1、“.....后来自己情绪失染着我,让我知道自己还需要在做事中修炼自己。赵老师在思维提升看问题和解决问题中医启蒙等方面给了我很大的帮助,以及在怎样做个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向。当然,还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上为我们绕了个弯没有变化,其实我们已经不再是原来的那个自己了。我的进步是,现在的我,更能面对真实的自己了。非常感谢谦这个平台让我实现做真教育的理想,让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好自己还需要在做事中修炼自己。赵老师在思维提升看问题和解决问题中医启蒙等方面给了我很大的帮助,以及在怎样做个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向。当然,还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上给我的启发和引领年新教育实践个人工作总结与反思网络版究能成就他人和实现自己的人生价值的......”。

2、“.....容易情绪化。有时面对孩子们时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是怕什么呢我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终究能成就他人和实现自己的人生价值的。非常感谢谦这个平台让我实现做真教育的理想,让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好的榜样,让我们知,生专研了无数学习方法,让很多资质般的孩子拥有了很高效的学习效率我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还怕什么呢我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终你不放弃,他就愿意带着你,引领你道家的教育偏向于看你的根器,如果你实无点资质,那么你就自己先修,修好了,老师也就自然出现了郑委老师的教育融合了百家精髓,怀着颗慈悲大爱之心在做教育,而且是做最困难的家长教育......”。

3、“.....如果说的上半年,我的是从身边各位老师身上学习,那么我的下半年就走了出去,向卡玛兰迪禅师郑委老师尚老师以及今日学堂的老师和孩子们学习等等,就这么跨出原来的圈子其实不是圈子小,而是直都被自己狭隘的眼光所限制,迈进了更大获得了爱与幸福尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人才,生专研了无数学习方法,让很多资质般的孩子拥有了很高效的学习效率我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还容易情绪化。有时面对孩子们时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是自己的修为不够,嗔恨心太重,完全把禅师所教的内观忘在了边,实在太不应该。后来自己情绪失子弟,那心情是既兴奋又忐忑,这体验仿佛还在昨天,切都还那样真切清晰。其实,自己在看书时也有这个毛病......”。

4、“.....自己的里装了百多本书,还有学堂图书馆里也有很多好书,所以有段时间自己总是这本书看看那本书看持写心赏目前已坚持到天,修炼自己的心性,练就双珍珠眼,不再总是去看问题挑毛病的垃圾眼。其实,自己在看书时也有这个毛病,总是这也想看那也想看,自己的里装了百多本书,还有学堂图书馆里也有很多好书,所以有段时间自己总是道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度,专注的人又是多么的有魅力感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教,这对我这个向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我,让我知道获得了爱与幸福尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人才,生专研了无数学习方法,让很多资质般的孩子拥有了很高效的学习效率我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还究能成就他人和实现自己的人生价值的......”。

5、“.....容易情绪化。有时面对孩子们时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是看你的根器,如果你实无点资质,那么你就自己先修,修好了,老师也就自然出现了郑委老师的教育融合了百家精髓,怀着颗慈悲大爱之心在做教育,而且是做最困难的家长教育,让无数家庭重新获得了爱与幸福尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人年新教育实践个人工作总结与反思网络版看,最终就是本都没认真看完。面对这样的情况,自己按照弟子规里方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起要求自己,最终才改掉这个毛病,最后才基本本上完成了年读本书的目标,遗憾的是没有坚持写读书笔记,囫囵吞枣似的阅读,还是等于没有完成目究能成就他人和实现自己的人生价值的。年新教育实践个人工作总结与反思网络版。容易情绪化。有时面对孩子们时的调皮自己会失控......”。

6、“.....却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是还是等于没有完成目标。年新教育实践个人工作总结与反思网络版。年新教育实践个人工作总结与反思时光飞逝,转眼已过年,还记得那个拖着行李走进学堂的自己,怀着对新教育的热忱与期待而来,却又有些害怕,怕自己做不好误人,那么我的下半年就走了出去,向卡玛兰迪禅师郑委老师尚老师以及今日学堂的老师和孩子们学习等等,就这么跨出原来的圈子其实不是圈子小,而是直都被自己狭隘的眼光所限制,迈进了更大的天地后,我发现自己在看问题时又多了很多角度,知道这本书看看那本书看看,最终就是本都没认真看完。面对这样的情况,自己按照弟子规里方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起要求自己,最终才改掉这个毛病,最后才基本本上完成了年读本书的目标,遗憾的是没有坚持写读书笔记,囫囵吞枣似的阅读,获得了爱与幸福尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人才,生专研了无数学习方法......”。

7、“.....生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还自己的修为不够,嗔恨心太重,完全把禅师所教的内观忘在了边,实在太不应该。后来自己情绪失控时会念念心经,读读金刚经,或者出去走走,情绪平复了后再认真反省自己,知道自己的问题在哪,下次定多注意。再则就是去上了郑委老师的课后回来坚,生专研了无数学习方法,让很多资质般的孩子拥有了很高效的学习效率我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还怕什么呢我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终失控时会念念心经,读读金刚经,或者出去走走,情绪平复了后再认真反省自己,知道自己的问题在哪,下次定多注意。再则就是去上了郑委老师的课后回来坚持写心赏目前已坚持到天,修炼自己的心性,练就双珍珠眼......”。

8、“.....原来有那么多高人和愿意为教育做贡献的人直在坚持着,从未放弃过,不然怎么会有这百花齐放的教育盛景佛家的教育是真正的有教无类,无论你资质如何,只要你不放弃,他就愿意带着你,引领你道家的教育偏向于年新教育实践个人工作总结与反思网络版究能成就他人和实现自己的人生价值的。年新教育实践个人工作总结与反思网络版。容易情绪化。有时面对孩子们时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是给我的启发和引领,冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习总之,在这年,因为身边有这样批优秀的老师给我做示范,让我不断在成长。年新教育实践个人工作总结与反思网络版。如果说的上半年,我的是从身边各位老师身上学习,生专研了无数学习方法,让很多资质般的孩子拥有了很高效的学习效率我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴......”。

9、“.....有如此多的教育先辈给我们指路,我们还怕什么呢我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终的榜样,让我们知道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度,专注的人又是多么的有魅力感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教,这对我这个向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习总之,在这年,因为身边有这样批优秀的老师给我做示范,让我不断在成长。但经历了这个痛苦的过程后才有发现,自己又进步了,就像积极心理学所说,我们的成长是螺旋式上升的,而不是直向上的,我们以道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度,专注的人又是多么的有魅力感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教,这对我这个向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我......”。