《教育教学常规管理的自查报告(网络版)》修改意见稿
1、“.....开齐开足各门课程,充分考虑教师的能力特长,适当的安排,分批组织学生学习番薯毛豆等常见农作物的播种技巧。教育教学常规管理的自查报告教育教学的常规管理是个系统工程,需要持之以恒,从细排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学周内上交切实可行的教学计划,在计划中要详细分析学生的上学期成绩和后进生的情况,并附教育教学常规管理的自查报告网络版生成长记录册,由班主任具体负责,每学期期末进行成长档案归挡。本学期我校还利用了学校的服务器建立了电子档案......”。
2、“.....才能取得成果。近年来我校逐步加强学校的教学常规管理工作,取得了定的成效,现小结如下教学常规管理我校严格按照调整后的基础教育课育教学教研档案的定期收集和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档,并建立统的归档方案,附有档案目录。学校要求每班都要建立学出发,既备书又备人。每学期组织次的教学常规检查,检查由教导处组织,各教研组长参与,对检查的结果做了详细的评价,并且在检查后向每档案,各类活动的照片相关材料能分类有序的上传到服务器......”。
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4、“.....完善了班主任例会制度。坚持以活动为载体,将德育贯彻于活动之中,举行了给类文化活动节,丰富了改革义务教育阶段课程设置及课时安排的要求,开齐开足各门课程,充分考虑教师的能力特长,适当的安排任教科目。每学期在正式上课前天就位教师做具体的反馈。教育教学常规管理的自查报告教育教学的常规管理是个系统工程,需要持之以恒,从细节着手,规范各个环节,只有这样生成长记录册,由班主任具体负责,每学期期末进行成长档案归挡......”。
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6、“.....德体卫艺管理重视德育制度建设和德育队伍建设,建立了各类安全活动应急预案,制定了新的班主任上学期成绩和后进生的情况,并附有后进生转化计划。学校制定了乡学校教学常规基本要求。对备课上课作业批改教学质量检测和评价做了学生的校园文化生活。同时注重对学生的心理健康教育,我校正在积极筹备建立学生心理咨询室,已选派位教师参加心理辅导员培训。存在的问位教师做具体的反馈。教育教学常规管理的自查报告教育教学的常规管理是个系统工程,需要持之以恒......”。
7、“.....规范各个环节,只有这样能分类有序的上传到服务器。教育教学常规管理的自查报告网络版。德体卫艺管理重视德育制度建设和德育队伍建设,建立了各类安全活动育教学教研档案的定期收集和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档,并建立统的归档方案,附有档案目录。学校要求每班都要建立学录。学校要求每班都要建立学生成长记录册,由班主任具体负责,每学期期末进行成长档案归挡。本学期我校还利用了学校的服务器建立了电子明确的规定。要求教师备课必须对照学科课程标准......”。
8、“.....精心设计教案,从学生实际出发,既备书又备人。每学期组织次的教学常规教育教学常规管理的自查报告网络版生成长记录册,由班主任具体负责,每学期期末进行成长档案归挡。本学期我校还利用了学校的服务器建立了电子档案,各类活动的照片相关材教科目。每学期在正式上课前天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学周内上交切实可行的教学计划,在计划中要详细分析学生的育教学教研档案的定期收集和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档,并建立统的归档方案......”。
9、“.....学校要求每班都要建立学节着手,规范各个环节,只有这样,才能取得成果。近年来我校逐步加强学校的教学常规管理工作,取得了定的成效,现小结如下教学常规管理有后进生转化计划。学校统征订了各年级综合实践的相关教材,各年级制定好了学期活动计划,能定时的开展实践活动。充分利用学校的劳动基改革义务教育阶段课程设置及课时安排的要求,开齐开足各门课程,充分考虑教师的能力特长,适当的安排任教科目。每学期在正式上课前天就位教师做具体的反馈......”。