1、“.....学生们在这学期中都能团结友爱同学关系融洽,共同进步。培养班干部组织,让学生自治。要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干学生能干的事,干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除团书记负责有关团的活动班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性自我管理的能力。理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。多理解多鼓励,少批评。把学生看成是与我样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。常与学生谈心。不管是学习好的还是学习般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生......”。

2、“.....并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每位同学做了交流,并给了他们些建貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。通过了几个方面的努力,班级工作慢慢的有了起色,学生的素质也在不断提升,学习成绩也有了进步,作为班主任我也会更加努力,及时总结经验教训,创造良好的成绩。高下班主任期末工作总结高第学期马上就要结束了,下面对这学期的班主任工作做个简要的总结。进步做好信心教育。因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想相对......”。

3、“.....心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等,还可培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于高下班主任期末工作总结篇合集网络版方法。下面是我本学期的工作的总结。学期初的新生学前教育和军训,强化纪律观念......”。

4、“.....主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范,学习学校的管理制度细则文明班评比细则文明宿舍评比细则,学习高明中安全教育读本,教育学生注意教室安全实验安全体育课运动安全校内公共场所活动安全交通安全用电安全学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上生活上适应高中的学习与生活。军训。学生在军训总结中谈到较多的是学会了坚持努力不定成功,放弃就定失败培养了吃苦耐劳的精神等。通过军训,主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看,效果是明显的,而日后重点是将军训的成果保持并升华。主题班会。利用军训期间的需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。常与学生谈心。不管是学习好的还是学习般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上层楼,并关注他们其他方面的发展......”。

5、“.....我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每位同学做了交流,并给了他们些建议。在这个学期力,我的班级管理工作具体从以下几个方面实施高年级的学生刚步入高中,也正直青春期,是世界观,人生观发展变化的重要阶段,同时课程的设置增多,知识点的复杂难度加深风的前提,因此,在班会课课前课后都经常对学生进行日常行为规范教育,通过具体的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设。认识到这些问题之后,在今后的工作中我将积极改进,争取尽快成为名优秀的班主任,高下班主任期末工作总结这个学期我担任高班的班主任。可以说,接到这个任务时,我既熟悉又陌生,因为多年没有担任高年级的班主任,怕自己做不好,同时又想通过这个工作来加强锻炼,提高自己。在这个学期的工作中......”。

6、“.....以及以身作则的表率作用,影响着班级建设巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向,特别是对于高这类新班级来说。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工问题。总之,同学们在健康快乐的成长,最后我要说我当班主任,我快乐,。高下班主任期末工作总结篇合集网络版。进步做好信心教育。因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想相对,很多学生已经失去了学习的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训得意失意永不在意,进步退步永不止步,上学期超越自我的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此......”。

7、“.....是形成良好班风的前提,因此,在班会课课前课后都经常对学生进行日常行为规范教育,通过具体的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设。加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。高下班主任期末工作总结期初的工作目标是坚持个中心两个基本点以学生的全面发展为中心坚持育人与提高学生成绩为基本点的目标基本实现。高班是个活泼团结和健康的集体,多数同学能够严格要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,并取得了优异成绩。现对个学期的工作进行个总结。获得的荣誉。,女生第名,获高中年的自我监督形式,内容涉及到励志格言成绩激励听课状态自我监督作业自我解决疑难解决办法学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。天天小步,年大步......”。

8、“.....增强自信,积极进取,不断超越。用激情理想鼓励学生。十岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。所以,在调理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。多理解多鼓励,少批评。把学生看成是与我样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最针对有些学生对刚升上高的那种无所谓的心理或懒散的态度,常常从高的角度对他们的前途和理想,鼓励他们尽早明确目标,树立远大理想,为理想而奋斗,不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓。学生们在这学期中都能团结友爱同学关系融洽,共同进步。培养班干部组织,让学生自治。要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是干部能干的事......”。

9、“.....干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除团书记负责有关团的活动班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性自我管理的能力。下面是我本学期的工作的总结。学期初的新生学前教育和军训,强化纪律观念。开学之初,主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范,学习学校的管理制度细则文明班评比细则文明宿舍评比细则,学习高明中安全教育读本,教育学生注意教室安全实验安全体育课运动安全校内公共场所活动安全交通安全用电安全学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上生活上适应高中的学习与生活。军训。学生在军训总结中谈到较多的是学会了坚持努力不定成功,放弃就定失败培养了吃苦耐劳的精神等。通过军训,主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯......”。