生中内化于心,外化于行。广泛开展道确保活动顺利开展并取得实效,各校要结合教师需求和学生身心特点,通过丰富多彩的活动,将价值观教育融入到学校教育的各个方面。教育局基教科将根据要求......”。

7、“.....积极探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制,并把此项工作列入各校德育工作年度目标考核内容进行定性或定量评价坚持改进创新的原则。积极创新方式方法是社会主义核心价值观教育活动的领导,成立活动领导小组。具体负责全县中小学培育和践行社会主义核心价值观的组织领导和指导工作。各校要同步建立相应的领导小组,全面负责本校培育和践行社会主义核心价值观工作的组织领导实施督查评估总结和表彰。各校要建立相关工作制度,制订具体实施方案于年月日前将实施方案纸质材料和电子版报送基教科陈文同处,确保活动顺利开展,确保取得实效。加强宣传,营明地彰显社会主流价值,使正确行为得到褒扬行为受到谴责,实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,不断提升校园文化品位,打造富有特色的校园文化......”。

8、“.....引导学生家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭社会与学校位体携手育人好学校年级教学班等级家长委员会建设,充分发挥级家委会在培育和践行社会主义核心价值观工作的积极作用。要加强家长学校建设和管理,并以家长学校为平台,进步抓好学生家长教育培训和指导工作,将家庭教育知识方法技能社会主义核心价值观等列为家长学校的主要课程,以学生自然班为单位组织学生家长开展教学工作。整合社会资源,抓好校外教育。各校要充分利用本地社会资源,邀请公安交通卫生司法等部教育系统深化文化体制改革实施方案参考版康服务活动,加强青少年人文关怀和心理疏导,推进全县中小学心理健康教育咨询室或谈心室建设,切实抓好心理健康教育教学工作,进步抓好心理健康教育常规工作。各校要充分发挥心理健康教育咨询室或谈心室作用,帮助本校更好地开展好心理健康教育工作......”。

9、“.....各校要进步落实切实可行的措施,加强留守学生残疾学生贫困学生失依儿童服刑在教人员子女等特殊群体的关爱帮扶工明地彰显社会主流价值,使正确行为得到褒扬行为受到谴责,实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,不断提升校园文化品位,打造富有特色的校园文化。完善学校家庭社会位体的教育网络。引导学生家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭社会与学校位体携手育人以关爱留守学生和残疾学生扶贫助困绿色环保文明劝导公益服务等为重点,广泛开展形式多样的学雷锋实践活动。把学雷锋和志愿服务结合起来,在学生中建立志愿者队伍,完善志愿者制度,推动学雷锋活动常态化,形成我为人人人人为我的社会风气。教育系统深化文化体制改革实施方案参考版。培育特色的校园文化。要积极创新学校治理......”。