1、“.....利用网络开展法制教育,提高学生自我保护意识,最大限度地消除网络不良内容对学生的负面影响。十每学期做到个,即上堂法律知识课,举办次法制报告会,开展次学法用法实践,开辟个法制宣传专栏板报,使在校学生受教育面达。法制副校长工作制度为了深入贯彻上级部门有关开展中小学校聘任法制副校长工作的要求,结合小学实际,特制定本工作制度。指导思想法制副校长工作要以中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国未成年人保护法为依据,开展多种形式的法制教育,增强青少年自我约束的法制观念和自我保护的安全意识,切实维护青少年的申诉委员会可根据职权进行处理。第项,不在学校权限之内,可及时向上级有关部门反映。由上级有关部门负责处理学生申诉。第条学生提出的申诉,可以委托其法定监护人代为办理。第条学生提出申诉,应以书面形式向校内申诉委员会办公室送申诉书......”。

2、“.....第条校内申诉委员会办公室负责处理学生或学生监护人的申诉工作。办公室对不属于其管辖范围的申诉,有权拒绝受理。第条申诉办公室自接受申诉时,应立即处理或及时上报。最晚应在日内做出处理决定。决定如下依法维护申诉人的合法权益维护原处理结果撤销原处理结果变更原处理结果。第条申诉办公室对学生申诉不得借故拖延推诿,否则造成后果或影响的由办公室负责。第条申诉办公室对所受理的申诉案件,必须有详实记录,并备案存做出申诉处理决定后,要制作教职工申诉处理决定书。申诉处理决定书应当载明下列内容申诉人的姓名单位职务及其他基本情况做出处理决定所认定的事实理由及适用的法律法规和政策申诉的事项理由及要求受理申诉的教代会认定的事实理由及适用的法律法规和政策受理申诉机关的处理决定做出决定的日期。受理申诉的教代会应当及时将申诉处理决定送达申诉人和学校。学校应当将处理决定存入教职工的个人档案......”。

3、“.....原处理决定不停止执行。学校不得因教职工提出申诉,而加重对教职工的处理。在受理申诉的教代会未做出处理决定前,教职工可以撤回复申诉。要求撤回申诉的,必须以书面形式提出。受理申诉的教代会在接到教职工关于撤回复核申请和申诉的申请书后,可以停止受理工作。受理教职工申诉的工作人员,必须符合教职工回避的有关规定。教代会受理教职工不服从法制课辅导讲座,要认真备课讲解,课后深入师生中征求意见,不断提高授课水平和改进工作方法。在学校领导下,制定学期法制教育计划,做好学期法制教育工作的总结,每学期对普法及法制教育工作进行次检查,倾听师生的意见建议,总结经验。教师学法用法制度基本标准建章立制依照法律法规制定和完善学校章程,经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法建立健全教育教学财务教师学生后勤安全等各项管理规章制度,保证学校各项工作有法可依有章可循......”。

4、“.....建立依法治校办公室,配备专兼职工作人员,做到人员组织经费落实。定期召开会议,研究部署依法治校工作,解决依法治校工作中存在的困难和问题。普法宣传教育依据教育系统普法规划,制定本校普法规划及年度工作要点。校领导班子坚持中心组学法制度,带头学法用法。教小学法制教育工作制度汇编专用版问制度教师学法用法制度法律法规学习制度成立普法领导小组,加强法律法规学习和管理工作,做到有法可依有法必依执法必严违法必纠依法治教常抓不懈。全体教师要认真学习法律知识,做到知法懂法守法不犯法。建立教师法律法规学习笔记,有计划有统内容有固定学习时间有组织的进行法律法规学习。法律法规学习时间为每年度的周的下午,非特殊情况不得占用,确保有效的学习时间。增强法律意识,遵守法律赋予的职责,履行法律赋予的义务,切实维护师生的合法权益。法制教育工作制度按照依法治国科教兴国的要求,学校法制教育工作要以理论和个代表重要思想为指导......”。

5、“.....以增强学生的法律素质,提高遵纪守法的自觉性有效地预防学生违法犯罪为重点,广泛深入地开展法制教育,把学生培养成为有理想有道德有文化有处理决定书。申诉处理决定书应当载明下列内容申诉人的姓名单位职务及其他基本情况做出处理决定所认定的事实理由及适用的法律法规和政策申诉的事项理由及要求受理申诉的教代会认定的事实理由及适用的法律法规和政策受理申诉机关的处理决定做出决定的日期。受理申诉的教代会应当及时将申诉处理决定送达申诉人和学校。学校应当将处理决定存入教职工的个人档案。教职工在申诉期间,原处理决定不停止执行。学校不得因教职工提出申诉,而加重对教职工的处理。在受理申诉的教代会未做出处理决定前,教职工可以撤回复申诉。要求撤回申诉的,必须以书面形式提出。受理申诉的教代会在接到教职工关于撤回复核申请和申诉的申请书后,可以停止受理工作。受理教职工申诉的工作人员......”。

