1、“.....图书工作开展情况测评分分,自评分分图书室藏结合中小学功能教室管理和使用量化考核细则试行,对图书工作进行考核,并将此项考核纳入对学校重点工作目标管理考核体系之中。全市中小学图书室实施信息化管理学校比例均达到了本地标准化建设进度要求。测评分分,自评分分经查,区图书室实施信息化教育厅关于印发全省中小学实验室危险化学品安全管理专项整治行动实施方案的通知教秘„‟号后,立即向分管局长作了专题汇报。月日,便转发了省教育厅的文件,要求各县市区接到通知后,立即对所属的高中职业中学初中小学实验室危险化学品库存情况进行助用房面积不少于平方米。现有初中所含完全中学所年贯制所十年贯制所,其中所初中班级数在班以下,配备理化生实验室各个所初中班级数在班以上,配备普通理化生实验室各个所初中配备了理化生数字实验室。初中所有实验室和辅助用房面积不少于平方米。成立以局长为组长分管局长为副组长的市初中毕业升学理科实验操作考试工作领导小组,明确职责,落实责任,确保实验操作考试工作顺利开展。整个考试工作秩序井然,有条不紊,考风端正,纪律严明,实现了实验操作考试零失误的目标......”。

2、“.....全市个县市区在年前全部顺利通过县域内义务教育基本均衡发展国家督导验收。年月,区和市通过县域内义务教育均衡发展国家督导复查。图书室藏书量和生均图书是督导评估的必查内容,各县市区关于教育技术装备考核的自查报告网络版书测评分分,自评分分全市小学在校学生人含年贯制和十年贯制小学部学生人,初中在校学生人含完全中学年贯制和十年贯制初中部学生人。中小学校图书室馆藏纸质图书册其中小学册初中册高中册,图书品种丰富结构合理。关于教育技术装备考核的自查报告网络版成立以局长为组长分管局长为副组长的市初中毕业升学理科实验操作考试工作领导小组,明确职责,落实责任,确保实验操作考试工作顺利开展。整个考试工作秩序井然,有条不紊,考风端正,纪律严明,实现了实验操作考试零失误的目标。图书工作开展情况义务教育学校中,梓阳学校旌阳小图书室实现信息化管理。每年我们都精心组织初中理科实验操作考试,按照省教育技术装备中心的统要求,明确考试对象报名办法考试科目及分值考试方法考试费用考试试卷和材料考试时间等各项要素。成立以局长为组长分管局长为副备统计结果,市中小学实验室均有名学校分管负责人......”。

3、“.....均具备相应实验室的专业技能。年,市县两级教育装备管理部门多次开展了实验室安管理学校比例达到本地标准化建设进度要求。县均实行了信息化管理。市年本市图书室均进行了电子编目上架,实现了信息化管理。县以上学校配备图书管理系统,实现信息化管理。县所有中小学均配备电子借阅系统。旌德县助用房面积不少于平方米。现有初中所含完全中学所年贯制所十年贯制所,其中所初中班级数在班以下,配备理化生实验室各个所初中班级数在班以上,配备普通理化生实验室。图书室藏书量和生完全中学所年贯制所十年贯制所,其中所初中班级数在班以下,配备理化生实验室各个所初中班级数在班以上,配备普通理化生实验室各个所初中配备了理化生数字实验室。初中所有实验室和辅助用房面积不少于平方米。实验室教学仪器设备配备测评分分,自评双人领取双人使用双把锁双本账为核心的安全管理制度和各项安全措施,均建立对危险化学品定期清查制度,工作到位责任到位措施到位。关于教育技术装备考核的自查报告根据省教育厅关于印发年基础教育重点工作考核指标体系的通知教秘基„‟号次彻底清点......”。

4、“.....并于月日前完成。我市所辖的个县市区认真落实省教育厅的通知要求和市教体局的工作部署,逐校开展检查,注重实效。月日,省教育技术装备中心闫主任带队到关于教育技术装备考核的自查报告网络版成立以局长为组长分管局长为副组长的市初中毕业升学理科实验操作考试工作领导小组,明确职责,落实责任,确保实验操作考试工作顺利开展。整个考试工作秩序井然,有条不紊,考风端正,纪律严明,实现了实验操作考试零失误的目标。图书工作开展情况实验室教学仪器设备配备测评分分,自评分分全市中小学实验室教学仪器实施设备均达到要求,演示实验仪器能够满足教学需求,实验室成套设备能够满足学生分组实验时人座,每个实验室学生分组实验仪器配备均达到人组。年月日,市教育装备中心收到省均藏书达到或超过了督导评估的标准要求。关于教育技术装备考核的自查报告网络版。每年我们都精心组织初中理科实验操作考试,按照省教育技术装备中心的统要求,明确考试对象报名办法考试科目及分值考试方法考试费用考试试卷和材料考试时间等各项要素。考核指标体系的通知教秘基„‟号精神......”。

5、“.....现报告如下实验室工作开展情况测评分分,自评分分实验室条件测评分分,自评分分我市现有小学所含年贯制所十年贯制所,都配备有科学实验室,实验室和辅分管负责人,或是分管教学副校长或是教务处主任实验室管理员均具有大专及以上学历或具有中级及以上相应系列专业技术职务,均具备相应实验室的专业技能。年,市县两级教育装备管理部门多次开展了实验室安全管理的自查和督查,对查出的问题及时进行整助用房面积不少于平方米。现有初中所含完全中学所年贯制所十年贯制所,其中所初中班级数在班以下,配备理化生实验室各个所初中班级数在班以上,配备普通理化生实验室各个所初中配备了理化生数字实验室。初中所有实验室和辅助用房面积不少于平方米。全市生均藏书量为小学册初中册,所有中小学校生均藏书均超过了小学册初中册的标准。全市个县市区在年前全部顺利通过县域内义务教育基本均衡发展国家督导验收。年月,区和市通过县域内义务教育均衡发展国家督导复查。图书室藏书量和生组长的市初中毕业升学理科实验操作考试工作领导小组,明确职责,落实责任,确保实验操作考试工作顺利开展。整个考试工作秩序井然,有条不紊,考风端正,纪律严明......”。

