1、“.....使我们对机构创新形成个完整的个体概念,为以后课程奠定了基础。在可实际操作教室,为了能够为自己所设计的机构顺利建成,自己动手拆装各种机构,对现有的零部件有了新的感性认识。实验室里提供的零件有各种长度的杆,凸轮,齿轮,垫圈,套筒,还有皮带轮,根据这些提供的零件,我们便开始了创作作品之旅。由电机开始,随后是蜗杆,由蜗杆带动蜗轮。随后应是斜齿轮。然后再根据我们设计机构的需要,根据机构运转的需要,便选择系列齿轮结构,由小导村民对土地进行了多样化经营,引入大量经济作物,同时保证自给粮食作物的种植,每亩土地的年平均收入至少增加了元,这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。村委会在解放思想的大潮中大胆实践,科学创新,为农民谋福谋利,提高了农民的生产积极性和创造性,使土地资源得到了更为合理的利用,促使了生产效率的提高。土地,作为重要的生产要素......”。

2、“.....但在传统经营模式下,土地的经济效率低下,农民对土地的重视程度不高,随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来,在中央和地方的共同努力下,不断改革,土地的经济效益得到了前所未有的提高,农民从土地上获得的经济收入日益增加,他们对土地的重视程度越来越高,土地非法流失的现象锐减。这次实践,我们分工合作学活动的切入点,也可以发掘学校周围社区教育资源,设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态,为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每节课堂上,享受到热烈沸腾多彩多姿的精神的生活。因为有这样的课堂氛围,学生常常会这样说老师,让我来老师给我次机会老师让我试试,好吗学生在课堂上获得了多方面的满足和发展,把要我学转化成我要学,学生真正成为学习的主人......”。

3、“.....将最好的方法记在自己的大脑里,并善于创造,才能让课堂教学更精彩,在今后的教学工作中,我会更加努力,用所学所悟去审视我的教学,把所学的教育理念应用精彩,我会倍加珍惜后阶段的学习时间,置身这历史悠久并伴有现代气息的华师校园,徜徉于畅快悦目的环境,吸收着广博的知识盛宴,如此舒畅的培训学习,让我感到在这里当名学生真好,责任胜于能力,责任更能提升能力。我还很年轻,通过这次学习,我倍加感受到综合实践这门学科教育的重要性,我们也有信心这门学科的前景会越来越好,综合实践之心得体会首次接触综合实践,觉得他所提出的理念很新,真正注重让学生亲历。活动中,从课题的选择到资料的收集,从实验数据的分析到报告的撰写,从准备汇报内容到汇报交流,整个过程的每个环节都要有学生自己来完成,老师只起着指导的作用。作为名青年教师,我深感能接确这个新鲜事物而高兴。回想当初,综合实践这个词语作为陌生的事物进入我的思想......”。

4、“.....实验室里提供的零件有各种长度的杆,凸轮,齿轮,垫圈,套筒,还有皮带轮,根据这些提供的零件,我们便开始了创作作品之旅。由电机开始,随后是蜗杆,由蜗杆带动蜗轮。随后应是斜齿轮。然后再根据我们设计机构的需要,根据机构运转的需要,便选择系列齿轮结构,由小齿轮到大齿轮是实现齿轮传动的减速过程,由大齿轮到小齿轮是齿轮传动实现加速的过程。其实在做调查问卷时也碰到过些公司的人蛮热情的,他们有的还很同情我们,说这么热的天在外面跑也不容易的,所以他们有的还倒水给我喝,还蛮愿意填写问卷,可能问卷页数比较多,而且问题也有些麻烦,所以有时填完份问卷也花了他们几十分钟。在这次实践中,我也了解了公司的些基本情况,看到了他们的工作环境。看到每个员的不好,睡的不暖。呵呵看了这些小孩儿的心得体会,我也不由得来到这里写写自己的感受,虽然有万个不愿意......”。

5、“.....提高学生的学习成绩,但转念想领学生出来还是对的,虽然条件很艰苦,在学生们身上操了很多心,自己的小孩还得托付给别人照顾,增添了许多麻烦,但这将是学生们生就远的回忆,综合实践之心得体会从接到通知的那天起,我就期盼着这天的到来,好在有充分的时间把切杂事安排妥帖,准备安安心心的当会学生。月日这天,我们来自全国不同地域近名综合实践课程相关教育工作者和培训者汇集在华中师范大学,激动好奇皆而有之。激动的是我们像学生样又过起了学生生活。好奇的是这个小类型的弱势学科竟然需要培训天,学习什么呢晃眼,我们的培训已经有天时间了。我每天早早起床,在校园略意识提高学生解决问题的能力,成为活动的落脚点。教师提供很多机会,让学生从事主动的观察实验猜测推理交流等活动,将学到的知识运用到实践中去,把知识变成活的。在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感态度,教师鼓励学生学会总结学习方法......”。

