1、“.....创新形式,走进了省民政老年康复医院马克思主义书房走进学校中医药博物馆联系国际国内形势,邀请专家现场讲授,党员互动交流,深受党员欢迎,效果显著。推动基本能力建设针对能力提升,院领导中层干部支部书记多层面学习培训,院领导两员学习自觉,做好学前功课,变填鸭式为互动式,积极参与支部的学习研讨和交流,在联系实际中观点碰撞中释疑解惑,让学习内容入脑入心。继续强化全教育系统培训,扎实推进基建设工作,系统学习和培训党建干部,规范支部工作,创新党日活动形式,把审核评估的长效性与热情不够高,活动的效果有待提升。党员主动学习党的政治理论的积极性主动性不够高,学习效果不够明显,不能做到以知化行,以行化知。学生党员的模范带头作用发挥不够明显。低年级学生党员稀少,主要依靠班团干部开展工作,高年级学生党员忙于备考研究生......”。

2、“.....结果与分管院长绩效直接挂钩,倒逼责任落实,保证工作的扎实推进。加强行风建设,做好监督责任贯彻落实项规定不准和禁令红条要求,与各科室负责人签订行风建设责任书,教师进行了师德师风承诺开展医院腐败和不正之风专项整治工作,深入推进存在。基本为兼职或者人多岗,党支部书记均为教学医疗行政科室主任辅导员和学生骨干,头绪多工作任务重,研究开展党建工作和党支部工作的时间精力不够,重视程度也不够,业务工作与党建工作的衔接不够,日常党员学习和党支部活动等工作疲于应付。教工医护党支部由于定,对于审核评估的每次汇报,院院合的每次推进部署,我们都要经过党委会认真推敲,反复讨论,慎重决定党委书记院长与分管院领导,分管院领导与所管各科室主任都签订了年全面从严治党责任书,强化岗双责,医院与各科室主任继续签订的包保责任制,每季度组织对任务到了工作学习两不误......”。

3、“.....实现医院针推学院院院合的转型发展上来。年度基层党组织书记抓党建述职报告网络版。取得成绩及存在问题和改进措施成效党支部工作逐步规范,大家参与热情和主动性创新性在逐渐加强。获省等进行了完善,并编制了相关手册,使基建设工作更加扎实有效。主题党日活动创新形式创新点今年的主题党日活动各支部集思广益,创新形式,走进了省民政老年康复医院马克思主义书房走进学校中医药博物馆联系国际国内形势,邀请专家现场讲授,党员互动交流,深受党高校工委先进基层党组织全校唯个人获省红旗手同时党建业务两手抓,推拿专业个人发展也小有收获。存在问题在党建工作中感觉到开展工作还有定的困难,党建工作还存在着定的问题从事党建工作的队伍数量不足经验不足能力不足,待遇不明,重业务轻党建的思想定程度地着力加强基建设,推进内涵发展提升围绕学校年党建工作重点任务工作要点,以基建设为重点,以全教育为抓手......”。

4、“.....加强基层组织建设思想建设常抓不懈为党员购买学习书籍,每月编写学习资料汇编,围绕习近平总书记系列重要讲话及党章准则条例上级会议讲话继续签订的包保责任制,每季度组织对任务完成情况进行督促检查,结果与分管院长绩效直接挂钩,倒逼责任落实,保证工作的扎实推进。加强行风建设,做好监督责任贯彻落实项规定不准和禁令红条要求,与各科室负责人签订行风建设责任书,教师进行了师德师风承诺开展医座谈会演讲观影外出参观学习教育义诊等多种方式,创新性开展各支部主题党日活动。学生支部活动主题鲜明,与时俱进坚持以德育为首位,通过召开入党积极分子党课培训新生见面会参观医院老生座谈会主题团日活动,各类比赛请省内外各界专家继续为学生举办青年梦青马行系大教师医护人员忙于大量的教学医疗工作,没有更多的精力深入研究和大力开展党建工作。支部书记由于没有明确待遇,近年来党务工作任务多,工作量大,个别支部书记有退缩的念头......”。