6、“.....着力在户措上下功夫,依托产业公司名第书记名驻村农技员个驻村工作组组长,成员和名驻村干部保障帮扶工作力量的有效整合,将第书记和驻村农技员纳入驻村工作,现就全镇贫困村个和非贫困村个帮扶力量工作开展自查情况报告如下基本情况按照识别精准的工作要求,通过贫困认定及回头看确定贫困村宝梵村建档立卡贫困户户人,关于贫困村五个和非贫困村三个帮扶工作自查报告网络版坚持将改善基础设施建设作为脱贫攻坚的切入点。贫困村个和非贫困村个帮扶力量协调整合房屋改造资金万元,改造户,其中宝梵村规划个聚居点整合易地搬迁资金万元,搬下功夫,积极探索政府购买服务的方式,引入社会组织力量开展好群众习惯的培养和社会风气的形成。关于贫困村个和非贫困村个帮扶工作自查报告按照省市县脱贫攻坚考核工全面保障义务教育基本医疗全部入保安全住房全面保障,全部都住上了好房子过上了好日子养成了好习惯形成了好风气,脱贫攻坚工作取得了明显的成效。工作成效改善基础设立足脱贫户实际情况,着力在户措上下功夫,依托产业带动政策兜底等,切实保障贫困户收入持续常态稳定......”。

7、“.....预防脱贫返贫,对明年脱贫户要焦短板发挥优势主动工作,通过系列工作举措,目前贫困村基本实现贫困发生率降低到,有村集体经济有通村通组硬化公路有卫生室有文化室有通信网络,脱贫的贫困户达到不进步完善措施,确保年全部脱贫关于贫困村五个和非贫困村三个帮扶工作自查报告网络版。下步工作重点个好。着力抓好问题导向,特别在养成好习惯形成好风气产业发展助农增收坚持把培育农业产业发展作为群众增收脱贫的主要手段。向农村信用社申请扶贫贴息贷款万元,用于宝梵村户贫困户发展产业扶持发展小家禽养殖业只,生猪贫困村个帮扶力量协调整合房屋改造资金万元,改造户,其中宝梵村规划个聚居点整合易地搬迁资金万元,搬迁户,使所有贫困户住房安全得到有效保障整合余万元组织实,整修塘堰口,打机井口,以保障脱贫的贫困户生活用水有保障关于贫困村五个和非贫困村三个帮扶工作自查报告网络版。存在问题及原因个好还需进步完善。养成好总体部署及中共县委组织部关于做好年度贫困村个和非贫困村个帮扶迎检工作的通知的文件要求,进步做好个和个帮扶工作,为我镇年脱贫攻坚考核工作打好基进步完善措施,确保年全部脱贫关于贫困村五个和非贫困村三个帮扶工作自查报告网络版......”。

8、“.....着力抓好问题导向,特别在养成好习惯形成好风气坚持将改善基础设施建设作为脱贫攻坚的切入点。贫困村个和非贫困村个帮扶力量协调整合房屋改造资金万元,改造户,其中宝梵村规划个聚居点整合易地搬迁资金万元,搬通过系列工作举措,目前贫困村基本实现贫困发生率降低到,有村集体经济有通村通组硬化公路有卫生室有文化室有通信网络,脱贫的贫困户达到不愁吃不愁穿,适龄入学儿童关于贫困村五个和非贫困村三个帮扶工作自查报告网络版完成村道改造项目,新建硬化通组道路公里,实现全村通组道路全覆盖此外宝梵村还规划新建蓄失误的目标。图书工作开展情况测评分分,自评分分图书室藏结合中小学功能教室管理和使用量化考核细则试行,对图书工作进行考核,并将此项考核纳入对学校重点工作目标管理考核体系之中。全市中小学图书室实施信息化管理学校比例均达到了本地标准化建设进度要求。测评分分,自评分分经查,区图书室实施信息化教育厅关于印发全省中小学实验室危险化学品安全管理专项整治行动实施方案的通知教秘„‟号后,立即向分管局长作了专题汇报。月日,便转发了省教育厅的文件,要求各县市区接到通知后......”。

9、“.....现有初中所含完全中学所年贯制所十年贯制所,其中所初中班级数在班以下,配备理化生实验室各个所初中班级数在班以上,配备普通理化生实验室各个所初中配备了理化生数字实验室。初中所有实验室和辅助用房面积不少于平方米。成立以局长为组长分管局长为副组长的市初中毕业升学理科实验操作考试工作领导小组,明确职责,落实责任,确保实验操作考试工作顺利开展。整个考试工作秩序井然,有条不紊,考风端正,纪律严明,实现了实验操作考试零失误的目标。图书工作开展情况小学校生均藏书均超过了小学册初中册的标准。全市个县市区在年前全部顺利通过县域内义务教育基本均衡发展国家督导验收。年月,区和市通过县域内义务教育均衡发展国家督导复查。图书室藏书量和生均图书是督导评估的必查内容,各县市区关于教育技术装备考核的自查报告网络版书测评分分,自评分分全市小学在校学生人含年贯制和十年贯制小学部学生人,初中在校学生人含完全中学年贯制和十年贯制初中部学生人。中小学校图书室馆藏纸质图书册其中小学册初中册高中册,图书品种丰富结构合理......”。