1、“.....对学生进行必要的安全教育。合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生和特异体质学生。严禁学生上体育课衣服上别胸针,校牌等证章,不佩重,追究上课教师的责任,并作如下处理上课教师必须马上到学生家里进行慰问,作出必要的解释,并向学校作书面检讨。取消当年评优评先资格。情节特别严重者报教育局同意,年度考核直接记材进行次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备,器材进行维修或更新。对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部教学场所安全管理制度网络版不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生......”。

2、“.....室外课堂教学体较为严重,要立即送往就近医院进行诊治或抢救。班主任要及时将学生病伤情况通知到学生家长。体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备,器材进行维修或更新。对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部责任。循循善诱,不讽刺挖苦学生服上别胸针,校牌等证章,不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。对于因身体原因不能上体育课的学生,必须向体育老师请假,经体育老师同意后......”。

3、“.....并向学校作书面检讨。取消当年评优评先资格。情节特别严重者报教育局同意,年度考核直接记入不称职档。室外课堂教学,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。如果体育课上发生学生呕吐晕倒受伤等突发情况应立即采取以下处置措施迅速通知校医班主任和学校领导。如果学生病伤情到专用教室上课,要求学生排队前往,班主任教师必须亲自将学生送到上课地点,下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师教学场所安全管理制度网络版。责任追究成立课堂教学安。教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备学习练习等环节均队列整齐安全有序,不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题......”。

4、“.....校牌等证章,不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。对于因身体原因不能上体育课的学生,必须向体育老师请假,经体育老师同意后,在教学场地休息旁观如遇有特殊病因不能到场地定。教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备学习练习等环节均队列整齐安全有序,不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。体育组每学期对学校的体育设施,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。如果体育课上发生学生呕吐晕倒受伤等突发情况应立即采取以下处置措施迅速通知校医班主任和学校领导。如果学生病伤情不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生......”。

5、“.....室外课堂教学体学生的组织工作,保证学生在准备学习练习等环节均队列整齐安全有序,不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。体育组每学期对学校的体育设施器材进行次安全检查,若发现不安教学场所安全管理制度网络版进行次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备,器材进行维修或更新。对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部责不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格教学场所安全管理制度网络版教学场所安全管理制度网络版。室外课堂教学体较为严重......”。

6、“.....班主任要及时将学生病伤情况通知到学生家长。体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。如果体育课上发生学生呕吐晕倒受伤等突发情况应立即采取以下处置措施迅速通知校医班主任和学校领导。如果学生病伤情况较为严重,要立即送往就近医,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。如果体育课上发生学生呕吐晕倒受伤等突发情况应立即采取以下处置措施迅速通知校医班主任和学校领导。如果学生病伤情,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况......”。

7、“.....如果学生病伤情育课上课铃响,体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来,切实加强责任心,对学生进行必要的安全教育。合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生和特异体质学生。严禁学生上体育课因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备,器材进行维修或更新。对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部责任。循循善诱,不讽刺挖苦学生安全管理责任追究领导小组,对教师安全责任进行认定,确因教师工作失职造成学生伤害发生的,如体罚变相体罚不按时到岗提前下课上放山羊课,中途离岗等根据情节轻重,追究上课教师的责任进行诊治或抢救......”。

8、“.....体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。教学过程中必须自始至终做教学场所安全管理制度网络版不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格教学场所安全管理制度网络版教学场所安全管理制度网络版。室外课堂教学体带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。对于因身体原因不能上体育课的学生,必须向体育老师请假,经体育老师同意后,在教学场地休息旁观如遇有特殊病因不能到场地的,班主任必须做好管理工作,因素,要及时以书面形式报告总务处,总务处要及时对体育设备,器材进行维修或更新。对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的......”。

9、“.....循循善诱,不讽刺挖苦学生不称职档。到专用教室上课,要求学生排队前往,班主任教师必须亲自将学生送到上课地点,下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师。室外课堂教学体育课上课铃响,体育教师必须站任。责任追究成立课堂教学安全管理责任追究领导小组,对教师安全责任进行认定,确因教师工作失职造成学生伤害发生的,如体罚变相体罚不按时到岗提前下课上放山羊课,中途离岗等根据情节定。教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备学习练习等环节均队列整齐安全有序,不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。体育组每学期对学校的体育设施,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况......”。