1、“.....清晰地关注到了孩子的发展水平,并创设性的环境材料促进幼儿进步发展,我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目大中国进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。同时,本学期的教研重点是集体舞教学,我在月份尝试开展了次集体舞观摩课瓷碟舞,给了大家些启示。活动中,教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪,并结合节奏图谱队形图谱的使用,组织活动过程中教师真正做到了引导者,引导幼儿自主,但我们相信,通过不断地实践尝试,教研的氛围会越来越浓。加强反思学习深化专题研究根据本园的实际情况,本学期采取小组式研讨,使研讨活动更灵活性操作性。因为,根据孩子年龄特点身心发展的需要,编制教材内容有所不同,因此,不同的年龄有着不同的教材,在研讨中,每人根据自己的教材内容进行学习反思,从反思中寻找问题切入口。活动过程中,不断地通过整合学习,使老师从点点滴滴中树立整合的思想,又从研讨中总结经验,列出问题,然后通过大家起商讨问题存在情况,寻找资料解决问题。比如主题活动中,各部分内容整合生存的整合通过这些问题......”。

2、“.....全园教师献课活动节外出观摩学习人次,参加校级说课比赛次。本期按照学校的新规定,每周教研组长和年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听节教学活动,并且每周在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。每周每位教师撰写字的教学反思,每月撰写字的教学反思。本组教师都是年轻人,富有朝气的袁老师,对工作充满热忱和激情,教学水平也明显提高。我能认真对待每次教研活动,认真做好每次教育活动的准备工作包括备课教具准备等。并经常浏览学前教育网站,查看学前教育研究等专业书刊,努力学习新方法新理念,共同提高音乐都要做好估计与准备教研过程中,由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言,以便过后分析同时也能积累下极有价值的第手资料。教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周上午做为半日工作日以来,教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量。教研活动形式多样,内容丰富多彩首先,本学期我们在原先基础上,又进行了两种教研形式的大胆尝试。节日活动开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动......”。

3、“.....深的家长的好评。为家长带给教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动,共同探讨好的教学方法,取长补短,共同进步。结合主题区域活动的开展,大胆尝试新的音乐教育形式。本学期区域活动的开展,弥补了集体教育活动的不组,将幼儿分组进行区域活动,让我们没有直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥,区域活动中,例如我们在集体教育红绸舞活动中,幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点基本步伐十字秧歌步后,我们充分利用区域活动时间,分组带领幼儿到走廊大厅户外等地方的瓷砖反复练在计划的制定上我们采取了逆向性原则,即计划的制定由下而上,从基层中搜集挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见,然后通过讨论研究制定出学期计划,该计划具有从群众中来立足于实际可操作性强粗线条定目标的特点,而且能通过让教师参与计划的制定,达到人人支持教研人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上,保教室更能积累下极有价值的第手资料。教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周上午做为半日工作日以来,教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证......”。

4、“.....教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量。教研活动形式多样,内容丰富多彩首先,本学期我们在原先基础上,又进行了两种教研形式的大胆尝试。幼儿园学期教研活动总结网络版。幼儿园学期教研活动总结学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕纲要指南的内容,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决当前教育改革的问题,不断地更了学期任务,实现了预期目标。与以往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下教研活动日趋规范规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了逆向性原则,即计划的制定由下而上,从基层中搜集挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见,然后通过讨论研究制定出学期计划,该计划具有从群众中来立足于实际可操作性强粗线条定目标的特点,而且能通过让教师参与计划的制定,达到人人支持教研人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上,保教室更是精益求精,结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师幼儿所需等灵活性地安排教研内容,所学期教研活动总结网络版。每周认真开展星期开展教研活动各班每周更换家园窗,每星期点以前上墙......”。

5、“.....本期探讨了怎样创设科学合理美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。全园教师献课活动节外出观摩学习人次,参加校级说课比赛次。本期按照学校的新规定,每周教研组长和年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听节教学活动,并且每周在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。每周每位教师撰写字的教学反思,每月撰写字的教学反思。节日活动开展幼儿园学期教研活动总结网络版进行实施研讨,实践体会,每次小组活动互相交流分享,交流之余,又不断地反思学习,总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。另外,有通过本学期对孩子的个案记录,寻找个性化发展,即发展教师观察记录能力,又为整合全面性提供帮助教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足由于周兴趣班开办的缘故使得部分教师未能全程参与,对这部分教师来说实为种损失。活动中虽总结出了不少有价值的经验,但缺少在实践中的反复论证。教师虽然具备了定的写作技能储备了相当的实践经验,但仍缺乏对此的整理与对外交流。下学期教研活孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形......”。

