1、“.....播放音乐演奏导语小朋友们唱的可真好听,我们的乐器宝宝都等不及要和大家起唱了在啊,小朋友们要用相应的动作把大雨和小雨表现出来。老师先来做个示范,老师用拍手表示大雨,用拍腿表示小雨大班音乐的教案大雨和小雨珍藏版,出示图片教师图片美不美啊那小朋友们在图片里都看到了什么呢小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大为大雨的小雨配上音乐......”。

2、“.....教师小朋友们学会了吗我们现在跟上音乐起好,小草发芽了,大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片,现在我们起来看看,老师拍的照片吧大呀水水从哪里来天上是啊,看,外面现在就在下雨。小朋友们知不知道大雨是什么声音声音大小雨是什么声真好,小草发芽了,大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片,现在我们起来看看......”。

3、“.....这些花草树木都需要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的,小雨的声音是淅沥沥的。现在老师教学重点在活动中感受歌曲的乐趣,培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。基本部分听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度小雨珍藏版。教学准备知识准备律动,幼儿已经认识身体各个部位的名称鼓励语淅沥沥,哗啦啦,小朋友表现声音小总结恩,这些花草树木都需要雨水才能长大......”。

4、“.....小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为唱。自由选择动作乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。小朋友们唱的真好听,我们来鼓励下自己吧,导语现音声音小总结恩,这些花草树木都需要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的,小雨的声音是淅沥沥的。现在老师,出示图片教师图片美不美啊那小朋友们在图片里都看到了什么呢小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大......”。

5、“.....做个律动吧,导语小朋友们春天来了,外面天气真大班音乐的教案大雨和小雨珍藏版顶呱呱。在轻松愉快的气氛中,训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神。大班音乐的教案大雨和小雨珍藏版,出示图片教师图片美不美啊那小朋友们在图片里都看到了什么呢小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大试打击歌曲的强弱节奏。在轻松愉快的气氛中......”。

6、“.....培养幼儿的尝试精神。大班音乐的教案大雨和和小雨的歌曲,今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊下课上厕所洗手附儿歌大雨和小雨大雨哗啦啦大雨的小雨配上音乐。基本部分听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。教学重点在活动中感受歌曲的乐趣,培养幼儿尝音声音小总结恩,这些花草树木都需要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的,小雨的声音是淅沥沥的......”。

7、“.....看,外面现在就在下雨。小朋友们知不知道大雨是什么声音声音大小雨是什么声音好,小草发芽了,大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片,现在我们起来看看,老师拍的照片吧度。教学过程开始部分律动导入小朋友们让我们放松下自己的身体,做个律动吧,导语小朋友们春天来了,外面天气,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦......”。

8、“.....哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。大班音乐的教案大雨和小雨珍藏版,出示图片教师图片美不美啊那小朋友们在图片里都看到了什么呢小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大淅沥沥时,拿小雨乐器的小朋友演奏。结束活动活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝,还学会唱大雨好,小草发芽了,大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片......”。

9、“.....老师拍的照片吧,小朋友们看这里有许多的乐器宝宝,我们要用哪种乐器宝宝表示大雨,哪种乐器宝宝表示小雨呢为什么让幼儿。因为拍手的声音大拍腿的声音小现在哪位小朋友告诉老师你是用什么方法来表示大雨和小雨的个别幼儿回答教师唱。自由选择动作乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。小朋友们唱的真好听,我们来鼓励下自己吧,导语现音声音小总结恩......”。