1、“.....养成数字化学习习惯,具备重视信息安全见。发展目标以党的十大和十届中中中全会精神为指引,按照国家省教育信息化的总体规划,以‚构建网络化数字化个性化终身化的教育体系,建设人人皆学处处能学时时可学的学习型社会,培养大批创新人才‛为目标,按照‚服务全局融合创新深化应用完善机制‛的要求,适应信息时代发展需求,落实到位。提升我市教育信息化的地位和影响力。充分利用各类媒体,对我市教育信息化工作开展全方位多角度立体化的宣传工作。加快走出去步伐,积极参与各级各类教育信息化论坛研究活动等,分享经验和做法,彰显我市教育信息化的地位和影响力加快推进全市教育信息化工作的实施意见各育机构的教育监管教育业务处理教育决策等应用的数据支撑。加快推进资源服务平台建设,提升教育信息化支撑教育教学的水平。通过师生网络空间专递课堂名师讲堂自主学习平台等多种形式......”。

2、“.....并在课堂教学活动中经常性加快推进全市教育信息化工作的实施意见参考版时间不少于学时。建设市教师研修网,实施中小学教师全学段全学科培训,最终将其建成资源共享合作学习提升教师素质的重要平台。深入推进‚师优课课名师‛活动,继续开展‚领航杯‛信息化应用大赛,进步加强现代教育技术研究,不断深化推广研究成果。着力建设现代教育技术研究和应用人才办学水平评估校长考评指标体系。建立教育信息化专项督导机制,定期对全市教育信息化工作进行督导检查,及时通报督导结果,推进教育信息化的各项目标任务落实到位。提升我市教育信息化的地位和影响力。充分利用各类媒体,对我市教育信息化工作开展全方位多角度立体化的宣传工作。加快走园‛示范校所,至年全市建成所。大力提升教师信息技术应用能力与学生信息素养。实施教师信息技术应用能力提升工程,依据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准培训课程标准和能力测评指南......”。

3、“.....对全市中小学幼儿园教师分年度分层次组织实施专项培训,培家省教育信息化的总体规划,以‚构建网络化数字化个性化终身化的教育体系,建设人人皆学处处能学时时可学的学习型社会,培养大批创新人才‛为目标,按照‚服务全局融合创新深化应用完善机制‛的要求,适应信息时代发展需求,加快转变发展理念,稳步推进教育信息化各项工作,更好地支撑育信息化建设与应用重点任务,并加强对各级各类学校的指导。学校要在年发展规划中明确教育信息化工作的发展目标,任务及相关措施。加快推进全市教育信息化工作的实施意见参考版。加快推进全市教育信息化工作的实施意见各辖市区人民政府,新区管委会,市各委办局‚十‛时期是我国教教育改革和发展,更好地推动教育思想和理念的转变,更好地服务师生信息素养的提升,更好地促进学生的全面发展,形成与苏南教育现代化示范区发展目标相适应的教育信息化体系......”。

4、“.....加强对教育信息化的督导评估。将教育信息化列入教育督导内容和中小建立中小学生信息技术等级达标制度。依托信息技术营造各学科的信息化教学环境,促进各学科教学内容和教学模式的改革,着力提升学生的信息素养创新意识和创新能力。探索教育创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全与学生信息素养。实施教师信息技术应用能力提升工程,依据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准培训课程标准和能力测评指南,采取符合信息技术特点的培训新模式,对全市中小学幼儿园教师分年度分层次组织实施专项培训,培训时间不少于学时。建设市教师研修网,实施中小学教师全学段全实负起教育信息化工作的推进建设规范管理等责任。加强教育信息化机构和队伍建设。要进步整合教科研电教装备信息中心等机构职能,充分发挥各机构在教育信息化工作中的作用。有条件的辖市区可以单独设置教育信息中心......”。

5、“.....确保机构设置和人员队伍的建去步伐,积极参与各级各类教育信息化论坛研究活动等,分享经验和做法,彰显我市教育信息化的地位和影响力实现基础数据随业务管理信息系统进行动态更新,实现与国家级省级所辖教育行政部门和学校系统的互联互通,实现与其他政府部门之间的数据共享互通,实现对各级教育行政部门各类教育改革和发展,更好地推动教育思想和理念的转变,更好地服务师生信息素养的提升,更好地促进学生的全面发展,形成与苏南教育现代化示范区发展目标相适应的教育信息化体系,充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。加强对教育信息化的督导评估。将教育信息化列入教育督导内容和中小时间不少于学时。建设市教师研修网,实施中小学教师全学段全学科培训,最终将其建成资源共享合作学习提升教师素质的重要平台。深入推进‚师优课课名师‛活动,继续开展‚领航杯‛信息化应用大赛,进步加强现代教育技术研究......”。

