1、“.....全面落实减负令进步加强校园文化建设,组织开展丰富多彩的课余科技文艺体育和社会综合实践活动,培养学生的综合素质进步加强家长工作,切实担负起指导和推进家庭教育的责任,有针对性地普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭限度的发展。学校严格按照有关规定要求,从不在班级等公开场合公布学生成绩,不按成绩分班,执行区教育局的电脑派位阳光分班。今后工作的目标规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作不是短期行为,必须常抓不懈,学校计划下步将做好以下工作进步全面深入落实规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作我们要从学生的长远着想,为学生的将来负责,既要把学生过重的学业负担减下来,也不能脱离教学实际抽象地去谈减负。要求教师通过自身加压,不断提高教育教学的业务素质,用更多的创新更多的智慧和更多的措施......”。

2、“.....教导处不定期组织检查学生书包,找个别学生谈话,学期组织次全校性的问卷调查,向家长了解相关情况。,搞好校本培训活动,提高教师的综合教学能力,提高课堂教学效益,不搞课外延伸,确保减负不减教学质量。加强教学常规管理,实行教师集体备课制,实行资源共享,精备每堂课。加强班班通和学科教学的整合,研究发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,增强教学的形象性直观性生动性趣味性。开展丰富多彩的兴趣活动,促进学生和管理,不断提高实施素质教育的领导力执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第责任人。在实施管理中,校长要从事务圈子中跳出来,把主要精力放到抓教育教学上,深入线,靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学,提高教学质量与效益。要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂,关键在教师。向课堂要效益,注重教学有效性,是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长......”。

3、“.....建立和完善以校为本全员参与研训体的教研培训制度,提高师学校减负自查报告范文网络版负的宣传工作,取得社会家长的理解支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。下阶段工作思考通过段时间的减负实践,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是朝夕的事情,我们不能期望毕其功于役,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。我们将进步加强严格的督查,全面落实减负令进步加强校园文化建设,组织开展丰富多彩的课余科技文艺体育和社会将来负责,既要把学生过重的学业负担减下来,也不能脱离教学实际抽象地去谈减负。要求教师通过自身加压,不断提高教育教学的业务素质,用更多的创新更多的智慧和更多的措施,提高课堂的教学效益和教学效率......”。

4、“.....牢固树立正确的质量观发展观和人才观,规范办学行为,深化课程和课堂教学改革,为学生创新精神和实践能力的培养,提供良好的环境。要突出重点内容,在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间,严格控制学生在校时间的基础上,下阶段重点是落实执负万里行活动的通知,结合我校实际,实行科学减负,做到减负不减责任,减负不减质量以保证学生的健康成长,我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查,现将自查结果汇报如下组织宣传成立以校长马明刚为组长的减负增效工作领导小组,切实加强对学生课业负担的,确保减负工作的实效性。,组织学习关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知。学校强化教学工作管理,落实减负增效措施,深入实施素质教育。家长会家访电话沟通等多种形式向学生家长社会宣传素质教育观全面发展观,搞好减的,确保减负工作的实效性。......”。

5、“.....学校强化教学工作管理,落实减负增效措施,深入实施素质教育。家长会家访电话沟通等多种形式向学生家长社会宣传素质教育观全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会家长的理解支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。科学进行质量检测对学生的学习进行科学的检测,是新课改的需要,更是学的方式,学校都是年级为单班,年级为双班,班级人数在人左右。不存在以考试名义招生参与占坑班将奥数同招生挂钩提前找神灯为题。充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育......”。

6、“.....采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减爱学生减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考查科目。考试与考查考核相结合,能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况,加强教学的针对性,使每个学生得到及时的全面的最大限度的发展。学校严格按照有关规定要求,从不在班级等公开场合公布学生成绩,不按成绩分班,执行区教育局的电脑派位阳光分班。今后工作的目标规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作不是短期行为,必须常抓不懈,学校计划下步将做好以下工作进步全面深入落实规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作我们要从学生的长远着想,为学生的下阶段工作思考通过段时间的减负实践,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是朝夕的事情,我们不能期望毕其功于役,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。我们将进步加强严格的督查......”。

7、“.....组织开展丰富多彩的课余科技文艺体育和社会综合实践活动,培养学生的综合素质进步加强家长工作,切实担负起指导和推进家庭教育的责任,有针对性地普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭课。学校严禁教师占用体育美术品德与生活社会等课时补习其他文化课,确保学生德智体等方面全面发展。严格控制学生在校学习活动时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期,合理安排时间学习,保证有充足的时间活动和休息十分重要,学校严格执行省市区有关学生在校时间的要求,除学校规定的统作息时间外,各年级教师没有另行规定学生到校和离校时间,学校按要求统站队放学。学校减负自查报告范文网络版。我校规定年级书面作业尽量在课内完成,不留书面回家作业。年级每天作业总量不超过分,年级每天作业总生课业负担,规范办学行为活动。现在就这活动做自查自纠总结......”。

8、“.....是所乡村小学。为国家公办学校,现有学生人,教师人,学生的入学都是采用划片就近入学的方式,学校都是年级为单班,年级为双班,班级人数在人左右。不存在以考试名义招生参与占坑班将奥数同招生挂钩提前找神灯为题。充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建课程计划控制教师布置的书面家庭作业量规范考试管理规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。要进步完善制度,在构建长效机制上求突破。要进步完善学校考核评价机制,将规范办学行为减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。强化减负增效各项措施,努力地提高教育教学质量学校要树立科学的教育质量观,强化有效教学研究,强化研究培训,促进教育教学质量全面提高。要开展高效课堂研究,促进教师教学方式转变要引导有效学习......”。

9、“.....促进质量增长方式转变。加强爱学生减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考查科目。考试与考查考核相结合,能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况,加强教学的针对性,使每个学生得到及时的全面的最大限度的发展。学校严格按照有关规定要求,从不在班级等公开场合公布学生成绩,不按成绩分班,执行区教育局的电脑派位阳光分班。今后工作的目标规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作不是短期行为,必须常抓不懈,学校计划下步将做好以下工作进步全面深入落实规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作我们要从学生的长远着想,为学生的负的宣传工作,取得社会家长的理解支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。下阶段工作思考通过段时间的减负实践,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是朝夕的事情......”。