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中小学校素质教育自查自评报告(参考版) 中小学校素质教育自查自评报告(参考版)

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《中小学校素质教育自查自评报告(参考版)》修改意见稿

1、“.....初中达到。中小学毕业率均达到规定要求,学生综合素质得到加强。严格执行每生每天锻炼小时,落实了‚全国亿万学生阳光体育活动‛,学生每天跑步距离达标。组织举办了区‚中小学生篮球运动会‛和中小学生田径运动会。全面施行国家学生体质健康标准,在全区各中小学建立体质健康数据测试和公告制度评先评职晋级提干调动中充分利用评价结果,极大地调动了校长和教师的积极性建立和完善了促进学生全面发展的评价体系,把语言能力发展列入了学生综合素质评价要素,强化学生学习过程性评价和学生综合素质评价,充分调动了学生学习积极性,有力促进了学生全面发展。规范办学,开齐课程,开足课时,保障了体育音乐美术和信息技术综合实践类课程的开设,保证了学生自主学习团队活动和社会实践时间。切实减轻学生课业负担,学校没有以各种名义占用节假日双休日寒暑假和课余时间组织任何年级学生补课或有偿补课没有出现以宿舍管理规范......”

2、“.....学校环境得到进步美化和净化,绿化面积也逐步扩大,形成积极健康的育人氛围。,优化育人环境。是大力加强校园周边环境治理。区政府成立了由公安局教体局等部门组成的‚学校及周边治安综合治理领导小组‛和工作小组,区综治委和区公安局区教体局每年都要下发加强和维护校园周边环境的有关文件,制定了工作目标和考核办法,每学期至少进行次全区校园及周边环境安全大排查,检查结果予以通报,限期整改隐患,并纳入了年度工作目标考核实行奖惩。相关部门积极配合,建立品德与生活品德与社会思想品德课程和校本课程,根据未成年人的不同年龄特征,突出课程设置的层次性,将社会主义核心价值观有机融入学校各项教育教学活动,帮助学生树立正确的世界观人生观价值观。以创建全国文明城市为载体,全面加强了创建全国文明城市宣传工作,各校园向学生及家长发出创建全国文明城市宣传资料近多万份......”

3、“.....各校园制作宣传专栏近百版,面向师生及家长开展道德讲堂专题讲座多场。团队活动为载体自主开展了形式多样的德育活动。城区各小学建中小学校素质教育自查自评报告参考版效性。加强课改的指导,深入学校深入课堂深入教师深入学生,了解课改研究课改指导课改,把工作重点放在课堂教学上,努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。,防止‚应试教育‛行为采取了切实有效措施,坚决制止以片面提高学生考试分数为目的的各种加重学生课业负担的行为。实行教育教学巡视制度,教体局每期组织次教育教学综合检查,把教学常规管理课程管理与开发高效课堂建设学生评价体系特色创新等工作作为教育教学视导重点。办学效益中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,以周边环境治理。区政府成立了由公安局教体局等部门组成的‚学校及周边治安综合治理领导小组‛和工作小组......”

4、“.....制定了工作目标和考核办法,每学期至少进行次全区校园及周边环境安全大排查,检查结果予以通报,限期整改隐患,并纳入了年度工作目标考核实行奖惩。相关部门积极配合,建立起了信息畅通反应快捷治理有力的工作措施。我区各学校校园周边环境好,校园米内无营业性电子游戏室网吧歌舞厅。是健全制度,加强了安全知识教育,积极开展了心理健足问题。学校积极开展艺术活动。通过考查,全区各中小学均在‛‛‚‛‚‛期间开展全校性的文艺演出或歌咏比赛等庆祝活动,每所学校每年都举办了次师生书画展。积极排演配乐诗朗诵节目组织书画作品参加全市文艺汇演及书画作品展评。年,组织多名艺术特长生参加了市艺术人才大赛及省优秀艺术人才大赛,有的学生获得了等级奖。,营造教研氛围,使校本研修常态化加强了校本研修管理,开展了校本教研评价。健全网络教研机制,加强网络教学研讨开展了区教育联盟联合教研,做到片区教研常态化......”

