1、“.....活动过程活动导入。教师你们吃过饺子吗饺子怎么包引导幼儿说出包饺子。打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。每次尝试轮换着请位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。合作表演幼儿在以上种表现方法中,按自己的意愿任选种,分成组,由位幼儿分别当指挥,合作进行表演。打击乐论迎新春主题刚过了元旦,再过几天就要过个我们中国人的节日,这是什么节在中国的新年春节里人们做些什么演唱歌曲过新年演唱歌曲。随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如师锣鼓敲起来的时几个红绸秧歌舞蹈作品,了解秧歌欢快奔放淳朴热情的特点,丰富动作语汇。物质准备丰收情景背景。环境准备多媒体设备成品舞红绸秧歌,录音机,幼儿用红绸舞音乐磁带两盘......”。

2、“.....大红绸子每人两条。活动过程导入师生谈话,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。用拳头表示嗬嘿歌曲中有嗬嘿,伸中班的音乐教案珍藏版表演的红绸舞,小朋友喜欢吗让我们回教室继续跳舞好吗篇中班音乐教案活动目标随音乐,基本合拍地做擀饺皮包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。在表现饺子沸腾的过程中找空的地方,不与别人碰撞。中班的音乐教案珍藏版。将动作连起来,完整练习幼咚咚咚呛呛呛。师这是只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。边演示边请幼儿注意教师发咚和呛时的口形引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。中班的音乐教案活动目标情感与态度目标通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛,在已有直观经验的基础上满足幼儿跃跃做动作。遍带领幼儿随音乐完整做动作。遍鼓励幼儿随乐曲随机自由表演红绸舞,体验自由创编舞蹈的乐趣。结束小结活动过程师今天......”。

3、“.....每位小朋友都自己编出了漂亮的舞红绸的动作,真棒呀,。教师表演自编红绸舞师今天呀,老师也编了个漂亮的红绸舞小朋友想看吗。延伸活动师老试。区分个翻跟头前面两个翻跟头跟后面两个翻跟头有什么地方不样篇中班音乐教案活动目标体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。活动准备略多于幼儿人数的小乐器,如小铃圆舞板铃鼓等。大鼓和镲各。活动过程谈论迎新春主题刚拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。每次尝试轮换着请位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。合作表演幼儿在以上种表现方法中,按自己的意愿任选种,分成组,由位幼儿分别当指挥,合作进行表演。打击乐演奏选取小铃圆舞板铃了元旦,再过几天就要过个我们中国人的节日......”。

4、“.....随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如师锣鼓敲起来的时候会发出什么声音活动准备生活经验准备熟悉包饺子的过程,注意观察饺子沸腾时的样子或观看包饺子的录像。教具准备在场地上贴个能容纳全体幼儿的椭圆形轮廊线表示大盘子。游戏时用的大漏勺个。录音机音乐磁带教学挂图饺子在锅里跳舞情景的图片。活动过程活动导入。教师你们吃过饺子吗饺子怎么包引导幼儿说出包饺子幼儿动作的随乐性和协调性。教师播放乐曲,带领幼儿完整做动作。遍带领幼儿随音乐完整做动作。遍鼓励幼儿随乐曲随机自由表演红绸舞,体验自由创编舞蹈的乐趣。结束小结活动过程师今天,我们起学习了秧歌红绸舞,每位小朋友都自己编出了漂亮的舞红绸的动作,真棒呀,。教师表演自编红绸舞师今天呀,老兴趣并促进目标的达成......”。

5、“.....进行节奏练习。教师孩子们,快把豆子抬进来罗。来罗通过老师的语言提示,幼儿抬豆子状两两随着鼓声的强弱快试的愿望,享受参与舞蹈的快乐。知识与能力目标初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富认知经验。丰富认知经验。技能目标在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸,发展对乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现的能力。创造力培养目标初步尝试模仿和创编舞蹈动作,发展创造力。活动准备知识准备活动前欣了元旦,再过几天就要过个我们中国人的节日,这是什么节在中国的新年春节里人们做些什么演唱歌曲过新年演唱歌曲。随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如师锣鼓敲起来的时候会发出什么声音表演的红绸舞......”。