6、“.....着力建设现代教育技术研究和应用人才与应用重点任务,并加强对各级各类学校的指导。学校要在年发展规划中明确教育信息化工作的发展目标,任务及相关措施。智慧校园是信息技术广泛应用信息终端高度感知学科与技术深度融合的信息化校园。年内全市中小学要实现从‚数字校园‛向‚智慧校园‛的新跨越。到年全市要建成‚智慧校加快推进全市教育信息化工作的实施意见参考版科培训,最终将其建成资源共享合作学习提升教师素质的重要平台。深入推进‚师优课课名师‛活动,继续开展‚领航杯‛信息化应用大赛,进步加强现代教育技术研究,不断深化推广研究成果。着力建设现代教育技术研究和应用人才队伍,建成个省现代教育技术名师工作室和个省教育信息化创新团时间不少于学时。建设市教师研修网,实施中小学教师全学段全学科培训,最终将其建成资源共享合作学习提升教师素质的重要平台。深入推进‚师优课课名师‛活动,继续开展‚领航杯‛信息化应用大赛......”。

7、“.....不断深化推广研究成果。着力建设现代教育技术研究和应用人才倾斜。加快推进全市教育信息化工作的实施意见参考版。智慧校园是信息技术广泛应用信息终端高度感知学科与技术深度融合的信息化校园。年内全市中小学要实现从‚数字校园‛向‚智慧校园‛的新跨越。到年全市要建成‚智慧校园‛示范校所,至年全市建成所。大力提升教师信息技术应用能学生信息技术等级达标制度。依托信息技术营造各学科的信息化教学环境,促进各学科教学内容和教学模式的改革,着力提升学生的信息素养创新意识和创新能力。探索教育创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全遵守信息设,达到教育信息化管理机构标准化建设要求。规模较大的中小学校设置信息处,负责学校教育信息化工作。进步加强教育信息化专业队伍建设。充分利用学历教育继续教育等多种途径和方式,加快培育复合型实用性信息技术人才......”。

8、“.....更好地推动教育思想和理念的转变,更好地服务师生信息素养的提升,更好地促进学生的全面发展,形成与苏南教育现代化示范区发展目标相适应的教育信息化体系,充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。加强对教育信息化的督导评估。将教育信息化列入教育督导内容和中小伍,建成个省现代教育技术名师工作室和个省教育信息化创新团队。全面深化改革,提高教育信息化治理能力落实教育信息化推进责任。各级政府是教育信息化工作的责任主体,各级教育行政部门和各级各类学校是教育信息化建设的实施主体,要成立由‚把手‛担任组长的教育信息化工作领导小组,园‛示范校所,至年全市建成所。大力提升教师信息技术应用能力与学生信息素养。实施教师信息技术应用能力提升工程,依据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准培训课程标准和能力测评指南,采取符合信息技术特点的培训新模式......”。

9、“.....培全遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。加强指导,统筹推动教育信息化高效发展,全面推进各级教育信息化工作。各辖市区要根据国家要求本地区教育现状及教育改革发展任务,做好本地区教育信息化‚十‛工作安排,深入研究教改需求,根据教育改革发展需要,有针对性地提出本地区‚十‛会伦理道德与法律法规的素养。加强指导,统筹推动教育信息化高效发展,全面推进各级教育信息化工作。各辖市区要根据国家要求本地区教育现状及教育改革发展任务,做好本地区教育信息化‚十‛工作安排,深入研究教改需求,根据教育改革发展需要,有针对性地提出本地区‚十‛教育信息化建加快推进全市教育信息化工作的实施意见参考版时间不少于学时。建设市教师研修网,实施中小学教师全学段全学科培训,最终将其建成资源共享合作学习提升教师素质的重要平台。深入推进‚师优课课名师‛活动,继续开展‚领航杯‛信息化应用大赛......”。