1、“.....下面我谈谈自己的些感受。爱可以传递,心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐的生活学习,在很大程度上取决于个班主任的管理水平,班主任肩头上的责任如此重大,当班主任也自然成了苦差事。班主任是学生的晴雨表,如果被千头万绪的工作压得苦不堪言愁眉苦脸,没有愉悦的心情,被这种情绪感染,我们定与发展。在教育教学不断推陈出新追求卓越的新的历史时期,我们不能固步自封,应本着吾日省吾身的精神,从以下个方面来完善和缔造自己播洒人间大爱,做个有热度的爱心型的班主任作为名班主任要要大爱当头,爱自己的事业,不辜负领导的栽培与信任,要大爱铸心,爱所有的学生,不辜负家长的选择与期盼。家长选择松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育质量。我们要本着颗爱自己孩子的慈爱之心,不仅爱他的优点,还要耐心的帮助他们改正缺点不仅关注他们的学习成绩,更要关注学生心灵的成长和未来的发展不仅关爱成绩优异的学生......”。

2、“.....以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。优秀班主任发言稿网络版。求实的确聚集了无数的精英,你们不仅教学效果显著,而且幽默的交流技巧令我佩服。虽说江山易改本性难移,但是长时间的耳闻目睹,我也改变了很多。有次正上课找不到黑板擦,我正要发火,我发现同学的目光聚集到黑板的上方,旁边的位调皮的男孩露出狡黠的笑容,此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来,但我顺手在黑板上拍了下,板擦儿落在我的手中,并告诉大家句智慧永远比身高重要。博得大家学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂课间活动或校内校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导从给孩子们剪指甲梳头发擦鼻涕擦眼泪到拥抱和哄抱等......”。

3、“.....课上课下和孩子们打成片就像个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。实践优秀班主任发言稿网络版的气氛都凝固了,孩子们哭成片,我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学,他根本就没有被分走,却把鼻子把泪的说我不去,我不去。还有谢雨荷同学,分到新班后,星期不进教室,她对妈妈说我站在班窗外就行,就是不去别的班。这些说明了什么,不言而喻,孩子们喜欢班,喜欢班的老师们。班主任应营造宽松和谐的魅力班级。我认为个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。个魅力班级的文化建级表现最精彩......”。

4、“.....而不是单纯的把课间操当成是种亮相,新学期就让我们比比哪个班级的步伐最整齐矫健,争争哪个班级的口号最响亮动听。求实的确聚集了无数的精英,你们不仅教学效果显著,而且幽默的交流技巧令我佩服。虽说江山易改本性难移,但是长时间的耳闻目睹,我也改变了很多。有次正上课找不到黑板擦,我正要发火,我发现同学的目光聚集到黑板的上方,旁边的位调皮的男孩露出狡黠的笑容,此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来,但我顺手在黑板上拍了下,板擦儿落在我的手中,并告诉大家句智慧如此重大,当班主任也自然成了苦差事。班主任是学生的晴雨表,如果被千头万绪的工作压得苦不堪言愁眉苦脸,没有愉悦的心情,被这种情绪感染,我们的学生怎能愉快起来呢做班主任只能给自己带来痛苦吗怎样才能变痛苦的应付为快乐的工作呢经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导,再加上自己的摸索,只要做到下面的几点,我认为每个人都有可能做名轻松快乐的班主任......”。

5、“.....在班级中愉快的生活。第,要学会在工作中寻找快乐。优秀班主任发言稿网络版。我班个孩子中个孩子依依不舍的离开班,当时知道要分班时,教室处理问题才不会被情绪所左右。此外个成熟的班主任,要有敏锐的洞察力,能依据学生的行为表现出来的些蛛丝马迹,发现学生内心深处的波澜,从而将隐患消灭萌芽当中。可以说,宁静和沉稳是当好班主任的基本功。用先进的理念武装头脑,做个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的面旗臶,是学生思想的领路人,是学生思想行为高度的奠基人。没有管不好的班级,只有不会管的老师。俗话说打铁还需自身硬。班主任要经常给自己充电,加强学习,虚心接受培训,相互交流,取长补短,全面提高自身的思想素质和业务水平。科学的管,智慧的管,管出水平,管出特学生的未来成长,又关系到学校的稳定与发展。在教育教学不断推陈出新追求卓越的新的历史时期,我们不能固步自封,应本着吾日省吾身的精神......”。

6、“.....做个有热度的爱心型的班主任作为名班主任要要大爱当头,爱自己的事业,不辜负领导的栽培与信任,要大爱铸心,爱所有的学生,不辜负家长的选择与期盼。家长选择松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育质量。我们要本着颗爱自己孩子的慈爱之心,不仅爱他的优点,还要耐心的帮助他们改正缺点不仅关注他们的学习成绩,更要关注学生心灵的成长和未来的发展不仅关。本着积极向上,斗志昂扬,不达目标不罢休的信念,将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合,让学校的每处教育都闪现出班主任智慧的火花,比学赶超,永不言败,做个有亮度的实干型的班主任每位班主任要秉承没有最好,只有更好的思想理念,对待学校布臵的工作认真主动有实效地干,不盲目消极的应景似的干,要么不干,干就干出水平,干出成绩,人人讲奉献不讲条件,人人讲敬业才不会失业。新学期我们还要比着干,早自习我们要比哪个班级提前进入了学习状态......”。

7、“.....午自习争哪个班级最安静,大型活动中比哪个班优秀班主任发言稿其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释我不能改变天气,但我可以改变自己的心情我不能事事如意,但我可以事事尽力我不能改变自己的容颜,但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比较高,下面我谈谈自己的些感受。爱可以传递,心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐的生活学习,在很大程度上取决于个班主任的管理水平,班主任肩头上的责任如此重大,当班主任也自然成了苦差事。班主任是学生的晴雨表,如果被千头万绪的工作压得苦不堪言愁眉苦脸,没有愉悦的心情,被这种情绪感染,我们外就行,就是不去别的班。这些说明了什么,不言而喻,孩子们喜欢班,喜欢班的老师们。班主任应营造宽松和谐的魅力班级。我认为个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师......”。

8、“.....快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参加活动得奖后,我会把这些荣誉力。总之,什么事情只要用了心就没有做不好的,工作生活都样,关键是看自己想不想做好了,用心的做好每件工作生活上的小事,这样的生活和工作状态我很知足也很满意。所以,幸福快乐,我在路上,我们大家都在路上在我们当班主任工作生涯中,这样的事情太多了,这样的感动也太多了,这难道不是当班主任的快乐之处吗第,变说教为行动,无声胜有声以前作为班主任,每次学校布臵任务,我都会提前安排的头头是道,然后自己在办公室里忙自己的事。结果每次都有很多同学偷懒,严重影响活动的速度和质量。到求实接任班主任后,我改变自己以前的做法远比身高重要......”。

9、“.....活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛,有助于我们巧妙摆脱种不期而至的窘困与尴尬。第,班主任应学会微笑。你微笑着对待学生,学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任更应学会微笑。个自身感觉到快乐的教师,那么她的学生也定是快乐的。快乐其实是种心境,更是种能力。尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。的确,做班主任累,很累,真的很累,但在与孩子们朝夕相处共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着,作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每个。本着积极向上,斗志昂扬,不达目标不罢休的信念,将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合,让学校的每处教育都闪现出班主任智慧的火花,比学赶超,永不言败,做个有亮度的实干型的班主任每位班主任要秉承没有最好,只有更好的思想理念,对待学校布臵的工作认真主动有实效地干,不盲目消极的应景似的干,要么不干,干就干出水平......”。