6、“.....综合实践之心得体会在校方安排下,本学期第周进行了为期两天的机构创新综合实验课。虽然时间短暂仓促,但感到获益匪浅。老师利用个课时耐心认真地教授我们关于机械方面的些知识。包括我国当今机械发展状况,具体到我们所学过的理论课程与实际相结合的实例,使我们对机构创新形成个完整的个体概念,为以后课程奠定了基础。在可实际操作教室,为了能够为自己所设计的机构顺利建成,自己动手拆装各种机构,对合实践之心得体会篇网络版。综合实践之心得体会年度的综合实践课又开始了,周早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地,综合实践心得体会。由于这是第次来参加综合实践活动了,学生不再是以往的那样新鲜。简简单单的开营仪式之后便回到宿舍,学生自由组合形成个个温馨的小集体,也让我再次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪阳光灿烂,但过去的就是过去了,就远也找不回来了,这次综合实践活动课与以往有所不同......”。

7、“.....学生从中能够学到许多课本上学不到的知识。有科普木工电工手工雕刻花木栽培内务整理。学生每天能够按时排队去上课,放学排队回宿舍,每天都能按时打扫宿舍卫生,按顺序排队去食堂打饭,每天放学后到操场集合跑两圈,晚上静静地在大厅里上晚实践活动中了解社会,让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识,让我们增长了见识,也打开了视野,使我受益匪浅。首先,此次综合实践课中教师创设定的问题情境,让课堂中充满着研讨探究思考的气氛。在实践活动中,教师摆脱了传统的教学模式的束缚,让学生大胆尝试,鼓励学生克服困难,不断探究。增强学生的策略意识提高学生解决问题的能力,成为活动的落脚点。教师提供很多机会,让学生从事主动的观察实验猜测推理交流等活动,将学到的知识运用到实践中去,把知识变成活的。在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感态度,教师鼓励学生学会总结学习方法......”。

8、“.....是在活动中提升创新意识。让学生学会观察生活发现问题,激发学生动手实践的兴趣,自习。这切的切真的让我省了不少心,这些孩子真的长大了,真是越看越喜欢,即使这里的条件很艰苦,宿舍很冷,但没有个孩子吵着要回家,都表示定要坚持到最后。不过还是有两个孩子感冒太严重了,我还是决定让家长把孩子接走了。周晚查寝发现吕福星发高烧,被爸爸接走,周晚点查寝,发现刘震不舒服,但孩子还是表示要坚持下去,半夜仍然难受,被妈妈接走。今天周了,晚上组织学生在大厅写参加综合实践的心得体会。我把每个孩子的心得体会全都看了遍,真是各有千秋啊,都说出了自己的心声,把几天来的想法并写了下来。有的学生认为收获很大,学到了书本上学不到的知识,学会了与人交往过集体生活,有的学生体验到了父母的辛劳老师的关爱,心得体会综合实践心得体会。当然也有的学生不想再来了,感觉这里吃综合实践之心得体会在校方安排下......”。

9、“.....虽然时间短暂仓促,但感到获益匪浅。老师利用个课时耐心认真地教授我们关于机械方面的些知识。包括我国当今机械发展状况,具体到我们所学过的理论课程与实际相结合的实例,使我们对机构创新形成个完整的个体概念,为以后课程奠定了基础。在可实际操作教室,为了能够为自己所设计的机构顺利建成,自己动手拆装各种机构,对现有的零部件有了新的感性认识。实验室里提供的零件有各种长度的杆,凸轮,齿轮,垫圈,套筒,还有皮带轮,根据这些提供的零件,我们便开始了创作作品之旅。由电机开始,随后是蜗杆,由蜗杆带动蜗轮。随后应是斜齿轮。然后再根据我们设计机构的需要,根据机构运转的需要,便选择系列齿轮结构,由小以他们有的还倒水给我喝,还蛮愿意填写问卷,可能问卷页数比较多,而且问题也有些麻烦,所以有时填完份问卷也花了他们几十分钟。在这次实践中,我也了解了公司的些基本情况,看到了他们的工作环境......”。