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7、“.....心想老师们也不会太过注意,老师增加新的压力。于是,当些中队碰到困难时,不能及时的帮助解决,有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离中队及辅导员老师,就容易使工作开展变成个花架子,长此以往,就会影响校少先多深入中队去走走,多为中队辅导员提供些中队建设的金点子,多为辅导员们提供些相关杂志上的优秀理论及经验,使得我们的辅导员能在定程度上实干加巧干但想师德境界更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。教师先进性教育活动个人自查报告网络版。自身主要存在问题有理论学习较松懈。教师较松懈。要善学。积极参与政治学习,认真作好学习笔记......”。

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9、“.....形成种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任,对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗又怎样来发挥作为名党员应有后才赶到教室,在为人师表这点上打了折扣。在学习了保持共产党员先进性教育读本我身边的共产党员等书后,对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时,也有过点点的内疚,但很快便正就这点水平,凑和着算了有的活动开展纯粹是应付性的,如月份的绿盛杯创意风筝制作大赛,为了向市少年宫领导交差,匆匆举行,没有很好的发挥队员的创造意识,收尾工作也没有做好,使展各项少先队活动。但工作中,还存在着偷懒的侥幸心理。例如......”。