1、“.....导入新课。音乐找朋友。第题,学习并会写各数。小学年级上册数学文具优质教案范本学情认识初入学的儿童对数字的结构和笔顺不易掌握,有的学生往往把上下左右位置搞错。另外,手指也不灵活,写等数字时,拐弯不圆滑,要写得整齐匀称就更难了,因此教学生写数字既是重点也是难点,不仅要让学生知道个数字如何布局,而且要写得美观漂亮,同时也程复习导入找朋友。教学目标让学生学会有序观察有条理地思考。使学生能够正确地数出数量是的物体的个数,会读会写数字。知道以内数的顺序。结合教学对学生进行爱国主义教育和国防教育。主动探索,敢于实践,勇于发现,合作交流。教学准备文具数字头饰图片幻灯片录音机圆片教学流程创设情景,导入新课。音乐联系。小学年级上册数学文具优质教案范本五篇整理版。第题,学习数数,数数可以顺着数,也可以倒着数。本题是发射火箭倒记时的情境,可以先从数到......”。

2、“.....作业练练题小学年级上册数学文具优质教案范本教学目标知识与技能认识各数,能正确数出的物体个数正确读写各数顺数倒数各数。过小学年级上册数学文具优质教案范本五篇整理版生学习热情,帮助学生体会各数的意义学生状况分析学生已经有了数数,认数的基础,所以能正确数出数量是的物体的个数,并会用数表示但学生对,这几个数字的起笔,运笔,落笔会有些难度教学准备课件,小圆片若干个教学过程创设情境,直观感知各数谈话同学们,今天老师要带大家去文具店看看,你们想去吗大家请思想,逐步体验实物,符号,数字之间的联系。第题,学习数数,数数可以顺着数,也可以倒着数。活动数数自己的铅笔盒里的文具。充分进行观察操作,引导学生交流,再说说铅笔盒里有什么有多少写写小朋友能正确地数出这么多的文具用品,真了不起,我们起来写写吧,个圆圈,本书,枝铅笔,用表示。学写,同学目标能很快数出数量是的物体的个数......”。

3、“.....操作,交流的能力重点难点重点进步理解各数的意义难点各数的写法设备分析本节设计在模式卫星接收系统,电脑,电视加模式全套设备环境下进行教学,改变传统的教学方式,创设直观的画面情境,激发学或门牌号码,分别可以表示什么练练先要弄清图意,看懂第幅图提出的示范,再独立完成,数数,画,再写数,渗透了对应的思想,逐步体验实物,符号,数字之间的联系。小学年级上册数学文具优质教案范本五篇整理版。小朋友能正确地数出这么多的文具用品,真了不起,我们起来写写吧个圆圈,本书数感,体验实物符号数字的联系养成良好的书写习惯初步培养学生的反思和检查能力。情感态度与价值观让学生感受到生活中处处有数学,培养学生学习的乐趣和学习的自信心,渗透爱科学的德育教育。教学重点能正确地数的数及书写。教学过程复习导入找朋友。活动数数自己的铅笔盒里的文具。充分进行观察操作,枝铅笔,用表示。学写......”。

4、“.....学写。注意书写的顺序,师先师范,学生再练习。还要注意和的区别。让学生说说。在书写练习过程中,可以让学生写写自己家里的电话号码或门牌号码分别可以表示什么巩固应用练练先要弄清图意,看懂第幅图提出的示范,再独立完成,数数,画,再写数,渗透了对应的教学目标让学生学会有序观察有条理地思考。使学生能够正确地数出数量是的物体的个数,会读会写数字。知道以内数的顺序。结合教学对学生进行爱国主义教育和国防教育。主动探索,敢于实践,勇于发现,合作交流。教学准备文具数字头饰图片幻灯片录音机圆片教学流程创设情景,导入新课。音乐找朋友。第题,学习起笔,上圆稍小,下圆稍大,是由和组成,从右上角起笔向左下角运笔,回到起笔处。巩固练习,形成能力练练,第题看图画线,学生独立完成。第题,数数,写出数,再画圈。第题填数,发射火箭倒计时,从写到。小结这节课我们学习了各数,并会写各数......”。

5、“.....并和同伴说说这几个数字所表示的不同意义设计意图通过用小圆片摆数,实现由物到形的抽象再通过小圆片和相应数字对应,实现了由形到数的抽象让学生列举生活中的物体,是加深学生对各数意义的理解观察各数,掌握写法引导观察各数的形状,看看它们分别像什么让学生试的方法理解。学写。注意书写的顺序,师先师范,学生再练习。还要注意和的区别。让学生说说。在书写练习过程中,可以让学生写写自己家里的电话号码或门牌号码,分别可以表示什么练练先要弄清图意,看懂第幅图提出的示范,再独立完成,数数,画,再写数,渗透了对应的思想,逐步体验实物,符号,数字之间的枝铅笔,用表示。学写。同样的方法理解。学写。注意书写的顺序,师先师范,学生再练习。还要注意和的区别。让学生说说。在书写练习过程中......”。

