1、“.....以更好地督促指导工作的开展。坚持在调查中研究,在研究中再调查,在求知真知深知上下苦功夫。是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护不拥护赞成不赞成,作为切工作的出发点和落脚点,作为衡量各项工作业绩优劣事业成败的把尺子。多为群众教师学生着想,多关心干部的工作与生活,多为群众教师学生办实事办好事。是学会科学运筹,合理安排,既对重点工作加强指导,多投入精力,又要学会弹钢琴,兼顾其它工作,防止顾此失彼。是要强化前瞻意识流意识。要多站在有利于坚持科学发展构建和谐,有利于进步提升我市教育形象,有利于促进学校教师学生持续健康发展,有利于满足社会群众日益增长的教育文化需求的角度来思考谋划这天的工作。严于律己,持续清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉见性。同时,坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来,注意用理论指导自己解决世界观人生观价值观方面的问题,适应经济社会多样化所带来的新状况新问题......”。

2、“.....以提高工作水平和工作潜质。牢记宗旨,转变工作作风。是认真开展调查研究,把调查研究作为工作的重要组成部分,不管工作多忙,都要抽出必须的时刻深入基层学校,了解状况发现问题及时总结,尤其是对我区学校的基本建设要花大力气下深水做好科学合理的全面论证,以更好地督促指导工作的开展。坚持在调查中研究,在研究中再调查,在求知真知深知上下苦功夫。是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护不拥护赞成不赞成,作为切工作的出发点和落脚点,作为衡量各项工作业绩优劣事业成败的把尺子。多为群众教师学生着想,多关心干部的工作与生活,多为群众教师学生办实事办好事。是学会科学运筹,合理安排,既对重点工作加强指导,多投入精力,又要学会弹钢琴,兼顾其它工作,防止顾此失彼。是要强化前瞻意识流意识。要多站在有利于时刻警醒自己要持续昂扬的精神和良好的工作作风。但是,从更高的标准和更严的要求上看......”。

3、“.....学习方面能够做到认真学习深刻领会省市区领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神,并把精神转化为动力用于指导工作。但是,从更高的标准和更严的要求上看,主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识,尤其是没有随着分管工作的变动及时系统地深读细研相关的知识,认为只要按上级领导的要求去做,干好自己的本职工作就行了,因此学习上没有到达预期的理想效果。工作方面工作中能够做到求真务实勤奋发奋。但是,从更高的标准和更严的要求上看,还是存在领导安排的才做的思想,缺乏工作上的主动性和与非分管科室间的进步协调与沟通。服务方面能够把全心全意为人民服务的宗旨落实到具体的工作中,紧紧围绕为民开拓务实清廉的要求,切实做到用心想事用心谋事用心干事。对领导尊重,对同事坦诚,无论对上对下对内对外,都做到了尊重明白真诚。纪律性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯......”。

4、“.....而对其他学习的主动性不够另方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻第,学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。是职责意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮忙改正,而是放之任之有时自己认为无足轻重无碍大局可干可不干的事,也就无动于衷有时本该这天干完的事,也随便拖到明天干。是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够......”。

5、“.....工作缺乏主动性,缺乏较强的内动力,即便任务完成了,有些时候也是领导的催促和外部环境的驱使。问题存在的原因主观世界修养不够,思想素质不高。由于自己平常学习不够,没有十分注重人生观价值观世界观更高程度的修养。由于享乐主义拜金主义自由主义的发展,导致了自己思想的退化,随之出现了工作飘浮,脱离群众,纪律松驰焕散,勤俭廉政行为退化。自己总认为社会风气在变化,自己也应有所变化。由于工作的现状和现实的社会风气,促使了自己工作作风的转变和纪律的涣散等问题的出现,从中能够看出,自己的主观意识没得到更高层次的改造,人生观价值观没得到充分的确立,全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢,还不完全经得起退化变质思想潮流的冲击和社会丑恶现象的腐蚀侵袭,因而与新时期经济发展的要求有些不相适应。执政为民意识不强,宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第位,作决策想问题不能时时处处从群众利益出发......”。

6、“.....有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和职责感,心在思想上跟上新形势的发展在行动上贴合工作的规范在工作上不断增强原则性科学性预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果,加强对科学发展观和和谐社会理论的学习研究,把握精神实质,树立正确的政治立场观点和方法,提高理论政策素养思想政治水平和政治敏锐性,不断增强政治鉴别力。做到在精学深学上下功夫,坚持在常学常用上做文章,发奋把科学理论转化为指导工作的思路和方法,转化为抓落实的实践,增强工作的原则性系统性和预见性。同时,坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来,注意用理论指导自己解决世界观人生观价值观方面的问题,适应经济社会多样化所带来的新状况新问题,以此不断充实和提高自己,以提高工作水平和工作潜质。我要更深入地学习理论,采用报刊,网络,听报告会,听专家点评等各种手段,丰富自己,武装头脑。用最先进的教育方法,激励学生,提高自己,脚踏实地......”。

7、“.....改善工作作风,坚持高起点高标准高要求,自强不息,争创流。用流业绩报答党和人民。充分把所学理论知识运用于实践,没有做到活学活用,导致自己的工作水平提高缓慢。思想观念守旧,安于现状。长期的工作中,习惯于按部就班唯书唯上照抄照搬,不能打破老框框,不能探索新路子,工作缺乏开拓创新精神,表现为应对市场经济的大潮,对地方经济的发展,地方产品如何占领市场,产业结构如何调整等问题,很少进行调查研究,导致出现缺乏科学完整思路缺乏远见,小农经济较浓,没有具备以先进的思路引导农村先进生产发展的新观念。由于没能创新思维开展工作,导致出现工作守摊度日,裹足不前,坐失发展机遇的现象。在改革中怕风险,发展新措施不多或不力,致使工作期间新面貌出现不多。工作缺乏较强的内动力,存在工作乏力现象。应对复杂的工作事务和社会风气不正的现实,自己思想上存在做多做少个样的不良思想,对分管部门的干部监管不力,管理不到位......”。

8、“.....主要问题表此刻工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力,不愿意去多做事多管事,对自己分管的工作有督促检查不严的表现,有顿的重要精神,深刻地认识到,加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求,也是全面贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会提高党的执政潜质持续和发展党的先进性的客观需要,更是坚持科学发展构建和谐,树立我市教育形象的需要。对照查看,检查自己在思想作风学风工作作风领导作风生活作风等方面的状况,现自查总结如下对照要求,检查不足思想方面能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终持续政治上的坚定和思想上的纯洁,时刻警醒自己要持续昂扬的精神和良好的工作作风。但是,从更高的标准和更严的要求上看,还是存在思想不够解放没有用高标准要求自己满足于不落后就行等问题。学习方面能够做到认真学习深刻领会省市区领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神......”。

9、“.....但是,从更高的标准和更严的要求上看,主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识,尤其是没有随着分管工作的变动及时系统地深读细研相关的知识,认为只要按上级领导的要求去做,干好自要资料。经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风这活动有了更深的明白,深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性,对自身存在的问题也有了进步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改善思想工作等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下存在的问题思想上觉悟不高,认识不够。思想上,我虽然能关心时事,关心国家大事,用心参加学校组织的切学习活动,但除了这些外,我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义思想理论和个代表重要思想的书籍,不会主动去学习教育方面的些基本知识,这就造成理论仅存于表面,只懂形式,不能把握其内涵,认识上没有深度和广度。学习上缺乏用心进取精神。学习的自觉性不强......”。