1、“.....处处扣人心弦，感人肺腑。爱究竟是什么当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我发现，其实爱像空气样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。安利柯的姐姐能是个理解的眼神给学生些关爱，他们会还你个奇迹！爱是人类最美好的语言，它的力量是无穷的。老师的爱可以给学生撑起片明亮的天空。记得我曾教过名叫蓝岚的学生，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫懒懒。有次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成团。于是我趁机也给她起了个绰号情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪......”。

2、“.....件件平凡细微的事情，娓娓地记叙师生之情父子之爱朋友之谊，展示人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国爱社会的精神。这部作品语言朴实自然，但籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋爱的教育书中那些平凡的人物小石匠卖炭人父亲的老师我的老师铁匠的儿子盲童等等，依然浮现在我眼前。爱的教育是以最朴实的语言，讲述着个与孩子有关的故事扫烟囱的孩子班长穷人虚荣心感恩嫉妒争吵告别等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭学校到整个社会，都在营造种良好的爱的教育读后感字珍藏版.该了。爱是我们每个人经常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不至的爱老师对学生循循善诱朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然......”。

3、“.....而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，本是，译意也是心。儿童文学翻译家叶君健在爱的教育代序中说心这个字又可以作感情解释，在中外文都是如此。夏尊先生说原来就想译成感情教育。序言中他还说，在年，他得到这本书的日译本后，边读边流泪。他许愿要译成中文，不光是给孩子们读，让父母和教师都跟他样，流些感动的眼泪惭愧的眼泪。夏先生终于在年将书译成中文，并首先在当时本有影响的综合月刊东方杂志上连载。后由开明书店作为世界少年文学丛刊出版单行本了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄息的妈妈......”。

4、“.....在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。快活的先生勇敢的洛佩谛少年爱国者有礼貌的绅士勇于承担过失的卡洛斐少年笔耕叙利亚不怕牺牲的鼓手善良的西西洛用自己身躯保护祖母的费鲁乔救助朋友的少年急人所急的洛辟诺伍长只身寻母的玛尔可先人后己的马利阿这个个鲜活的人物出现在读者面前，件件平凡细微的事情，娓娓地记叙师生之情父子之爱朋友之谊，展示人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国爱社会的精神。这部作品语言朴实自然，但饱含了作家，它的力量是无穷的。老师的爱可以给学生撑起片明亮的天空。记得我曾教过名叫蓝岚的学生，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩......”。

5、“.....没过几天，她就会积起大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫懒懒。有次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成团。于是我趁机也给她起了个绰号喜洋洋，当着她的面对同学们说没想到蓝岚这么会讲笑话，这么爱笑，如果我在社会中下层邓辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。位诗人这样写道爱心似春风，融化切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，个没有爱心，自私至上的社会是个黑暗冰冷的社会。呼唤爱心，呼唤助人为乐的品质是我们共同的心声。爱心和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。爱的教育读后感字爱的教育是流传世界各国的本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于年，书的原名是，翻译是心。它的英译爱的教育读后感字今天，我要向大家推荐本好书爱的教育。这本书风行全球，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪章，哪节，都把爱表现得淋漓尽致，大到国家，社会，民族的大我之爱......”。

6、“.....师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。爱究竟是什么当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我发现，其实爱像空气样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。安利柯的姐姐样渺小。只要发生点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了。爱是我们每个人经常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不至的爱老师对学生循循善诱朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对样，甚至抱怨这世上没有人敬的心情。口气把意大利作家写的爱的教育读完了。作者小写的是个男孩的个学期里的事，其中当然有甜，有苦有悲，也有欢。读了爱的教育我知道学习是永远没有尽头的。爱的教育读后感字珍藏版......”。

7、“.....安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会期间，爱的教育就被匡互生朱光潜丰子恺陈望道黎锦熙茅盾夏衍等知名学者作为当时立达学园学生们的重点读物，几乎人手册。当时不少学校教师，也把这本书定为中小学生的必读课外书。那是年，为了教育孩子们念书，我在书店买了本爱的教育。没想到，读着读着，我也被书中的故事所感动了。这才明白，这本万多字的书，不仅是给孩子读的，也是写给父母的啊！爱的教育，我是口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是本洗涤心灵的书在社会中下层邓辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。位诗人这样写道爱心似春风，融化切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，个没有爱心，自私至上的社会是个黑暗冰冷的社会......”。

8、“.....爱心和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。爱的教育读后感字爱的教育是流传世界各国的本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于年，书的原名是，翻译是心。它的英译该了。爱是我们每个人经常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不至的爱老师对学生循循善诱朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海......”。

9、“.....家里更冷请了。父子人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子定能成功。筹备好了切，马可尔开始爱的教育读后感字珍藏版.爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的切，定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我爱我帮助我我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你定不会吝惜付出你的爱心给些需要帮助的人，是不是朋友们请你带着颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现只要人人都献出点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。读后该了。爱是我们每个人经常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不至的爱老师对学生循循善诱朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然......”。