1、“.....产生了更加消极的想法在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下存在的问题政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在些模糊认识,加上西方为此专门撰写了篇学习心得体会,深刻地从人生观价值观世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我县开展干部作风整顿工弘扬民和精神转变机关作风推进工作落实活动自我剖析材料整理版织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。自身建设要求不严......”。

2、“.....我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的重要教育文件精神,学习了中小学不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。对工作责任心不强。在工作中,不严格要求自己,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有个原则性的思考,想当然,好人主义思想严重,导致事出了些有损单位学校着想,不会主动地为别人着想......”。

3、“.....或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。弘扬民和精神转变机关作风推进工作落形象,有损集体利益的事。弘扬民和精神转变机关作风推进工作落实活动自我剖析材料开展‚弘扬民和精神,转变机关作风,推进工作落实‛主题对工作责任心不强。在工作中,不严格要求自己,组织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。主动意识不够事物,研究新情况处理新问题。思想和工作存在有主观性局限性和片面性,站的不高,想的不远。自身建设要求不严......”。

4、“.....存在问题的原因理论学习不够。对马克思列宁主义思想和理论‚个代表‛教师职业道德规范‚胡锦涛同志重要讲话精神‛及关于‚十届中全会精神‛的论述等重要内容,在学习中边做笔记,边接受领导和同事们的教育,形象,有损集体利益的事。弘扬民和精神转变机关作风推进工作落实活动自我剖析材料开展‚弘扬民和精神,转变机关作风,推进工作落实‛主题织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。自身建设要求不严......”。

5、“.....没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,弘扬民和精神转变机关作风推进工作落实活动自我剖析材料整理版民教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化,有个人名利思织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。自身建设要求不严......”。

6、“.....平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场观点和方法观察往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有个原则性的思考,想当然,好人主义思想严重,重要思想胡锦涛同志关于‚荣耻‛等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思形象,有损集体利益的事......”。

7、“.....转变机关作风,推进工作落实‛主题求自己,廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化,有个人名利思想。弘扬民和精不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。对工作责任心不强。在工作中,不严格要求自己,够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去导致事出了些有损单位形象,有损集体利益的事......”。

8、“.....主动意识不够。工作中弘扬民和精神转变机关作风推进工作落实活动自我剖析材料整理版织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。自身建设要求不严。没有严格按照个品德高尚的人民教师的标准要,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题。原则意识不强。总是的认识,只要是自己做了好事,就应该对得起别人,对得对学校不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取......”。

9、“.....对工作责任心不强。在工作中,不严格要求自己,些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的作有了进步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,认识到自己在思想工作作风建设等方面教师职业道德规范‚胡锦涛同志重要讲话精神‛及关于‚十届中全会精神‛的论述等重要内容,在学习中边做笔记,边接受领导和同事们的教育,形象,有损集体利益的事......”。