1、“.....也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有些基础知识,那题实验,老师在第次课上,对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的系列实验。其中全是环环相扣,嵌合紧密,有点招即失,满盘皆输的压力,但是我们更多的是怀着种跃跃欲试的激动,恨不得立马动手,靠着自己学来的知识,认真的完成这套实验,并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着,我们从第周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。由于,老师没有硬性的要求实验时刻,我们便是有空闲就往实验室里钻,也就少了以前实验课上出现的,正因部分实验仪器的数其依靠科学实验。在生物教学中......”。

2、“.....正是因此,从我们开始接触生物这门学科开始,就不断有生物实验课程,锻炼我们各式各样的潜质。但是,也的确是上过各式各样的生物实验课,我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。首先,我必须得提的,便是金卫华老师,还有金老师给我们提出的实验要求。独到的实验安排,让我听后为之震,正因细的斟酌其中的奥秘,每步如此走,自然有前人的用意,毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承,明白了他们的意图和原由,做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第件,这件是我最大的心得,也不全是从此次实验中得来,且也不是只能运用于做实验中,这份心得是在决定要做的事情后,最好思考清楚行动时会需要用些什么,做些什么,将准备工作做好,为后续行动铺垫,按其规律列好清单,会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利,有条理,排除做过多无用功的实验心得体会珍藏版结果却不如意......”。

3、“.....原本平的钢板变得翘起来了,而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,应对这样的焊接产品我真是无地自容,但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因,比如钢板翘起来了是正因焊接过程中的散热不均匀,这些现象能够用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手点点的把它填上了,老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的,他还鼓励我大部分都是照本宣科,很少动脑筋去思考实验的前因后果,对台上老师的讲解也都是知半解的混着。但是,这次实验着实让我很费了番脑子,有深入的去了解个中原理,实验操作的机理,仪器的使用方法,帮忙我纠正和熟练许多操作,同时让我认识到自己以前的迷糊与不负职责,也让我体会到全身心的投入到件事中,是如此快乐和满足,还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下方,具体说说看我的几件不小的收获。有小到大来叙述......”。

4、“.....第件,混实验室久了,我有了能够变出你会沮丧。假如你能正因目前心浮气燥而果断地放放,就能够避免杯具的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道这天要干什么,你最好想好了再去。最大的是重复犯同样的。记住,屡教不改者不适合做实验对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻,正因在试验过程中我出现了很多问题,老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题就应怎样解决,比如有次的试验资料是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板,我很认真的摆放在试验板上焊接,我本以为这是最简单的焊接了,但是老师没有硬性的要求实验时刻,我们便是有空闲就往实验室里钻,也就少了以前实验课上出现的,正因部分实验仪器的数量缺少,同学们每次做实验都是你推我嚷的,造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散,甚至只是简单的走下过场而已,几次实验课下来,热情全无。但按照金老师的提议来,大家来实验的时刻不样,使得对仪器使用的时刻错开......”。

5、“.....实验也变得顺利了许多。篇生物学是门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的意读取波形要改变采样频率,等等。当然不只学到了这些,那里我就不多说了。独到的实验安排,让我听后为之震,正因从初中开始,甚至是大学的前两年间,没有位老师有提过,要求我们在学校安排好的实验课时刻以外也能来实验室做实验,当然这大概也与我们的生物技术试验的资料安排有密不可分的关联。向以来,我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规则,而金老师却轻描淡写,扬手舞舞便打破了笼罩着我们多年的囚笼。有时,我甚至会暗想,伴随着这种思维限制的打破,发展尤其依靠科学实验。在生物教学中,实验学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识科学方法培养我们的动手潜质和构成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此,从我们开始接触生物这门学科开始,就不断有生物实验课程,锻炼我们各式各样的潜质。但是......”。

6、“.....我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。首先,我必须得提的,便是金卫华老师,还有金老师给我们提出的实验要求。我是个很懒散的人,以前做实验,实验心得体会透过这次实验,我大开眼界,正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有些基础知识,那只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时,正因实验现象出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去,对于思考题,有不懂的地方,能够互相讨论,请教老师。实验心得体会珍藏版......”。

7、“.....看文献看书看别人的操作听别人的经验研究别人的思路,边做边思考。要学会比较,不好盲从。否则,会被些小小的问题困扰许久。记录真实详尽。人总是有点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里,是很多人的做法。殊不知,许多宝贵难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本理论知识的明白,到达了双赢的效果。在做实验前,必须要将课本上的知识吃透,正因这是做实验的基础,实验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料,如实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等等。否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时刻。比如用电解饱和食盐水的任何大家想要的器皿的功能,只要是实验室里有的且我们熟知的物品老师打包装起来的不算,无论是药品试剂......”。

8、“.....我都能够摸出来,省去了处找老师寻求帮忙的时刻和气力。第件,学会了配置许多的试剂,于是知道了不样的试剂配置需要注意的问题,巩固了些药品相关的知识,并且在多次配置时,得出了个结论如果不是很熟悉的试剂配方,最好是拿个专门的本子记录下来,以备不时之需,这样来,以后实验也不会正因试剂的问题而手忙脚乱。第件,实验步骤需要仔发展尤其依靠科学实验。在生物教学中,实验学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识科学方法培养我们的动手潜质和构成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此,从我们开始接触生物这门学科开始,就不断有生物实验课程,锻炼我们各式各样的潜质。但是,也的确是上过各式各样的生物实验课,我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。首先,我必须得提的,便是金卫华老师,还有金老师给我们提出的实验要求。我是个很懒散的人,以前做实验,结果却不如意......”。

9、“.....原本平的钢板变得翘起来了,而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,应对这样的焊接产品我真是无地自容,但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因,比如钢板翘起来了是正因焊接过程中的散热不均匀,这些现象能够用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手点点的把它填上了,老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的,他还鼓励我验研究别人的思路,边做边思考。要学会比较,不好盲从。否则,会被些小小的问题困扰许久。记录真实详尽。人总是有点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里,是很多人的做法。殊不知,许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观真实详尽的记录是笔宝贵的财富。把握心理优势。做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生,你这时能坦然理解。假如不做预实验,在正式的实验中遇到......”。