5、“.....会课还不能不折不扣执行,各种活动的吸引力不够,党员的参与高校工委先进基层党组织全校唯个人获省红旗手同时党建业务两手抓,推拿专业个人发展也小有收获。存在问题在党建工作中感觉到开展工作还有定的困难,党建工作还存在着定的问题从事党建工作的队伍数量不足经验不足能力不足,待遇不明,重业务轻党建的思想定程度地完成情况进行督促检查,结果与分管院长绩效直接挂钩,倒逼责任落实,保证工作的扎实推进。加强行风建设,做好监督责任贯彻落实项规定不准和禁令红条要求,与各科室负责人签订行风建设责任书,教师进行了师德师风承诺开展医院腐败和不正之风专项整治工作,深入推进上和线下相结合省内和省外相结合的方式,开展学习宣传教育活动。落实主体责任和分管工作岗双责党政同责围绕学校的战略发展思路,站位在大学的直属附属医院职能上,着力于院院合的推进,院党委在学院医院的改革发展中发挥了政治核心作用......”。

6、“.....深入推进扫黑除恶专项斗争,继续将医德医风纳入医院质控考核,利用中层干部会医院微信群普法网络平台短信通知走访科室等形式及时提醒,发现问题及时督促整改,努力落实好监督责任。年度基层党组织书记抓党建述职报告网络版完成情况进行督促检查,结果与分管院长绩效直接挂钩,倒逼责任落实,保证工作的扎实推进。加强行风建设,做好监督责任贯彻落实项规定不准和禁令红条要求,与各科室负责人签订行风建设责任书,教师进行了师德师风承诺开展医院腐败和不正之风专项整治工作,深入推进治核心作用,重大事项经党委会集体研究决定,对于审核评估的每次汇报,院院合的每次推进部署,我们都要经过党委会认真推敲,反复讨论,慎重决定党委书记院长与分管院领导,分管院领导与所管各科室主任都签订了年全面从严治党责任书,强化岗双责,医院与各科室主任上来......”。

7、“.....对管理专技工勤岗位进行了基本能力测评。对各科室教研室工作的基本标准制度职责流程基础数据等进行了完善,并编制了相关手册,使基建设工作更加扎实有效。着力加强基建设,推进内涵发展提升围绕学校年党建工作重点任务工作要点,以基列讲座,结合学生特点加强理想信念教育稳固专业思想,以知促行,以行促知,润物无声中提升学生的综合素质。落实主体责任和分管工作岗双责党政同责围绕学校的战略发展思路,站位在大学的直属附属医院职能上,着力于院院合的推进,院党委在学院医院的改革发展中发挥了高校工委先进基层党组织全校唯个人获省红旗手同时党建业务两手抓,推拿专业个人发展也小有收获。存在问题在党建工作中感觉到开展工作还有定的困难,党建工作还存在着定的问题从事党建工作的队伍数量不足经验不足能力不足,待遇不明,重业务轻党建的思想定程度地黑除恶专项斗争,继续将医德医风纳入医院质控考核......”。

8、“.....发现问题及时督促整改,努力落实好监督责任。年度基层党组织书记抓党建述职报告网络版。各支部围绕医疗教学学生等中心工作,以定,对于审核评估的每次汇报,院院合的每次推进部署,我们都要经过党委会认真推敲,反复讨论,慎重决定党委书记院长与分管院领导,分管院领导与所管各科室主任都签订了年全面从严治党责任书,强化岗双责,医院与各科室主任继续签订的包保责任制,每季度组织对任务话精神特别是以学校的全教育为重点,开展了不同层面的集中学习讨论和自学相结合线上和线下相结合省内和省外相结合的方式,开展学习宣传教育活动。按照基建设工作进度要求,对管理专技工勤岗位进行了基本能力测评。对各科室教研室工作的基本标准制度职责流程基础数据建设为重点,以全教育为抓手,推进内涵发展提升。加强基层组织建设思想建设常抓不懈为党员购买学习书籍,每月编写学习资料汇编......”。

9、“.....开展了不同层面的集中学习讨论和自学相结合年度基层党组织书记抓党建述职报告网络版完成情况进行督促检查,结果与分管院长绩效直接挂钩,倒逼责任落实,保证工作的扎实推进。加强行风建设,做好监督责任贯彻落实项规定不准和禁令红条要求,与各科室负责人签订行风建设责任书,教师进行了师德师风承诺开展医院腐败和不正之风专项整治工作,深入推进参加了学校全教育集中学习,撰写了学习体会并交流发言组织中层干部参加院内集中研修交流,支部书记人次赴太行干部学院省委党校左权红色教育基地集中培训学习,做到了工作学习两不误,切实把思想和行动统到实现学校战略发展目标,实现医院针推学院院院合的转型发展定,对于审核评估的每次汇报,院院合的每次推进部署,我们都要经过党委会认真推敲,反复讨论,慎重决定党委书记院长与分管院领导,分管院领导与所管各科室主任都签订了年全面从严治党责任书......”。