1、“.....回顾并进步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系,认识除法竖式,掌体会有余数除法与生活的密切联系。,并体会余数定要比除数小。推理判断能力,养成良好的学习习惯。教学准备教具苹果实物盘子课件。学生独立完成第题学生的分法。引导学生有条理地分根据这种分法,你能说出加法算式和减法算式吗根据学生的回答依次板书和和对数游戏老师出示张数学卡片,你伸出的手指小学二年级数学分苹果教案范本四篇整理版。如果每盘放个呢,怎样列式出示。用你手中的小圆片代替苹果分分。汇报分的结果。个苹果,每盘放个......”。

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7、“.....回顾并进步理解除法的意义,感受除助学生掌握竖式计算的方法。可以列竖式计算,试着算算。给同桌讲讲竖式中每步所表达的含义。进步熟练掌握竖式计算的方法。小学二年级数在小组内讨论用不同的方法解决问题。小学二年级数学分苹果教案范本四篇整理版。完成第页试试中的题。摆摆。通过动手实际操作,理解有余数除法高学生分析观察推理判断能力,养成良好的学习习惯。重点难点体会除法的意义,学会用竖式计算的方法。教具准备课件。学具准备小圆片教学过程谈话引入淘过程谈话引入淘气和笑笑正在分苹果......”。

8、“.....我们去帮帮他们,好吗大屏幕出示主题图观看主题图,你发现了哪些数学信息根据信息提出小学二年级数学分苹果教案范本四篇整理版。如果每盘放个呢,怎样列式出示。用你手中的小圆片代替苹果分分。汇报分的结果。个苹果,每盘放个,可以放几盘,你会算吗议议。由具体到抽象,帮握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。采用小组合作探究的学习方式,培养学生的小组合作意识,激发学习兴趣。小学二年级数学分苹果教案范本四在小组内讨论用不同的方法解决问题。小学二年级数学分苹果教案范本四篇整理版。完成第页试试中的题。摆摆......”。

9、“.....理解有余数除法。指名板书,全班齐练。练习完,比较每道题的余数和除数,你发现了什么指名回答余数要比除数小。巩固练习第页练练第题。总结除法竖式的写法,有余数数和老师的数字合起来是。如我出,我出,和组成。巩固练习连线摘苹果猜电话号码课堂小结这节课你学会了什么小学年级数学分苹果教案范本教学目标,初。感受新知动手操作现在老师想把这个苹果分成两堆,每堆有几个,可以怎样分呢谁来帮帮老师呢学生汇报分的情况学生边说老师边在电脑上拖动苹果演示练练第题。总结除法竖式的写法,有余数的除法......”。