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小学学校管理制度汇编专用精版 小学学校管理制度汇编专用精版

格式:word 上传:2022-06-26 17:21:36

《小学学校管理制度汇编专用精版》修改意见稿

1、“.....与供应商签订定点采购供应安全卫生协议。严格把好验收关,所购的食品进行严格审查,做到随购进随负责,确保师生健康。食堂的餐具饭具的消毒有专人负责,未消毒的餐具,饭具律禁用,消毒的餐具饭具贮存到保洁箱内,防止交叉感染。对购置的食品贮存分类,隔墙离地存放,做到随时检查,及时处理变质或超过保质期限的食品。加工食品要烧透,防止里生外熟隔顿隔夜的饭菜律处理,外购熟食要回烧后再食用。制定隔周的营养食谱,品种式样多,改善学生伙食,严禁采购腐烂变质食物,严防食物中毒。未烹调的食物要生熟分类收藏好,防止老鼠等害虫的入侵。食堂工作人员,上岗前必须穿戴清洁的工作衣帽,处理食品原料后,便后用用肥皂及流动清水洗手。严禁非食堂工作人中随意进入学校食堂的操作间,原料存放间。学校加强对学生饮食卫生教育,劝阻学生不买校外出售的食品。十炊品和有毒物品带入食堂操作间配餐间,餐厅保持卫生清洁。食堂要有固定的防防蝇防尘防风防日照防雨设施。食堂内外有固定的密闭的盛放垃圾污物的容器,并做到日洗日清......”

2、“.....保持个人卫生清洁,全体灶务人员要养成良好的卫生习惯,不准留长发长须长指甲,勤洗澡勤换内衣,操作时穿带工作衣帽和口罩,不准穿工作衣上厕所。做到便后洗手,操作间库房不抽烟不随地吐痰,炊事员要定期进行健康检查,发现患有肺结核滴虫病胃肠道等各类传染病者要调离食堂。违犯以上规定者视其情节轻重,处以元元罚款。学生食堂管理制度。学生食堂不仅是服务性的,而且应有育人的功能,炊管人员应是能上讲台的教师。要求办好伙食,为师生就餐提供优质的服务。坚持成本核算,不断提高饭菜质量,使得就餐师生满意。炊管人员为师生优质服务,就餐师生尊重炊管人员的辛勤劳动。就餐师生主动维护秩序主动排队进餐,不许乱健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。学校任何人无权对学生进行人身搜查限制人身自由或正常书信,更不准私拆他人信件包裹。不准歧视个别生理有缺限和后进的学生,所有学生在政治上律平等。学校应适当组织学生参加力所能及的劳动,对于有危险的劳动项目不得安排学生参加......”

3、“.....学校每学期召开次交通安全分析会,分析学生参与交通活动不安全隐患,及时采取相应措施,并进行记录。交通安全教育制度。学校每学期邀请本校交通安全校外辅导员向学生教授交通安全法律知识不少于课时,并按规定进行登记。将交通安全教育内容作为每学期组织活动少先队活动的重要内容之,并进行活动登记。充分利用校园广播电视学习园地黑板报等形式,广泛开展征文漫画演讲赛文艺演出安全小报等形式的交通安全法宣传活动,并按规定进行活动登记。建立同学生家长交通安全信息沟通制度。将交通小学学校管理制度汇编专用精版核定的饮用餐学生名单报教育局审查备案。要积极配合,全面安排,配备好后勤管理人员,并加强业务培训和指导,确保管理服务和教育工作扎实到位。学校要根据营养科学理论,结合学生实际,科学搭配蛋奶工程食谱,准确统计食品的种类和数量,为供应食品提供依据。要合理安排用餐时间,确保学校教学工作的正常开展。要妥善解决好特困学生用餐的资金问题,要免费为特困生提供蛋奶工程,确保特困生免费配发蛋奶工程工作的顺利实施......”

4、“.....校长要坚持每周检查指导次。分管领导要做到每天指导检查次。全面检查蛋奶的质量卫生安全专项资金管理使用蛋奶配送分发等工作,对发现的问题要立即纠正和处理。要严格审核蛋奶工程享受对象,必须坚持公平公正客观准确的原则,认真审核蛋奶工程学生条件公示学生名单,接受群众监督。绝不允许优亲厚友弄虚作假徇私舞弊等行为发生,否则要严肃查处。严格收费管理。必夜。及时制止校内外人员在校内骑自行车或不听劝阻乱停乱放自行车。未经学校许可,任何人不准进入校园,不准机动车辆进入校园。上课半小时后关闭学校大门,禁止无关人员进入校园。做好学校门前的治安工作。不得擅自离岗,随时检查报警器是否正常工作。上班期间不能饮酒。门卫对学生在校期间临时出校学生要问明事因,经班主任允许许可出校。第部分教学工作管理常规教研制度为认真搞好教研组建设,促进整体优化特定如下制度会议制度每周定时开展活动,组长积极组织本组教师坚持每周次活动,全学期次,每次活动事前准备充分,会议有记录,每次活动时间不少于课时......”

