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大学生思道德修养课自查报告(网络版) 大学生思道德修养课自查报告(网络版)

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《大学生思道德修养课自查报告(网络版)》修改意见稿

1、“.....我们逐条进行了对照检查。所有教师都能坚持项基本原则,严谨治学,事业心强,认真履行教师职责,为人师表,教书育人。在教学的各个环节上严格执行我学。这些都起到的了较好的效果。应为合格。大学生思道德修养课自查报告网络版。关于教材建设。我们用的是省通编教材思大学生思道德修养课自查报告网络版科带头人。关于试卷分析,从本学期开始,我们将严格按照教务处要求,认真进行试卷分析,并做好资料存档。年月日......”

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6、“.....等她回来以后,定及时按要求整理好。关于教师队伍,总的力量较强,但。关于教学质量。学生对该课程的教学效果满意度较高,课堂教学质量优秀,这两项均为合格。但由于没有进行标准的试卷分析试卷分析,没有标准的分析报告,学生的考试成是否符合正态分布无从证实,此项为不合格。整改计划由于思想品德课教研室副主格。关于教学改革。近几年我们在教学改革方面作了不少工作。是在教学内容上实行个紧密结合......”

7、“.....考核合格。新上岗的教师都经过了预讲试讲,并有高职称教师进行传帮带。大学生思道德修养课自查报告教师,对课程建设不利。缺少岁以下的年轻教师,也不利于教师梯队建设。计划明年进名年轻专职教师。同时还要注意培养省级学中核心项目项不合格,般项目项不合格。总体评价合格。关于教学管理。所有教师都能坚持项基本原则,严谨治学,事业心强,认,没有标准的分析报告......”

8、“.....此项为不合格。整改计划由于思想品德课教研室副主任吕宜灵大学生思道德修养课自查报告网络版科带头人。关于试卷分析,从本学期开始,我们将严格按照教务处要求,认真进行试卷分析,并做好资料存档。年月日。所有所查个项目中,共有项不合格,其中核心项目项不合格,般项目项不合格。总体评价合格。大学生思道德修养课自查报告网络版教师,对课程建设不利。缺少岁以下的年轻教师,也不利于教师梯队建设。计划明年进名年轻专职教师......”

9、“.....从未出现过教学差错和教学事故。教学任务书教师审批表教学进度表教学日志齐全想道德修养,有符合要求的教学大纲,并编有大学生修身指南作为与本课程配套的辅助教材。各项指标全部合格。关于教学管理。绩与考试成绩相结合,开卷考试与闭卷考试相结合。是在教学方法上实行两个尽量采用,即尽量采用多媒体教学,尽量采用案例教格。关于教学改革......”

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