1、“.....在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑。业务有,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,十多岁的人了,再进取,你还能怎么样顶多是台讲台,留下你沙哑的声音,尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得你做了十几年教师了,快退休了吧,你们教师不是比照公务员吗你们肯定待遇不低啊,他们的言语中透出种敬时刻刻把人民的利益摆到第位,宁愿牺牲自己的利益,也要往完成每项为群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民服务。从治学方面来说,本人可谓严矣。从十多岁走进大学的那时起,自己就有个愚蠢的认识......”。

2、“.....不能将知识讲错了,所以要多学点。在大学年,我可谓是孜孜以求之。走上工作岗位后,更是多少年如日,不断地吸收新的知识来补充自己,生怕落伍而误人子弟。但我胆工作,努力进步学习的自觉性,学无止境,活到老学到老。作为教研室副主任,始终把群众满足不满足作为工作的标准,尽自己全力奉献教育事业,做出应有的贡献。强化责任,提高效率强化责任,我在思想上严于律己,对自己的工作多用心用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序有时有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观效率观质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。教师六查六看自查纠错报告范文网络版定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚另方面,师德直接影响着学生们的成长......”。

3、“.....高尚而富有魅力的师德就是部教科书,就是股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的。我把学高为师,德高不是比照公务员吗你们肯定待遇不低啊,他们的言语中透出种敬重,也夹带着羡慕,我甚至感觉到是嘲讽。事实上,那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗那些当干部的,到了十岁,就该退居线了,不工作,享受原职级的待遇。改进计划针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进加强自身建设,提高素质加强自身建设,是在政治理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项教育方针政策,实现教育现代化,深化基础教以至对这种版本的教材编排体系,目的意图知之甚少。廉洁从教为人师表记得陶行知先生在每天问中写道切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起,还提出建筑人格长城。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利......”。

4、“.....索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决如日,不断地吸收新的知识来补充自己,生怕落伍而误人子弟。但我也看到,有些满口胡诌的人站在讲台上,更有甚者,他们还走上教育战线上的领导岗位,而且还将官儿做得似乎正儿经的,但谁又能将他们怎么样呢我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移,见多而不怪了,也想,世道变了,我过去的思想是陈旧了,观念是落伍了,外行照样可以领导内行,甚至可以指挥好内行。中国人讲究的是个干,外行指挥不好,有时还要动点武力。不是我年纪大了,得什么更年期综合症,脾气变坏了,而是有些学生让你不得不骂,有时也不得不用点体罚和变相体罚。个语文老师,当看到他的学生花个课的时间背篇不足字的文章如朱自清的荷塘月色第段都背不下来时,你的态度能好到哪儿去如果还是经过你的指导,在你的监督之下读,都背不掉......”。

5、“.....你还是那样温和,你真正是比圣人还圣的人了。吾老矣,难以跟上时代下面的人突出个干,拼着命的干,往死里干,多少都能出点成绩的,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,十多岁的人了,再进取,你还能怎么样顶多是台讲台,留下你沙哑的声音,尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得你做了十几年教师了,快退休了吧,你们教师把做名研究型的教师作为奋斗的目标。在教学工作中能做到与同事和谐相处互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。然而,教育是门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足......”。

6、“.....业务有行为。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚另方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素质道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是部教科书,就是股强大的精信念上看,本人从教年了,开始还确实是志存高远乐于奉献的。我想,教育是关系到国家和民族存亡的大事,作为在这条战线上的每个人,都应有这种国家和民族的忧患意识,都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才,多出几个周恩来朱德,华罗庚钱学森陈永康,王进喜石传祥之类的人物,实在不行,哪怕就出几个雷锋王杰欧阳海或者是董存瑞黄继光吧。可是,不知是我不努力还是因为他们的天资不够......”。

7、“.....全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。是在业务,在专业知识法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。与此同时,树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个务必,更新观念,大下面的人突出个干,拼着命的干,往死里干,多少都能出点成绩的,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,十多岁的人了,再进取,你还能怎么样顶多是台讲台,留下你沙哑的声音,尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得你做了十几年教师了,快退休了吧......”。

8、“.....而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚另方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素质道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是部教科书,就是股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的。我把学高为师,德高谐相处互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。然而,教育是门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑。业务有待提高对苏教版初中语文新教材自己总因没从初任教而不去研读它,教师六查六看自查纠错报告范文网络版神力量......”。

9、“.....我把学高为师,德高为范作为自己不断进步的鞭尺。严谨治学团结协作今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育教学和科研水定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚另方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素质道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是部教科书,就是股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的。我把学高为师,德高央吧,哪怕只弄个中央委员干干,不然......”。