1、“.....利用壁报栏展示学生的个性特长美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地祝儿童节。做好复习动员工作,制定复习计划,鼓励学生努力学习。做好学生评语及成绩入册等工作小学年级班主任下学期工作计划模板篇本学期我担任年级的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。班情分析本班共有学生人,其中女生人,男生人。本班学生有些懒散,打扫卫生不够积极,不够热爱班集体,班级中拉帮结派。部分学生能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心......”。

2、“.....在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。定期对学生进行十个道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组设立中队记录本,进步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操放学路队课间纪律好人好事进行相应的加减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。小学五年级班主任下学期工作计划模板五篇整理版。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心到健康地发展。学科学,主动探索新知识。本班学生奋斗目标,增强集体的凝聚力......”。

3、“.....促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。具体管理措施在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫超级明星学生在方面表现好就可以随时加分,学生小学五年级班主任下学期工作计划模板五篇整理版身心都能得到健康地发展。使学生爱科学学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长,促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感......”。

4、“.....充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。班级工作的个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。工作安排月份做好开学的各项工作。召开班干部及各种学生会议。完善清洁卫生制度,搞好教室卫生区域环境卫生。完成科技节的作品收交。月份进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。读书节读童谣,古诗词考级事宜。培养学生的集体主义观念......”。

5、“.....组织学生开展主题班会学习经验交流。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。月份庆但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下班集体内形成比学赶帮超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。针对上述情况,转化措施如下号召全体学生关心他们,帮助他们。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育,使其工作继续抓好年级学生的常规养成教育,培养良好行为。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。搞好每位学生的自我保护教育......”。

6、“.....形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育,特别是单亲家庭离异家庭孤儿留守儿童,使其身心都能得到健康地发展。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长,促进身心健康。常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。文明行为方面为进步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。卫生方面,每天由劳动委员负责带领打扫,班主任进行监督,把每天的清洁区打扫得干干净净。学生,不要拥挤。问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下班集体内形成比学赶帮超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己......”。

7、“.....了解他们在家的情况。与家长同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。针对上述情况,转化措施如下号召全体学生关心他们,帮助他们。小学五年级班主任下学安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵,不要拥挤。利用晨会集会板报图片展等形式,开展安全知识教育。利用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。利用突发事件加强对学生的安全教育。月具体工作安排月做好开学工作,组织学生学习常规,严抓课前课堂纪律,组织学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。结合教师节进行尊师重教的思想教育。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心综合各方面表现......”。

8、“.....每周评选次卫生标兵。德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持致。为此我制定以下措施搞好班级的育人环境,让课程表学生座次表环境小卫士值勤表作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气......”。

9、“.....制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。建立本班的学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神。卫生方面,我将采取以下措施进步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习爱学习的好习惯。力争有所提高。把家校联系工作当作项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向......”。