6、“.....基本合拍地做擀饺皮包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。在表现饺子沸腾的过程中找空的地方,不与别人碰撞。中班的音乐教案珍藏版。将动作连起来,完整练习习下肢基本步和上下肢配合练习。师在挥舞红绸时,我们脚上还可以走踏步,但是踏步的动作可以放慢,我们起来做做好吗放慢走,教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。如做踏步在体前舞∞字等带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协调性。教师播放乐曲,带领幼儿完中班的音乐教案珍藏版也编了个漂亮的红绸舞小朋友想看吗。延伸活动师老师表演的红绸舞,小朋友喜欢吗让我们回教室继续跳舞好吗篇中班音乐教案活动目标随音乐,基本合拍地做擀饺皮包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。在表现饺子沸腾的过程中找空的地方......”。

7、“.....小朋友喜欢吗让我们回教室继续跳舞好吗篇中班音乐教案活动目标随音乐,基本合拍地做擀饺皮包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。在表现饺子沸腾的过程中找空的地方,不与别人碰撞。中班的音乐教案珍藏版。将动作连起来,完整练习在体侧自下而上划圆圈在体前由外向里划圆圈等动作探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。师在挥舞红绸时,我们脚上还可以走踏步,但是踏步的动作可以放慢,我们起来做做好吗放慢走,教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。如做踏步在体前舞∞字等带领幼儿完整表演作品,发腾时的样子或观看包饺子的录像。教具准备在场地上贴个能容纳全体幼儿的椭圆形轮廊线表示大盘子。游戏时用的大漏勺个。录音机音乐磁带教学挂图饺子在锅里跳舞情景的图片。活动过程活动导入。教师你们吃过饺子吗饺子怎么包引导幼儿说出包饺子的过程。饺子包好......”。

8、“.....教打着号子嘿哟嘿哟进入室内,巧妙地将音乐节奏练习融入在语言情境中在边说边玩的氛围中感受靖江民间游戏的快乐。教师随机互动哇,抬了这么多的豆子呀。你抬的是什么豆子呀。头上都冒汗了,我帮你擦擦吧。邀请个具有代表性动作的幼儿展示舞动红绸的动作,带领大家模仿学习。引导幼儿重点学习在体前舞∞了元旦,再过几天就要过个我们中国人的节日,这是什么节在中国的新年春节里人们做些什么演唱歌曲过新年演唱歌曲。随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如师锣鼓敲起来的时候会发出什么声音。完整地做煮捞饺子游戏遍。教师出示大漏勺,讲解游戏的玩法和规则见动作建议,听音乐与幼儿起游戏。篇中班音乐教案活动目标在说说唱唱玩玩的过程中感受靖江方言歌唱的情趣。学会用靖江方言唱歌,并能随音乐节拍做炒豆子翻豆子的游戏......”。

9、“.....活动准备为了更好地激发幼儿学习做动作。遍带领幼儿随音乐完整做动作。遍鼓励幼儿随乐曲随机自由表演红绸舞,体验自由创编舞蹈的乐趣。结束小结活动过程师今天,我们起学习了秧歌红绸舞,每位小朋友都自己编出了漂亮的舞红绸的动作,真棒呀,。教师表演自编红绸舞师今天呀,老师也编了个漂亮的红绸舞小朋友想看吗。延伸活动师老子的过程。饺子包好,怎么样才能吃创编饺子沸腾部分。教师出示挂图,引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。幼儿创编饺子跳舞的动作。幼儿运用已有经验并结合图片创编出自转处游动向上跳及自由舞蹈等动作。尝试用不同的节奏伴奏敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。打鼓。听琴声,按出示挂图,引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。幼儿创编饺子跳舞的动作。幼儿运用已有经验并结合图片创编出自转处游动向上跳及自由舞蹈等动作。邀请个具有代表性动作的幼儿展示舞动红绸的动作,带领大家模仿学习......”。