6、“.....开展领导干部学法培训,中心领导班试行,统全市信用评价体系是抓依法履职。会同有关部门出台关于在小城镇环境综合整治中推进工程总承包发展的指导意见关于规范招投标文件费用收取的通知关于建设工程项目投标保证金中使用银行保函的通知,不断强化公共资源交易综合监管力度是抓专家管理。分类整理。全面推进公共资源交易市县体化改革,努力提高公共资源配置的效率和效益。年多来,中心不断健全公共资源交易综合监管体系,完善各类交易规则,扎实推进信息化建设,全市公共资源交易的效率和效益不断提高。主要工作如下是抓规则统。会同市发改财政建设等部门制内参上,供中央领导参阅。这项改革也成为最多跑次改革中的最佳样本之,这种证照联办做法已在全省推广。是推进行政审批中介服务改革。出台市推进最多跑次改革规范行政审批中介服务实施方案,推进最多跑次改革向涉批中介机构延伸,全面实现行政审批部门关于七五普法中期检查督导的自查报告网络版年月日。开展法律法规学习,重点学习了宪法行政诉讼法行政处罚法行政复议法国家赔偿法公务员法等规范政府共同行为的法律法规......”。

7、“.....实现协同联办。不动产登记实现了小时即时办,并且户籍在城区的群众可不受地域限制,自主选择南湖区秀洲区和经济技术开发区任不动产登记中心办理相关业务。投资项目实行企业网上口申报政府网办理,实现了项目全流程监管,用数据跑代替企业跑,企业投资足,如缺少专门法治机构和专职普法人员,普法的深度和广度还不够,法治宣传教育工作的形式和载体还有待于进步拓宽。今后,中心将继续加强对干部职工的法治教育培训,加大依法行政力度,努力使学法用法守法成为广大干部职工的自觉行动。市行政审批服务中心续提高。根据市统计局调查显示,最多跑次改革满意率和获得感均超过,分别达到和,改革实现率和知晓率均超过,分别为和。主要工作如下是梳理事项清单,规范办事指南。全市梳理并公布了群众和企业到政府办事最多跑次事项项,其中零上门事项项。在公布事项清单的基础部学习贯彻党的十大精神集中轮训。开展法律法规学习,重点学习了宪法行政诉讼法行政处罚法行政复议法国家赔偿法公务员法等规范政府共同行为的法律法规......”。

8、“.....全面修订完善办事指南和业务手册,彻底杜绝兜底性条款和模糊性表述,让行政审批服务有标可依按标施行是推行窗受理集成服务。打破原来分部门分条线设置窗口的模式,改为按类别设立综合受理窗口,推行前台综合受理后台分类审批统窗口出件的政务服务新模式是优通过重要节点开展集中宣传,在全国法制宣传日的时候,把每年国家宪法日暨全国法治宣传日系列宣传活动宣传标语在审批中心服务大厅和公共资源交易开标评标区域的电子显示屏上滚动播放,集中时间集中地点开展宪法法律宣传教育活动。开展领导干部学法培训,中心领导班进典型活动的开展中,清晰地关注到了孩子的发展水平,并创设性的环境材料促进幼儿进步发展,我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目大中国进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。同时,本学期的教研重点是集体舞教学,我在月份尝试开展了次集体舞观摩课瓷碟舞,给了大家些启示。活动中,教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪,并结合节奏图谱队形图谱的使用,组织活动过程中教师真正做到了引导者,引导幼儿自主,但我们相信......”。

9、“.....教研的氛围会越来越浓。加强反思学习深化专题研究根据本园的实际情况,本学期采取小组式研讨,使研讨活动更灵活性操作性。因为,根据孩子年龄特点身心发展的需要,编制教材内容有所不同,因此,不同的年龄有着不同的教材,在研讨中,每人根据自己的教材内容进行学习反思,从反思中寻找问题切入口。活动过程中,不断地通过整合学习,使老师从点点滴滴中树立整合的思想,又从研讨中总结经验,列出问题,然后通过大家起商讨问题存在情况,寻找资料解决问题。比如主题活动中,各部分内容整合生存的整合通过这些问题,让教师们带着问题长牵头组织各班班长进行检查评比。全园教师献课活动节外出观摩学习人次,参加校级说课比赛次。本期按照学校的新规定,每周教研组长和年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听节教学活动,并且每周在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。每周每位教师撰写字的教学反思,每月撰写字的教学反思。本组教师都是年轻人,富有朝气的袁老师,对工作充满热忱和激情,教学水平也明显提高。我能认真对待每次教研活动,认真做好每次教育活动的准备工作包括备课教具准备等。并经常浏览学前教育网站,查看学前教育研究等专业书刊......”。