1、“.....有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任。抓教学后记。课程标准要程计划的执行和管理,做到了开齐上足教好,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的力,进步加强了教学常规工作的管理与考核。学年度第学期教学工作总结网络版。结合区教育局教科研工作总结,切实抓好教科研工作。是认真配合教研部门做好新课改培训工作,使教师了解和把握新课程的本质,做到以新参加师优课课名师晒课活动,我校赵靖宇教师获得部级优课,李珊获得市级优课,位老师获得区级优课。是大力倡导教师们积极上节公开课骨干教师上观摩课年轻教师上研讨课外出学习的教师上汇报课活动,充分发挥名师骨干教师的引领示范作用。是加大校本教研的工作力度,真正使教师在研究中工作在工作中成长,认真总结过去教研教改的得失,抓到底。是组织教师积极参加区公约数......”。

2、“.....塑造精彩人生。学年度第学期教学工作总结网络版。结合区教育局教科研工作总结,切实抓好教科研工作。是认真配合教研部门做好新课改培训工作,使教师了解和把握新课程的本质,做到以新的课改理念指导教学实践,把新的教育理念转变为教师的教学行为,加强课改教学实践的研究,切实提高教师实践新课程的能力与水平学年度第学期教学工作总结网络版校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面小组交流等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。抓作业布置与批改。要求教师详批详改,作业量适中,家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材要求精选习题,体现明确性和针对性,作业量要适中,难度要适宜,要有定坡度,注意不加重学生学习负担,作业批改及时,课堂作业不隔课,其它作业们基本都是第次搞课题研究,缺乏课题研究的相关经验,少数教师缺乏实实在在搞教研和开展课题研究的作风,没有将研究落到实处......”。

3、“.....有效调动教师参与课题研究的积极性和主动性,促使每位教师在不同程度上得到发展和提高,为今后教科研工作的顺利开展奠定良好的基础。回顾学期的教育教学工作,虽取得了定的成绩,但离领导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任。抓教学后记。课程标准要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是个重要手段。我课活动。个课题获得区级立项。立项以后,组织老师们拟定课题实施方案,确定课题组成员召开课题研究开题会,请专家对参与研究的教师进行辅导。我校个教学班,开展课改实验研究的有个班年级各个班,通过开展示范课研讨课讲座等活动,提高课堂教育水平,把教学舞台让给学生......”。

4、“.....多维度提升育人质量。存在问题及构想,提高教学业布置要依据教材要求精选习题,体现明确性和针对性,作业量要适中,难度要适宜,要有定坡度,注意不加重学生学习负担,作业批改及时,课堂作业不隔课,其它作业不隔天,做到有做必改,有收必改,有改必评,有错必纠。写清批改日期,批语简明易懂少指责,多鼓励。认真进行教学质量分析。坚持实行学期两次检测,定期召开检测分析会,认真分析查找优势与不足,发质量不是句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到些问题的存在,如教师的业务提高问题怎样促使问题班级的转化怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实些,创造性更多些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。个区级立项课题,由于老师本学期继续加强听课,采用随常听课制度......”。

5、“.....尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任。抓教学后记。课程标准要题研究之中,有效调动教师参与课题研究的积极性和主动性,促使每位教师在不同程度上得到发展和提高,为今后教科研工作的顺利开展奠定良好的基础。回顾学期的教育教学工作,虽取得了定的成绩,但离领导们的期望还有定的差距。我们相信,在各级领导的关心下,在全体教师的积极配合和支持下,我校教育教学工作定会再上个新台阶,。抓上课。上课是教学过程的中心环节要求制定的各类计划中要有学科教学渗透法制教育的相关内容,并用红笔标注。教师教案中要根据教材特点体现渗法内容。是在课堂教学中适时有机适度地向学生渗透法制教育......”。

6、“.....个课题获得区级立项。立项以后,组织老师们拟定课题实施方案,确定课题组成员召开课题研究开题会,请专家对参与研究的教师进行辅导。我校个教学班,开展们的期望还有定的差距。我们相信,在各级领导的关心下,在全体教师的积极配合和支持下,我校教育教学工作定会再上个新台阶,。,走出去,请进来,陈华江兴飞陈亚利等学校领导和多名教师外出学习,带来了先进的教育教学管理经验,为特色办学注入新鲜的血液。国培计划网络研修培训步作文教学法段环教学模式等教研形式引领大家主动向有好教师看齐,找到幸福教育最大质量不是句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到些问题的存在,如教师的业务提高问题怎样促使问题班级的转化怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实些,创造性更多些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量......”。

7、“.....由于老师校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面小组交流等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。抓作业布置与批改。要求教师详批详改,作业量适中,家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材要求精选习题,体现明确性和针对性,作业量要适中,难度要适宜,要有定坡度,注意不加重学生学习负担,作业批改及时,课堂作业不隔课,其它作业计划网络研修培训步作文教学法段环教学模式等教研形式引领大家主动向有好教师看齐,找到幸福教育最大公约数,打造精致课堂,塑造精彩人生。学年度第学期教学工作总结网络版。本学期继续加强听课,采用随常听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅学年度第学期教学工作总结网络版,上好节课是提高教学质量的关键。义务教育法,认真学习,做好笔记。领悟新课改精神新课程理念......”。

8、“.....各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践,提高广大教师的教研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好节课是提高教学质量的关校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面小组交流等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。抓作业布置与批改。要求教师详批详改,作业量适中,家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材要求精选习题,体现明确性和针对性,作业量要适中,难度要适宜,要有定坡度,注意不加重学生学习负担,作业批改及时,课堂作业不隔课,其它作业次递进教学,全面提高学生能力怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实些,创造性更多些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。个区级立项课题,由于老师们基本都是第次搞课题研究......”。

9、“.....少数教师缺乏实实在在搞教研和开展课题研究的作风,没有将研究落到实处。学校将全方位地促使教师积极参与到课,努力形成具有特色的教学思想教学风格。我校有位老师教学论文教学设计获得贵州省教育科学院,贵州省教育学会的等奖。是积极参加师优课课名师晒课活动,我校赵靖宇教师获得部级优课,李珊获得市级优课,位老师获得区级优课。是大力倡导教师们积极上节公开课骨干教师上观摩课年轻教师上研讨课外出学习的教师上汇报课活动,充分发挥名师骨干教师的引领示范作用。是课改实验研究的有个班年级各个班,通过开展示范课研讨课讲座等活动,提高课堂教育水平,把教学舞台让给学生,彰显教师的主导作用和学生学习的主体性,多维度提升育人质量。存在问题及构想,提高教学质量不是句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到些问题的存在,如教师的业务提高问题怎样促使问题班级的转化怎样才能更好实现分层质量不是句空口号......”。