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淮安市涟水县成集中学教学楼设计 淮安市涟水县成集中学教学楼设计

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《淮安市涟水县成集中学教学楼设计》修改意见稿

1、“.....它培养了我们综合运用所学基础和专业知识......”

2、“.....是最后个重要教学环节。通过几个月来紧张而有序的设计,提高了我分析和解决实际问题的能力,总结与提高了几年来所学知识的,在理论上联合了实际。我的毕业设计课题是设计涟水县教学楼,其中包括建筑设计,结构设计两部分。通过这两部分的设计使我对大学以来所学的各门课程有了个系统而全面的了解,加深了各专业课程知识的融会贯通。建筑设计是对拟建建筑物预先进行设想和规划,根据建筑物的用途和要求确定其各部分的形状和尺寸,并将各部分有机地组织到起,创造出优美协调的建筑空间环境。从中,我进步理解民用建筑设计原理和构造的基础知识,掌握建筑施工图的设计方法和步骤,提高绘制和识别建筑施工图的基本技能。我根据教学楼的特点......”

3、“.....在结构设计中,根据荷载规范,正确计算作用框架上的荷载值掌握了框架结构的内力分析方法,学会了内力组合根据控制截面的不利内力值和截面的尺寸进行配筋和节点构造设计。同时通过结构计算软件的应用,明白计算机结构计算出图与到工程应用还有较大的距离,必须通过必要的修改才能运用。通过毕业设计的锻炼也使我明白处理不同难题的方法,在遇到难题时不能避而远之,应该通过大量地查找资料虚心向别人请教来解决。这点不仅是对现在,而且对我以后的工作都有很大的指导意义。在此再次感谢在这次毕业设计中支持和帮助我的老师和同学。由于自身所学知识的局限性以及第次独立的完成设计,设计中难免存在问题。在此,请各位老师,专家给予批评指正......”

4、“.....但是使我印象最深的还是这段大家同甘共苦起做毕业设计的时光。在这段忙碌又充实的日子里,我学到了很多以前没有学到的知识,也遇到了许多以往所没经历的事情,使我受益良多。本次设计从始至终得到了我们建筑工程系领导教师的关心和支持,尤其是我的指导老师老师。他在繁忙的工作中抽出大量宝贵的时间对我的设计进行指导,为我提供大量资料参考,在我遇到疑难问题时及时给予解答,使我的设计能够顺利进行。同时,还要感谢同组同学及时的互通消息,以及本宿舍同学在设计中给予的无私帮助和体谅。在此,再次表示衷心的感谢。参考文献徐占发土建专业实训指导与示例第版北京中国建材出版社,彭少民混凝土结构下册武汉武汉工业大学出版社,梁兴文,王社良......”

5、“.....梁兴文,史庆轩混凝土结构设计原理第版北京科学出版社出版社,周克荣,顾祥林,苏小卒混凝土结构设计第版上海同济大学出版社,吕西林,桂国庆高层建筑结构第版武汉武汉工业大学出版社,中华人民共和国国家标准建筑结构制图标中华人民共和国国家标准建筑制图标准中华人民共和国国家标准建筑结构荷载规范中华人民共和国国家标准地基基础设计规范中华人民共和国国家标准建筑抗震设计规范建筑制图标准建筑设计防火规范莫海鸿,杨小平基础工程第版北京中国建设工业出版社,房屋建筑学第四版武汉武汉工业大学出版社,建筑设计规范大全中国建筑工业出版社,年建筑结构常用节点图集江苏省结构构件通用图集......”

6、“.....混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图中国建筑标准设计研究所出版,混凝土结构施工图平面整体表示制图规则和构造详图中国建筑标准设计研究所满足要求。因此,上图所示的基础剖面尺寸可以基底配筋包括沿长边和短边两个方向的配筋计算,沿长边的配筋计算应按第组荷载设计值作用下的地基净反力进行,而沿短边方向,由于其为轴心受压,其钢筋用量应该按照第二组荷载设计值作用下的平均地基净反力进行计算。第沿长边方向的配筋计算在第组荷载设计值作用下,前面已经算得,,相应于柱边及变阶处的净反力为则,......”

7、“.....均匀分布的土壤净反力为选用,可以图基础配筋图联合基础设计典型的双柱联合基础可以分为三种类型,即矩形联合基础,梯形联合基础和连梁联合基础。根据其受力特点,选择用矩形联合基础。荷载计算由柱传至基顶的荷载由柱的内力组合表可查得由基础梁传至基顶的荷载底层外纵墙自重基础梁自重对基础底面中心的偏心距为相应偏心弯矩为作用于基底的弯矩和相应基顶的轴向力设计值为假定基础高度为基底尺寸的确定因为结构的对称性......”

8、“.....取,由和解得,计算基础内力净反力设计值由剪力和弯矩的计算结果绘出,图。图二柱矩形联合基础计算简图及,图基础高度计算取,。长边方向受冲切承载力验算取柱进行验算可以受剪承载力验算取柱冲切破坏锥体地面边缘处截面截面ΙΙ为计算截面,该截面的剪力设计值为可以短边方向受冲切承载力验算可以受剪承载力验算取柱冲切破坏锥体地面边缘处截面为计算截面,该截面的剪力设计值为可以配筋计算纵向钢筋采用级钢筋最大正弯矩取......”

9、“.....其中根通长布置。横向钢筋采用级钢筋柱处等效梁宽为折成每米板内宽度的配筋面积为,实配。柱计算同柱。联合基础的配筋图见图。联合基础配筋图纵向连续梁设计纵向连续梁的截面尺寸为,混凝土强度等级为,钢筋采用,,则采用轴线四层连续梁为例进行计算。荷载计算恒载计算梁自重梁粉刷重总计活载计算板传荷载计算简图纵向连续梁,横梁中间跨由于连续梁与横向框架整浇,则边跨计算跨度也取净跨左边跨右边跨边跨与中间跨的计算跨度相差,所以不可以按等跨连续梁计算......”

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