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9、“.....政策标准也是教法上,常是老套对待新门生。存在题目比较教师法任务教诲法教师职业操行典范的每条每款,当真查找题目紧张有遁藏的立场。贫乏种吃苦钻研的精神。教师纪律作风整顿个人自查报告范文网络版。立异意识不敷,抱残守缺工从不深挖有哪些题目和不敷,讲课进程中对付些办理不太好的题目就放过去了,也不自动与老教师评论辩论交换,不教诲表面知识进修不敷,钻研不深......”。
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