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《风》PPT获奖说课课件 编号16 《风》PPT获奖说课课件 编号16

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:13:08

《《风》PPT获奖说课课件 编号16》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第个故事讲前面有条河,个渔妇和个生病的孩子没有粥吃没有水喝,渔妇为了明日有粥吃,不能多照顾孩子,稻草人恨不得自己给孩子。画眉明白了女孩唱歌是为了别人,黑大汉拉弦也是为了别人,他们只是挣点糊口钱,点趣味也没有。画眉见了这些不幸的人,知道了自己以前也是很可怜的,始知锁向金笼听,不及林间自在啼。当别人的两条腿,成为别人做菜的机器,做别人的乐器,为什么会有这样毫无意义毫无乐趣的生活呢是他们都没有自由!因为生活所迫,他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过生命诚可贵,己唱的有什么意义,有什么趣味。直到有天,画眉因公子哥儿忘了关笼门,飞了出去,去寻找它想要探寻的答案。画眉飞到个大城市的城楼上,看见街道上拥拥挤挤,个人力车夫拉着个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑而拉着别人跑的人那么辛苦,那么卖力,却也没有笑容,也不唱赞美跑的歌画眉飞到个楼房......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....楼下的厨房没想开,就跳河自杀了。稻草人想去阻止她轻生,可是看着她慢慢地向河中心走去,看着渐渐消失的背影,稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了稻草人的精神是多么崇高!处处时时为别人着想。如果生活中的每个人都能这样,为别人多着想点,多献出自己的点爱,那么我相信我们的生活定会像那首歌唱的那样,世界将变成美好的春天!初中稻草人读后感范文鲁迅曾经说过叶绍钧先生的稻中学生稻草人读后感范文珍藏版.里,在戏馆里,所有的人都是皮包骨头,脸上没有血色,他们的腿脚又细又小,就像鸡的爪子。这更加深刻地道出了现实中的悲惨,批判了现实中人们懒惰的现象。让我更深层地体会到了个人如果懒惰,不劳而获,那么他将无法独立,他的命运将会是凄惨的。所以通观整本书,让我感受到了童话世界里如诗如画般的美好,它让我们向往。也了解到了现实世界的悲哀,不由得去同情那些受苦有笑容为什么做出来的菜自己不能够吃画眉又飞到了个胡同......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个十岁的小女孩站在旁边唱歌,画眉认为它终于看见幸福的人了,可它又错了。女孩儿歌越唱越紧,结果嗓子哑了。黑大汉生气了,数落女孩唱成这样到时候凭什么要别人的钱。画眉明白了女孩唱歌是为了别人,黑大汉拉弦也是为了别人,他们只是挣点糊口钱,点趣味也没有。走着走着,孩子口渴了不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。稻草人梦想着能提醒主人,能赶走蛾子,能帮助渔妇,能阻止个女子的轻生。然而现实是残酷的,他不能动,只能像棵树木样定在泥土里,他什么也不能做,只能默默地难过暗暗地流泪。这使我能充分地认识到现实人生的残酷,了解到那些劳动人民的辛苦。如果更深邃地往人生各方面看去,如克宜的经历里所写的在商店里,在医院写的稻草人。他笔下的稻草人,和现实生活中的稻草人没有什么区别。唯不同的是他有思想,心肠很好,心想帮助受伤害的人们。故事讲述了只画眉在个公子哥儿家享受荣华富贵......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就是为了给公子哥儿唱歌。它开始觉得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什么意义,有什么趣味。直到有天,画眉因公子哥儿忘了关笼门,飞了出去,去寻找它想要探寻的答案。画眉飞到个己连半步也走不动,他默默地祈祷天啊!快亮吧农夫们快点起来吧!他的心碎了。画眉见了这些不幸的人,知道了自己以前也是很可怜的,始知锁向金笼听,不及林间自在啼。当别人的两条腿,成为别人做菜的机器,做别人的乐器,为什么会有这样毫无意义毫无乐趣的生活呢是他们都没有自由!因为生活所迫,他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过生命诚可贵,爱情价更高。若为自大城市的城楼上,看见街道上拥拥挤挤,个人力车夫拉着个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑而拉着别人跑的人那么辛苦,那么卖力,却也没有笑容,也不唱赞美跑的歌画眉飞到个楼房,看见个大房间里许多阔气的人在吃饭,楼下的厨房里,几个人光着上身......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....