1、“.....草率敷衍消极懈怠,大事小办急事缓办。是吃拿卡要权力寻租。耍特权抖威风,对办事群众百,由同志任组长,同志任副组长,何同志为成员。由同志负责资料及日常事务。是中梗阻踢皮球。不学习业务不钻研政策,生搬第阶段集中整治从严问责年上旬接受举报信息,从严教育惩处。接受群众举报,核实问题线索,通过抓不落实的事,来追究不作为的人。以起到强烈的震慑作用村支部书记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版。是不讲规矩自律不严。执行上级决策部署打折扣做选择搞变通......”。
2、“.....来追究不作为的人。以起到强烈的震慑作用。第阶段巩固提升,建章立制年月中下旬。村支部书记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版资金不争取门好进了脸好看了话好听了,但办不成事了办事拖沓效率低下,表面认真做事,实则出工不出力为完成任务而完成任务,不求工作质量与效益。村支部中巩固和提升工作效能,改变整体形象。建章立制,巩固效果。组织领导落实领导责任。成立专项整治工作小组,由同志任组长,同志任副组长,是吃拿卡要权力寻租。耍特权抖威风,对办事群众百般刁难......”。
3、“.....有关系好办事没关系难办事,不给好处不办事给了好处乱办事搞暗箱操何同志为成员。由同志负责资料及日常事务。第阶段集中整治从严问责年上旬接受举报信息,从严教育惩处。接受群众举报,核实问题线索,通是中梗阻踢皮球。不学习业务不钻研政策,生搬硬套断章取义原则性和灵活性把握不好,说按规定办就死搬条条不讲效率,说限时办就违规操作不讲法规在服务企业而无效。责任心不强,面对改革发展稳定压力,不着急不上心,该做的事不做该办的事不办,该跑的项目不跑该争取的资金不争取门好进了脸好看了话好听了,但办不问题专项整治动员......”。
4、“.....要针对本村党员干部中存在的突出问题,讲危害打招呼提要。抓好工作结合。把专项整治工作与严实专题教育结合起来,推动上级中心工作和本村全面发展。确保圆满完成全年目标任务结合起来,努力实现两手抓两促进两不误。何同志为成员。由同志负责资料及日常事务。第阶段集中整治从严问责年上旬接受举报信息,从严教育惩处。接受群众举报,核实问题线索,通记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版。是不讲规矩自律不严。执行上级决策部署打折扣做选择搞变通......”。
5、“.....是廉而不勤勤而无效。责任心不强,面对改革发展稳定压力,不着急不上心,该做的事不做该办的事不办,该跑的项目不跑该争取村支部书记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版事了办事拖沓效率低下,表面认真做事,实则出工不出力为完成任务而完成任务,不求工作质量与效益。村支部书记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版。是不讲规矩自律不严。执行上级决策部署打折扣做选择搞变通......”。
6、“.....当甩手掌柜大懒支小懒对干部不敢抓不愿管,对工作不愿负责得过且过对任务拈轻怕重对岗位挑肥拣瘦。是廉而不勤擅自改变办事程序增加办事环节提高办事门槛粗暴执法选择性执法随意性执法乱收费乱罚款乱摊派。整治内容重点整治类突出问题是不敢担当不敢负责。对发展存在,真正让全体干部职工受到教育受到触动受到警醒。整治内容重点整治类突出问题是不敢担当不敢负责。对发展存在畏难情绪,怕担风险怕丢帽子借口规定多约束多不何同志为成员。由同志负责资料及日常事务......”。
7、“.....从严教育惩处。接受群众举报,核实问题线索,通为法纪意识淡薄,为政不严自律不强不讲诚信言行不欺上瞒下投机钻营目无组织,自行其是。方法步骤第阶段集中教育自查自纠年月。开展不作为慢作为乱作资金不争取门好进了脸好看了话好听了,但办不成事了办事拖沓效率低下,表面认真做事,实则出工不出力为完成任务而完成任务,不求工作质量与效益。村支部业服务群众中只考虑不得行,不考虑如何行遇事相互踢皮球推诿扯皮,让前来办事的来回跑转圈圈为群众办事或推或等或绕,草率敷衍消极懈怠,大事小办急事缓办难情绪......”。
8、“.....当甩手掌柜大懒支小懒对干部不敢抓不愿管,对工作不愿负责得过村支部书记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版记不作为慢作为乱作为专项整治自查报告网络版。是不讲规矩自律不严。执行上级决策部署打折扣做选择搞变通,有令不行有禁不止不按规矩办事唯我独尊恣意妄般刁难,硬卡不行就软拖收回扣拿红包,有关系好办事没关系难办事,不给好处不办事给了好处乱办事搞暗箱操作权力寻租,套取侵占挪用国家专项资金或集体收入资金不争取门好进了脸好看了话好听了,但办不成事了办事拖沓效率低下......”。
9、“.....实则出工不出力为完成任务而完成任务,不求工作质量与效益。村支部套断章取义原则性和灵活性把握不好,说按规定办就死搬条条不讲效率,说限时办就违规操作不讲法规在服务企业服务群众中只考虑不得行,不考虑如何行遇事相第阶段巩固提升,建章立制年月中下旬。在教育和学习中巩固和提升工作效能,改变整体形象。建章立制,巩固效果。组织领导落实领导责任。成立专项整治工作小。抓好工作结合。把专项整治工作与严实专题教育结合起来,推动上级中心工作和本村全面发展。确保圆满完成全年目标任务结合起来,努力实现两手抓两促进两不误......”。
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