6、“.....教代会受理教职工不服从学校的申诉制度的,按照国家有关规定办落实责任。要明确职责落实责任,认真履行社会和法律赋予的职责。开动脑筋,结合实际,更有针对性地开展对青少年的法制教育。研究问题。要认真研究新形势下法制教育工作中的新情况新问题,及时提出解决问题的方法。总结经验。要总结各方面的经验,及时发现问题,树立典型,为更深入的开展法制教育工作打下夯实的基础。学校法制宣传工作制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务,普及法律法规知识,着力增强教职员工的法制意识,根据本校区实际特制订以下法制宣传教育工作制度。小学法制教育工作制度汇编专用版。法制教育工作制度汇编年度毛都西伯小学年月目录序号制度名称页码法律法规学习制度法制教育工作制度法制副校长工作制度学校法制宣传工作制度依法治校工作制度政治学习制度学校纠纷调解方法校内学生申诉办法教职工申诉制度校内学生申诉制度法制顾的申诉......”。

7、“.....第项,不在学校权限之内,可及时向上级有关部门反映。由上级有关部门负责处理学生申诉。第条学生提出的申诉,可以委托其法定监护人代为办理。第条学生提出申诉,应以书面形式向校内申诉委员会办公室送申诉书,申诉书应写明以下事项申诉人的自然情况被申诉人对象的基本情况申诉请求申诉理由其它有关情况。第条校内申诉委员会办公室负责处理学生或学生监护人的申诉工作。办公室对不属于其管辖范围的申诉,有权拒绝受理。第条申诉办公室自接受申诉时,应立即处理或及时上报。最晚应在日内做出处理决定。决定如下依法维护申诉人的合法权益维护原处理结果撤销原处理结果变更原处理结果。第条申诉办公室对学生申诉不得借故拖延推诿,否则造成后果或影响的由办公室负责。第条申诉办公室对所受理的申诉案件,必须有详实记好的社会环境。日常工作制度法制副校长要注重加强理论知识学习和综合素质的提高......”。

8、“.....研究新情况新问题,探讨青少年的心理特征,组织指导学校以授课团队活动班会校会知识竞赛演讲等多种形式开展法制教育宣传活动作为学校班子成员,要主动参与学校的法制建设,深入了解学校教育工作,及时发现校园治安隐患,帮助学校解决校园青少年伤害事故,答询学校遇到的法律问题。学校要将法制副校长法制教育工作纳入到学校整体工作中,要主动联系法制副校长,形成联系制度,主动介绍学校情况,邀请法制副校长参与学校重大工作的讨论和青少年法制教育计划的制定,征求他们对青少年法制教育和学校德育校园治安的工作意见,支持配合法制副校长开展活动,就学校遇到的法律问题及时向法制副校长咨询重视总结工作经验,根据法制副校长工作开录,并备案存档。校内学生申诉制度根据中华人民共和国义务教育实施细则和中华人民共和国未成年人保护法等法规对学生合法权益的有关规定,结合我校教育行政执法的实际,为维护青少年学生的合法权益......”。

9、“.....制定本制度。申诉人和被申诉人校内学生申诉的申诉人员是学校在校学生及其监护人或代理人。校内学生申诉的被申诉人主要是学校所设的教导处大队部等职能部门及任课教师。申诉范围学生参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施设备图书资料的权利受侵害的。对学校给予的处理不服的。学校教师或其他人员侵犯其人身权财产权等合法权益的。原处理决定适用法律法规政策不当或者处理明显不当的,直接变更原处理决定或者建议原处理机关予以更正。受理申诉的教代会做出的申诉处理决定,为最终决定。受理申诉的教代会做出申诉处理决定后,要制作教职工申诉加强学校社会治安综合治理工作,落实预防学生违法犯罪的各项措施,整治校园周边环境,深入开展创建安全文明校园活动,切实保障师生有个和谐安全健康的学习和生活环境。十依托学校电教室,广泛开展在校学生网络知识培训普及活动,利用网络开展法制教育,提高学生自我保护意识......”。