5、“.....加快了队伍管理的科学化规范化进程,构建了师德师风网络建设,完善了师德考核细则,形成了教师自评年级组内互评学校评价学生评价家长评价的师德评价体系,逗硬落实师德师风责任追究制和‚票否决‛,全区教师队伍保持了风气正干劲足师德好的良好局面。,积极推进义务教育阶段学校教师学生科学多元评价指标体系,学校逐步树立科学的教育质量观。严格控制考试次数,没有以考试成绩和升学率作为评价奖励教师的唯标准,切实扭转了单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。逐步推行初中学业水平考试和综合素质年科技创新大赛集中展评活动。校长教师以及学生的评价体系,初步探索出了把教学过程评价与教学业绩评价教育评价与教学评价师德水平和教育研究结果相结合的多元评价方式。在校长和教师评优评先评职晋级提干调动中充分利用评价结果,极大地调动了校长和教师的积极性建立和完善了促进学生全面发展的评价体系......”

6、“.....强化学生学习过程性评价和学生综合素质评价,充分调动了学生学习积极性,有力促进了学生全面发展。规范办学,开齐课程,开足课时,保障了体育音乐美术和信息技术综合价,取消小学生考试百分制,实行‚等级加评语‛的评价方式。各学校严格按照国家省规定项目和标准收费,收费项目标准及投诉电话等进行公示,主动接受学生家长和社会监督。规范学校招生行为,实行义务教育阶段学生就近免试入学,全部解决了进城务工子女就学问题,严禁各类捐资助学与入学挂钩,严禁学校收‚择校费‛。经查,无学校设立‚小金库‛。,各学校食堂宿舍管理规范,后勤服务质量和水平得到师生家长认可。学校环境得到进步美化和净化,绿化面积也逐步扩大,形成积极健康的育人氛围。,优化育人环境。是大力加强校,我区强化了教学常规检查制度,优化了教学过程管理,大力推进课堂教学模式改革,不断提高课堂教学效益,倡导因材施教分层发展......”

7、“.....强化了教育管理机制建设。年,全区小学毕业率小学达到,初中达到。中小学毕业率均达到规定要求,学生综合素质得到加强。严格执行每生每天锻炼小时,落实了‚全国亿万学生阳光体育活动‛,学生每天跑步距离达标。组织举办了区‚中小学生篮球运动会‛和中小学生田径运动会。全面施行国家学生体质健康标准,在全区各中小学建立体质健康数据测试和公告制度及省优秀艺术人才大赛,有的学生获得了等级奖。,营造教研氛围,使校本研修常态化加强了校本研修管理,开展了校本教研评价。健全网络教研机制,加强网络教学研讨开展了区教育联盟联合教研,做到片区教研常态化,努力提高课题研究的针对性和实效性。加强课改的指导,深入学校深入课堂深入教师深入学生,了解课改研究课改指导课改,把工作重点放在课堂教学上,努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。,防止‚应试教育‛行为采取了切实有效措施......”

8、“.....我区对中小学校素质教育状况进行了认真自查和自评,现将自查情况汇报如下基本情况区是年经国务院批准由原市中区改设立的区级行政区,市区同城,区域内有国家经济技术开发区和新区两个独立区。全区域辖乡镇个街道办事处,幅员面积平方公里,总人口万人,其中,非农业人口万人。年,区不含市国家经济技术开发区和市新区完成地区生产总值亿元,地方公共财政预算收入亿元,城镇居民人均可支配收入农民人均纯收入分别达到元和元。目前,区域内有公办义务教育学校所含市直属和国开区新区代管的所,其中完全康辅导活动,强化学校安全管理,狠抓安全隐患排查整治,杜绝了各类重特大事故发生。同时加强学校食品卫生安全和疫情防控工作,杜绝了各种卫生事故和疫病发生各中小学健全了德育工作制度,并按计划认真开展工作。加强了学生良好行为和习惯培养,健全了学生思想道德行为综合评价制度。全区各校园根据自身情况设置了心理健康辅导站......”

9、“.....通过开设心理健康教育课程,帮助学生解决心理障碍,不断增强调控自我承受挫折适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。开齐开价,取消小学生考试百分制,实行‚等级加评语‛的评价方式。各学校严格按照国家省规定项目和标准收费,收费项目标准及投诉电话等进行公示,主动接受学生家长和社会监督。规范学校招生行为,实行义务教育阶段学生就近免试入学,全部解决了进城务工子女就学问题,严禁各类捐资助学与入学挂钩,严禁学校收‚择校费‛。经查,无学校设立‚小金库‛。,各学校食堂宿舍管理规范,后勤服务质量和水平得到师生家长认可。学校环境得到进步美化和净化,绿化面积也逐步扩大,形成积极健康的育人氛围。,优化育人环境。是大力加强校效性。加强课改的指导,深入学校深入课堂深入教师深入学生,了解课改研究课改指导课改,把工作重点放在课堂教学上,努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。......”

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