1、“.....强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于改变传统的外压式的强制教育,透过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。教师要有敬业精神。能否成为个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧着颗心来,不代办根草去精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有种精神。从个人心理角度看这是种自我超越的境界。我们每个人都有本我自我和超我个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界。倘若不抓持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想业务等各方面迅速成长......”。

2、“.....参加名师工作室学习的欧德娟老师也用心主动地将学到的新理念带到幼儿园,带动大部分教师迅速地成长起来。为了进步促进教师的专业化成长,我们带给机会让她们参加各级各类的公开教学活动竞赛,使她们在教学活动中经历锤炼,迅速成长,成为充满创造力,富有开拓进取精神的支队伍。本期两位从朝阳幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用,她们带来了先进的教育理念和教学方法,我园的教师也很用心主动地向两位教师学习,办公室里走廊上绿树下,到处可听见她们在齐讨论的声音。本期的全员赛课活动,大家都用心认真地参与,许多年轻教师脱颖而出,我们为他们的迅速成长而欣喜。重视教职工的思想素质的提高。应对这天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们心地促进幼教事业向前发展,培养支有较强专业化潜力的教师队伍,让保育教育质量更上个新的台阶。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了些正确的教育观念。但是......”。

3、“.....本期我园又有名教师从小学转岗而来,他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机,但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的名教师中,只有名毕业于幼师,近年从小学转岗而来的教师有人。而且幼儿园此刻是园两点,共个班级,此刻的教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,不象原先的单纯教师和保育员,因此这给幼儿园教师队伍的发展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,重视教师队伍的建设,才能让全园保教质量越来越高。利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长应对这天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。根据教师的需要,我们确立了教师培训的个方面的资料,即师德培训理论培训教学实践潜力方法的好处。改革教育目标的好处在于教育的本职任务教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者,使每个学生在各个方面都能得到主动发展......”。

4、“.....强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于改变传统的外压式的强制教育,透过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。教师要有敬业精神。能否成为个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧着颗心来,不代办根草去精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有种精神。从个人心理角度看这是种自我超越的境界。我们每个人都有本我自我和超我个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼幼儿园教师培训总结网络版,职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。是啊,谁没有遇到这样的状况但是,作为教师的我们......”。

5、“.....应对那张纯真幼稚的脸庞,我们怎样忍心不负职责我们怎样忍心伤害他们所以,我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望旦过高,当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,此时你的世界也许大雨倾盆,但你怎样明白下刻不会现出美丽的彩虹呢培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是个很大的提高。专家优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿......”。

6、“.....让幼儿学会自我去学习,去探索。有人说过开展好次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否。天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是笔宝贵的财富。牛顿以前说过我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。为基层创办幼儿园提点推荐幼儿教育基本以活动为主,我认为务必配备专用的幼儿活动场所。带给些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及些小型益智玩具。适当的给幼儿带给些课外读本。我认为每个幼儿园务必配备名专业的幼儿教师。幼儿园教师培训总结本学期的新教师培训进入了尾声。这学期我们为,幼儿教师但是就是哄哄孩子,知识含量要求不高......”。

7、“.....以前,我也是上述很多人中的员。可当自我真正成为名幼儿教师时,才惊讶的发现,即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的门外汉。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向要成长为名专业的幼儿教师首先务必树立敬业乐业的教育观把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子构成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的球。再次,具备扎实的吹拉弹唱读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法善于适时合理的策划组织实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习。幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候,当我们应对不讲道理的家长的时候,当我们应对孩子调皮的软硬不吃的时候......”。

8、“.....坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想业务等各方面迅速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参加名师工作室学习的欧德娟老师也用心主动地将学到的新理念带到幼儿园,带动大部分教师迅速地成长起来。为了进步促进教师的专业化成长,我们带给机会让她们参加各级各类的公开教学活动竞赛,使她们在教学活动中经历锤炼,迅速成长,成为充满创造力,富有开拓进取精神的支队伍。本期两位从朝阳幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用,她们带来了先进的教育理念和教学方法,我园的教师也很用心主动地向两位教师学习,办公室里走廊上绿树下,到处可听见她们在齐讨论的声音。本期的全员赛课活动,大家都用心认真地参与,许多年轻教师脱颖而出,我们为他们的迅速成长而欣喜。重视教职工的思想素质的提高......”。

9、“.....用心地促进幼教事业向前发展,培养支有较强专业化潜力的教师队伍,让保育教育质量更上个新的台阶。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了些正确的教育观念。但是,由于本园的多数教师都是从小学转岗而来,本期我园又有名教师从小学转岗而来,他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机,但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的名教师中,只有名毕业于幼师,近年从小学转岗而来的教师有人。而且幼儿园此刻是园两点,共个班级,此刻的教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,不象原先的单纯教师和保育员,因此这给幼儿园教师队伍的发展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,重视教师队伍的建设,才能让全园保教质量越来越高。利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长应对这天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。根据教师的需要......”。