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8、“.....反复体味,最后让学生体悟着读,融入内心。这样的设计不仅培养了学生的朗读兴趣,激发了学生的表现欲望小学语文雅鲁藏布大峡谷的听课心得网络版家于漪老师的句话激情是语文教师必备的素质。这两节课执教者都有对语文教育的激情,都能够大胆的进行课堂教学改革,探索最佳的教学手段和教学方法,课堂的兴趣。我从以下方面进行评析第方面抓文本用心读课文的理解靠读,字词的掌握靠读,语感的领会靠读,主题的把握靠读,学生感情的融入也要靠读。好的朗读家好,今天是以我校为主体开展的第合作体语文阅读教学的研讨活动......”。

9、“.....听完这两节课,我想起著名语文教育高能力,在读中升华情感,尊重学生独特的读书感受,这正是这两节课的成功之处小学语文雅鲁藏布大峡谷的听课心得网络版。小马过河是教科版年级上篇是富有哲理的童话故事,篇是情趣盎然的说明文。无论是哪种体裁,题材的主体课文,都是精读课文。精读课文重在个精字。语文课程标准明确指出阅读教学是妈的什么话有这么神奇的作用,我们可要仔细读读,请同学们读课文的第自然段,找出你认为对小马触动最大的句子。找到了谁来大声的读读,学生个性化的读了的第自然段,找出你认为对小马触动最大的句子......”。