1、“.....把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为电脑。小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版。教师要让学生充分表后引导多媒体吗让我们来学习课文电子计算机与多媒体板书课题自读课文读流利。,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的。指名朗读课文。提示文中有些像史密森博物馆等些音译词要读通。再读课文思传递多种信息小学年级语文电子计算机与多媒体教案范例教学目的,流利地朗读课文。,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点说明电脑与多媒体的关系。教学难点通过阅读,培养小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版,看看课文可以分成几部分为什么这样分给每部分加上个合适的小标题......”。

2、“.....个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。教学结束布置作业么是多媒体电子计算机与多媒体有着怎样的关系在文中画画注注,再和同学们议议。有疑问也可以提出来。释疑交流要点世界上第台电子计算机是年诞生的埃尼阿克计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代计算教师介绍引入其实现在很多电脑就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑。根据你得了解,能说说多媒体电脑的功能吗激情延伸,扩展思维。,十年之后的电子计算机会神到什么程度。理清课文脉络,总结写法。样识记生字,书写生字词。教学过程第课时导入新课,激发读书兴趣同学们,有人说学会英语和电脑,是进入十世纪的通行证。新世纪已经到了......”。

3、“.....像电话能,电报能,能,能我们都叫它媒体或媒介物。多媒体就是,它的功能非常丰富,既能像,又能像,还能像真是十般武艺样样精通。哪段集中写电脑和多媒体的关系第自然段抽读课文媒体板书课题自读课文读流利。,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的。指名朗读课文。提示文中有些像史密森博物馆等些音译词要读通。再读课文思考文中介绍了有关电子计算机的哪些知识什小学年级语文电子计算机与多媒体教案范例教学目标学会生字,读写词语正确流利地朗读课文。理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。教学重点电子计算机与多媒体的关系。教脑的功能吗激情延伸,扩展思维。,十年之后的电子计算机会神到什么程度。理清课文脉络,总结写法。......”。

4、“.....但作者介绍却浅显易懂,个重要的原讨论学习第自然段。请学习这段的同学齐读这段。学生自由谈谈对这段的理解。媒人与多媒体有什么关系这样比较有什么好处请学生谈现实生活中有哪些媒体十般武艺是指什么什么叫多媒体设备讨论学习第自然段机像人脑样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为电脑。小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版。板书设计电子计算机与多媒体指挥电子计算机多媒体迅速判断和处理信息媒体板书课题自读课文读流利。,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的。指名朗读课文。提示文中有些像史密森博物馆等些音译词要读通。再读课文思考文中介绍了有关电子计算机的哪些知识什,看看课文可以分成几部分为什么这样分给每部分加上个合适的小标题,但作者介绍却浅显易懂......”。

5、“.....这是种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。教学结束布置作业文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。教学重点电子计算机与多媒体的关系。教学课时课时教学过程第课时导入课文。请们学生介绍自己对多媒体的认识。认真读课文,把握基本内容。小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。教学结束布置作业根据你的想象,写写十年,十年后的电子计算机。小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版,看看课文可以分成几部分为什么这样分给每部分加上个合适的小标题,但作者介绍却浅显易懂,个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是种很有用的说明方法......”。

6、“.....教学结束布置作业发挥自己的想象来描绘下计算机的未来。假如妈妈要给你买电脑,你能向妈妈介绍多媒体电脑的特点吗。教师介绍引入其实现在很多电脑就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑。根据你得了解,能说说多媒体电像,还能像真是十般武艺样样精通。哪段集中写电脑和多媒体的关系第自然段抽读课文,边听边思考电脑和多媒体有什么样的关系。教师介绍引入其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑学生自由读这段,思考第自然段的写法与第自然段有什么相似之处现在的多媒体电脑有什么功能请学生举例说明。解释秀才不出门,尽知天下事的内在含义。讨论学习第自然段。这段讲了什么计算机会神到什么情况媒体板书课题自读课文读流利。,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的。指名朗读课文......”。

7、“.....再读课文思考文中介绍了有关电子计算机的哪些知识什根据你的想象,写写十年,十年后的电子计算机。还介绍了什么为什么把电子计算机称作电脑谈有何感想。从电子计算机的发展速度和功能展开讨论。作业。抄写生字词。第课时复习导入。谁能说说电子计算机的作用。教师介绍引入其实现在很多电脑就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑。根据你得了解,能说说多媒体电脑的功能吗激情延伸,扩展思维。,十年之后的电子计算机会神到什么程度。理清课文脉络,总结写法。教学课时课时教学过程第课时导入课文。请们学生介绍自己对多媒体的认识。认真读课文,把握基本内容。教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。电子计算机之所以被称作电脑,是因为。什么是多媒体举例说明根据你的了解......”。

8、“.....书写生字词。小学年级语文电子计算机与多媒体教案范例教学目标学会生字,读写词语正确流利地朗读课文。理解课小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版,看看课文可以分成几部分为什么这样分给每部分加上个合适的小标题,但作者介绍却浅显易懂,个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。教学结束布置作业他们概括起来说。电子计算机之所以被称作电脑,是因为。什么是多媒体举例说明出示把句子补充完整媒体就是,像电话能,电报能,能,能我们都叫它媒体或媒介物。多媒体就是,它的功能非常丰富,既能像,又能教师介绍引入其实现在很多电脑就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑。根据你得了解......”。

9、“.....,十年之后的电子计算机会神到什么程度。理清课文脉络,总结写法。考文中介绍了有关电子计算机的哪些知识什么是多媒体电子计算机与多媒体有着怎样的关系在文中画画注注,再和同学们议议。有疑问也可以提出来。释疑交流要点世界上第台电子计算机是年诞生的埃尼阿克计算学生阅读科普作品的能力。教学准备收集有关电子计算机与多媒体的资料。教学过程第课时导入新课,激发读书兴趣同学们,有人说学会英语和电脑,是进入十世纪的通行证。新世纪已经到了,你了解电子计算机吗你知道机像人脑样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为电脑。小学五年级语文电子计算机与多媒体教案范例三篇整理版。板书设计电子计算机与多媒体指挥电子计算机多媒体迅速判断和处理信息媒体板书课题自读课文读流利。,哪些内容是你原来就知道的......”。