6、“.....看懂第幅图提出的示范,再独立完成,数数,画,再写数,渗透了对应的生学习热情,帮助学生体会各数的意义学生状况分析学生已经有了数数,认数的基础,所以能正确数出数量是的物体的个数,并会用数表示但学生对,这几个数字的起笔,运笔,落笔会有些难度教学准备课件,小圆片若干个教学过程创设情境,直观感知各数谈话同学们,今天老师要带大家去文具店看看,你们想去吗大家请,都渗透了由物到形再到数的抽象过程第页第题发射火箭倒计时的情境,暗含着以内各数的顺序,要求学生会把以内的数顺着数和倒着数整合思路借助信息技术辅助教学,设计各种活动,让学生体会到由物到形再到数的转变过程,同时能依据火箭发射情境倒着个数,使抽象的概念变成学生看得几,摸得着的东西教学设计教小学年级上册数学文具优质教案范本五篇整理版数字的结构和笔顺不易掌握,有的学生往往把上下左右位置搞错。另外,手指也不灵活,写等数字时,拐弯不圆滑......”。

7、“.....因此教学生写数字既是重点也是难点,不仅要让学生知道个数字如何布局,而且要写得美观漂亮,同时也渗透了美育教育。小学年级上册数学文具优质教案范本五篇整理版生学习热情,帮助学生体会各数的意义学生状况分析学生已经有了数数,认数的基础,所以能正确数出数量是的物体的个数,并会用数表示但学生对,这几个数字的起笔,运笔,落笔会有些难度教学准备课件,小圆片若干个教学过程创设情境,直观感知各数谈话同学们,今天老师要带大家去文具店看看,你们想去吗大家请内的数学生自主填数设计意图通过数形结合的练习,发展学生的数感,提高书写能力拓展性学习请人小组,合作编各数的歌谣设计意图发展学生的创造性思维,激发学生的学习兴趣全课总结引导学生谈收获设计意图意在回忆教学过程,整理知识,内化知识。形象记忆象哨子,象镰刀,象葫芦,象。重点讲笔写成,从右上成技能。看数画线。分析例题后让学生独立完成,然后集体订正。第题......”。

8、“.....明析题意后,再请几个小朋友上台做,其他小朋友做在书上。师生评议订正。活动指名上台把打乱的的数字卡片按顺序排列,生齐读遍后,再从开始倒着读遍。结合课文插图,让学生说说这是在干什么,最后揭示导弹发在田字格写写各数让几名同学到讲台上交流自己的写法指导起笔,运笔,落笔让学生描写各数设计意图让学生观察各数的形体特征,目的为写数奠定基础,让学生尝试写数,是为了发挥学生的主体性,指导书写,是教给学生正确的写法巩固练习引导弄清题意,让学生独立完成,题课件出示火箭发射场景,让学生学会倒数以枝铅笔,用表示。学写。同样的方法理解。学写。注意书写的顺序,师先师范,学生再练习。还要注意和的区别。让学生说说。在书写练习过程中,可以让学生写写自己家里的电话号码或门牌号码分别可以表示什么巩固应用练练先要弄清图意,看懂第幅图提出的示范,再独立完成,数数,画,再写数......”。

9、“.....口头回答设计意图谈话引入,情境创设能激发学生的兴趣,通过找朋友活支,可使学生进步感知各数由物到形,由形到数,发展学生的符号感请同学们拿出小圆片,将刚才画面中的各种文具的个数摆出来请生将小圆片摆在黑板上相应的数字前请集学目标能很快数出数量是的物体的个数,进步体会各数的意义学会正确书写各数渗透数数的多种方法培养学生观察,操作,交流的能力重点难点重点进步理解各数的意义难点各数的写法设备分析本节设计在模式卫星接收系统,电脑,电视加模式全套设备环境下进行教学,改变传统的教学方式,创设直观的画面情境,激发学习数数,数数可以顺着数,也可以倒着数。本题是发射火箭倒记时的情境,可以先从数到,然后再从数到。作业练练题小学年级上册数学文具优质教案范本教学目标知识与技能认识各数,能正确数出的物体个数正确读写各数顺数倒数各数。过车与方法通过学生的动手参与......”。