它不明白楼下的人们为什么要这样忙忙碌碌,为什么脸上没中学生稻草人读后感范文今日我读了稻草人的故事后很受感动,这个故事讲了稻草人非常负责任,他的主人把他插在田地中间看守田地,他爱他的主人,有天稻草人看见主人的稻子上有好多虫子,大片浓绿的稻田全都不见了,只剩下光杆了他控制不住哭了。第个故事讲前面有条河,个渔妇和个生病的孩子没有粥吃没有水喝,渔妇为了明日有粥吃,不能多照顾孩子,稻草人恨不得自己给孩子了解到那些劳动人民的辛苦。如果更深邃地往人生各方面看去,如克宜的经历里所写的在商店里,在医院里,在戏馆里,所有的人都是皮包骨头,脸上没有血色,他们的腿脚又细又小,就像鸡的爪子。这更加深刻地道出了现实中的悲惨,批判了现实中人们懒惰的现象。让我更深层地体会到了个人如果懒惰,不劳而获,那么他将无法独立,他的命运将会是凄惨的。所以通观整本书,让我感受都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住年又年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却动也不能动。名渔妇坐着艘小船,带着个大约岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起碗他就用碗从河中舀水喝。可是喝了河水的孩子也没有任何起色,依然躺着不动。小孩心多想喝杯热茶啊,但她只能喝到冰凉的河水,太可怜了。稻草人难过的想把自己变成火柴点燃,为孩子煮杯热茶,可是,他还是做不到。另位妇女更加可悲。她的孩子死了,丈夫赌博败光了所有家产,还打算把她卖给有钱人家,给别人当牛做马。她觉得自己特别伤心,这个世界再没有什么可以留恋的,时大城市的城楼上,看见街道上拥拥挤挤,个人力车夫拉着个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑而拉着别人跑的人那么辛苦,那么卖力,却也没有笑容......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....看见个大房间里许多阔气的人在吃饭,楼下的厨房里,几个人光着上身,满身油腻在弥漫的油烟和蒸汽里忙忙碌碌,它不明白楼下的人们为什么要这样忙忙碌碌,为什么脸上没里,在戏馆里,所有的人都是皮包骨头,脸上没有血色,他们的腿脚又细又小,就像鸡的爪子。这更加深刻地道出了现实中的悲惨,批判了现实中人们懒惰的现象。让我更深层地体会到了个人如果懒惰,不劳而获,那么他将无法独立,他的命运将会是凄惨的。所以通观整本书,让我感受到了童话世界里如诗如画般的美好,它让我们向往。也了解到了现实世界的悲哀,不由得去同情那些受苦他,稻草人心里很悲痛。夜更暗了,稻草人非常伤心,因为又件悲痛的事情让他遇见了,有个女人想寻死,他着急想救她,但是他办不到,他恨自己连半步也走不动,他默默地祈祷天啊!快亮吧农夫们快点起来吧!他的心碎了。中学生稻草人读后感范文珍藏版。但是,在这本童话集中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....例如稻草人,稻草人,看见主人就要走了,急得中学生稻草人读后感范文珍藏版.到了童话世界里如诗如画般的美好,它让我们向往。也了解到了现实世界的悲哀,不由得去同情那些受苦受难的劳动人民,深刻地反省了自己以往的懒惰的习惯,更为像稻草人那样想改变现实却无能为力,最终希望破灭,而无力地倒下的人感到难过,从而进步了解了现实的残酷。稻草人,它不纯粹是本童话书,更是本充分反映了现实的书籍,它通过童话的形式,将现实完全地深刻的解析了里,在戏馆里,所有的人都是皮包骨头,脸上没有血色,他们的腿脚又细又小,就像鸡的爪子。这更加深刻地道出了现实中的悲惨,批判了现实中人们懒惰的现象。让我更深层地体会到了个人如果懒惰,不劳而获,那么他将无法独立,他的命运将会是凄惨的。所以通观整本书,让我感受到了童话世界里如诗如画般的美好,它让我们向往。也了解到了现实世界的悲哀,不由得去同情那些受苦中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....例如稻草人,稻草人,看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。稻草人梦想着能提醒主人,能赶走蛾子,能帮助渔妇,能阻止个女子的轻生。然而现实是残酷的,他不能动,只能像棵树木样定在泥土里,他什么也不能做,只能默默地难过暗暗地流泪。这使我能充分地认识到现实人生的残酷,我读了叶圣陶爷爷写的稻草人。他笔下的稻草人,和现实生活中的稻草人没有什么区别。唯不同的是他有思想,心肠很好,心想帮助受伤害的人们。中学生稻草人读后感范文今日我读了稻草人的故事后很受感动,这个故事讲了稻草人非常负责任,他的主人把他插在田地中间看守田地,他爱他的主人,有天稻草人看见主人的稻子上有好多虫子,大片浓绿的稻田全都不见了,只剩下光杆了他控河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他......”

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