5、“.....主动承担教研任务,发挥各自的优势,促进集体优化。校领导要准时到位,确实做到督促检查帮助和指导。教研组全体成员应准时参加中心校学校教研组的切会议。教师参加会议情况,做为教师考勤和业务考核的内容之。备课制度备课要做到备备课标敏者要立即向学校报告,并做好工作,予以调整。蛋奶工程资金的管理与使用制度必须按照公开公正客观准确的原则,在每学期开学前天内,初审辖区内配发蛋奶工程学生名单,并造册登记,经公示无误后逐级上报。认真做好蛋奶工程资金的管理工作,设立教育经费特设帐户。实行周清月结期审计制度。蛋奶工程专项资金必须用于支付在校少年儿童的蛋奶工程食品的购置费用,实行专户管理,专帐核算,专款专用,坚决禁止挤占挪用截留或套取专项资金。否则,旦查出按违纪行为论处。认真做好蛋奶工程专项资金使用的资料专帐管理,不得销毁丢失原始的印件,要有专人负责,否则发生账务上混乱支付不合理等行为要严肃查处。蛋奶工程管理制度要大力宣传蛋奶工程实施的重大意义,使党和政府的惠民政策家喻户晓,深入人心。要加强食品安全健康教育......”

6、“.....要将本校蛋奶工程实施方案领导机构管理制度管理人员工作人员。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。做好计算机室卫生安全防范和财产保护工作,熟悉防火器材的使用,经常检查安全措施的落实情况。调入或调出计算机室工作,应及时办好交接手续,做到实物清点,帐目清楚,以保证计算机室工作的正常进行。校卫生员兼岗位职责负责制定学校医疗卫生保健计划并定期进行检查和督导。经常对师生进行卫生保健的宣传教育,联系卫生所按时组织好各种预防接种工作。协助镇医院做好学生的卫生保健体质检查卫生宣传卫生检查等工作。保存建立学生健康卡片,进行健康分析,制定保健措施。重视近视眼病的预防与治疗,制定学生视力保护计划。负责对学生突发病意外伤害事故的紧急护送医院救护,并监护病情变化。配合学校各项活动,做好防病救护工作。财产保管员兼职责负责配备全校教职员工所用办公桌凳椅柜等办公设备,每月检查次,发现损坏情况及时向领导报告,及时进行维修,如有损坏的国图书馆图书分类法做好图书的分类编目......”

7、“.....投入使用,努力提高图书的利用率和周转率。做好室藏书刊的验收登记造册工作,保管好各类报纸期刊杂志,定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损,便于读者查找。做好破旧图书和有重要价值资料的修补装裱工作,提出藏书的注销剔除意见。负责图书排架整架,做好各类统计清点与记录工作,图书书标卡片登录号索书号帐目要清楚齐垡,做到书账相符。帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续,教育学生爱护图书,归还时做到不污损,不丢失,不无故延期。做好图书室阅览室的清洁卫生,防火防盗防尘防晒防虫防潮等工作。仪器管理人员兼职责树立为教学服务,为师生服务的思想,认真做好仪器教具的管理使用工作。管理好仪器教具,要做到分类陈列,总帐和分帐完备,要帐卡物相符。保持仪器教具的完好整洁及时做好破损仪器教具的修复工作。按照教材和授课教师要求,准备向领导申请,经领导批准,方可下帐报损。负责本校学生桌凳配备工作,每月检查次根据使用情况及时向学校有关领导汇报申请进行维修,及时报损并及时添置新桌凳。负责劳动工具的保管工作......”

8、“.....门卫员职责门卫制度为加强学校管理,保障学生安全,维持正常的教育教学秩序,现特对学校门卫管理做如下规定按学校规定时间开关大门。做好收发工作,按时分发当日报刊杂志邮件信函,做好登记,不得丢失损坏及时做好学校电话传呼。对携带学校公共物品出校人员要询问情由,经请示许可方可放行,保证学校财产安全。如有丢失,追查门卫责任。对传达室周围的环境区负责包,做到清洁卫生有序。做好来人来客的登记工作,相关记录如实登记在来客登记本随时做好校园内的巡视工作,发现问题及时处理或向学校领导报告。巡视中发现教室办公室未关好的门窗应及时关好,负责楼内外照明电源的开关。不准留外人车在校内过教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施体育工作条例,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯,生活习惯和卫生习惯。关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣和特长。进行班级的日常管理,建立班级常规培养学生干部,提高学生的自理能力......”

9、“.....团结友受的集体。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。教师文明工作标准忠诚于党和人民的教育事业,忠于职守,热爱本职,不怕辛苦,不计得失,严于律己,无私奉献。面向全体学生,热爱尊重学生,了解和信任学生,严格要求,耐心开导,循循善诱,不体罚或变相体罚学生,不歧视轰撵学生,讽刺挖苦学生。严格按照县局字,要全批全改,详批详改,每少次扣分。作业批改要标明批改时间批改等次不按要求填写批改记录的,按照作业次数每次扣分。作业批改后有的要更正,不改正次扣分,作业中存在的,教师没有指出改正的扣分。作业批改有创新有特色的加分。上课,私自空课次扣分。,各类会议次扣分。分。教学成绩分担任语数英语科学课程考试科目的教师,其教学成绩的考核主要依据,所教学科期末学校考试及上级部门统组织的考试成绩的名次差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分......”

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