1、“.....每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作,有时还能起到很好的深入效果,其他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动结合中秋节,进行民族传统的教育结合国庆节......”。

2、“.....了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。做好学生心理的辅导,做好生理心理健康卫生的教育宣传工作。利用班会课墙报宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全用电防火自我保护食品卫生等安全。定期召开班干部会议,培养批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯,形成个健康成长的班集体。年级班主任教师工作计划范文本学年我担任了年级班的班主任工作。在长期的班主任工作中,我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设......”。

3、“.....培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下本班学生基本情况分析本班共有位学生,其中男生人,女生人,这些学生来自全镇各处小学,在各方面有很大差别,大部分同学在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助展现自己的勇起到良好的教育效果,就要精心的备好班会课。包括班会课的主题内容目的主持人程序小结甚至板书设计等都要经过周密思考,妥善安排,而且要尽善尽美,讲究班会课的艺术性。要组织灵活多样的班会如针对初学生刚入学,贪玩不知珍惜时间学习这普遍现象,我召开主题班会做时间的主人,采取以下步骤进行。首先,启发诱导。上课铃声响过,让学生起立先静站分钟,再让学生坐下,之后,我问学生你知道你们刚才站了多长时间吗学生回答很长,很长,当我告诉他们只有分钟时,他们很吃惊。我进而启发学生天由许多个分钟组成......”。

4、“.....先初步让学生认识到时间的宝贵。第步,学习名人。学习名人珍惜时间的事例,使学生懂得许多伟人名人都是因为珍惜时间才会有所作为的。从而,激发学生产生向名人学习珍惜七年级班主任教师工作计划篇网络版学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进,相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。建立良好班级风气要努力形成积极向上,充满活力的班级风气。使每个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有同学共同努力才能实现最终胜利。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩......”。

5、“.....了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。年级班主任教师工作计划范文今键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下本班学生基本情况分析本班共有位学生,其中男生人,女生人,这些学生来自全镇各处小学,在各方面有很大差别,大部分同学在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助展现自己的勇气敢于创新方面仍有待锻炼和培养。工作目标本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风,培养个团结向上文明的集体,争取每月成为文明班学习成绩名列年级前列。具体措施贯彻德育为先,以人为本的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。抓好班级日常管理,划为指导......”。

6、“.....积极参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第步。核心工作是对学生进行养成教育,养成系列良好习惯,形成有良好班风学风的班集体。具体工作如下建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是次重大的环境转变。初年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初年级的这个适应时期,迈好中学第步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式......”。

7、“.....及时发现问题解决问题,共同教育好学生。总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以感恩教育为核心,以提高学习能力目标,纪律管理为手段,全方位调动积极性。七年级班主任教师工作计划篇网络版。重点抓外语数学两科。初的主课,共有门,作为班主任,定要把精力和注意力集中在数学外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中年,始终盯住这两门课。旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利点。动员学生迎接期末考试。期末考试之前个月,召开主题班会,对学生进行好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。提高宣传栏墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。通过各种的校会班会,组织学生学习中学生日常行为规范中学生守则......”。

8、“.....通过学校和班级的各种活动如校运会手抄报比赛艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动结合中秋节,进行民族传统的教育结合国庆节,对学生进行爱国主义教育利用课余周动员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这做法,将作为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。总之,在班级管理中,要高标准......”。

9、“.....要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯,形成个健康成长的班集体。年级班主任教师工作计划范文本学年我担任了年级班的班主任工作。在长期的班主任工作中,我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,年级是发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念。采用帮,带,放的方式逐步培养批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日......”。