1、“.....感知的数量。讨论可以表示什么引导幼儿说出可以表示生活别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下楼边数数。根据幼儿倒数着的学习情况,可以增加数数的难度上楼可从数到,下楼从倒着数到。结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏,可以么为什么要排在数字的后面。游戏送礼物创设小熊过生日的情境,为小熊送礼物。教师小熊今天过岁生日,你们想送他什么礼物小熊希望是用数字来代表这个礼物的数量。操作送水果出示送水果游戏卡,练习按数取物,引导幼儿寻找点数水果。教师小熊最喜欢吃水果,这有很多水果,请小朋友每人取出种水果,数量面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下楼边数数......”。

2、“.....可以增加数数的难度上楼可从数到,下楼从倒着数到。结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏,可以顺便复习课上年幼儿园中班数学教案范文整理版从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。幼儿园中班数学教案范文送水果活动目标认识数字,并理解以内各数的实际意义。能按数取物,按物取数。懂得朋友之间要互相关心。引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量幼儿反复进行此类游戏,如你的座位从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。幼儿园中班数学教案范文送水果活动目标认识数字,并理解以内各数的实际意义。能按数取物,按物取数。懂得朋友之间要互相关心。幼儿分欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个......”。

3、“.....按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位住在哪层呢,让我们起来帮助它们下好吗大家看下从下面数住在第层的是谁呀住在第层的是谁呀或者从上面数小猪住在第几层啊提问可反复进行几次,待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性小动物们住进了新楼房可高兴了,它们要举行个花灯会庆祝下还要请小朋友起去参观,我们起去看下吧,出示花灯请物种花灯新年音乐正月十扭秧歌及赏花灯的图片活动流程开始部分播放新年音乐小朋友们听,这是什么音乐呀过新年的音乐,大家喜欢过新年吗为什么幼儿凭借已有经验自由回答,如可以穿新衣放鞭炮等起欣赏有关正月十的课件哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的引导幼儿说出正月十元宵节。朋友欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏......”。

4、“.....从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量分别是多少认识数字。请两名幼儿摘下个苹果个梨,引导幼儿分别目测点数的数量。出示数字,引导幼儿辨认数字,讨论像什么。请幼儿在情景里找出数量为的小鱼蝴蝶小鸟。引导幼儿听老师指令做出相应的动作,感知的数量。讨论可以表示什么引导幼儿说出可以表示生活的运动小人来走走吧,楼梯图,幼儿小纸人在图上走楼梯,要求边走边数,上楼顺数,下楼倒数。请你让运动小人到其他小朋友的楼梯上轻轻地走走,边走边数。我们起来运动,理解教师指令,有序操作现在,请运动小人起来走楼梯,注意听指令。年幼儿园中班数学教案范文活动目标感知的物体数量,辨认数字......”。

5、“.....年幼儿园中班数学教案范文整理版。年幼儿园中班数学教案范文活动目标感知的物体数量,辨认数字。学会排除物体大小颜色的影响,正确判断的实物数量。能细致地观察与操作,体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。能与同伴合作,并尝试记录结组搭楼梯。搭好楼梯后,幼儿手持动物边走楼梯边数数。教师小结上楼时数数越来越大,下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师朋友欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯......”。

6、“.....你的位置从前后数分别是第几个等,让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。幼儿园中班数学教案范文送水果活动目标认识数字,并理解以内各数的实际意义。能按数取物,按物取数。懂得朋友之间要互相关心。引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量好吗大家看下从下面数住在第层的是谁呀住在第层的是谁呀或者从上面数小猪住在第几层啊提问可反复进行几次,待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性小动物们住进了新楼房可高兴了,它们要举行个花灯会庆祝下还要请小朋友起去参观,我们起去看下吧,出示花灯请小朋友欣赏,并互相讨论选出自己最年幼儿园中班数学教案范文整理版学会排除物体大小颜色的影响,正确判断的实物数量。能细致地观察与操作,体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。能与同伴合作,并尝试记录结果。活动准备物质准备数字卡片和,苹果梨蝴蝶小鸟小鱼等图片,分组操作材料等......”。

7、“.....活动过程创设秋天公园的情景,以秋游的形式引入活从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。幼儿园中班数学教案范文送水果活动目标认识数字,并理解以内各数的实际意义。能按数取物,按物取数。懂得朋友之间要互相关心。引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量今天老师要来搭个楼梯,看看每个台阶是由几个小盒子搭成的,引导幼儿感受楼梯的台阶数量逐渐增多越来越高的特点,请幼儿数数每个台阶分别由几个盒子搭成,教师在每个台阶下面对应地放上的数字卡片。,边走边引导幼儿顺数和倒数。引导幼儿直观地认识倒数时数越来越小的特点。运动小人走楼梯,让我们歌及赏花灯的图片活动流程开始部分播放新年音乐小朋友们听,这是什么音乐呀过新年的音乐,大家喜欢过新年吗为什么幼儿凭借已有经验自由回答......”。

8、“.....基本部分大家是不是都喜欢过新年呀。活动准备物质准备数字卡片和,苹果梨蝴蝶小鸟小鱼等图片,分组操作材料等。环境创设布置秋天公园情景。活动过程创设秋天公园的情景,以秋游的形式引入活动。活动准备块同样的长方体盒子。楼梯图如图,人手份。活动过程搭楼梯,引导幼儿学习以内的倒数,感受倒数时越来越小的特点级楼梯。楼梯是什么样的朋友欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让分别是多少认识数字。请两名幼儿摘下个苹果个梨,引导幼儿分别目测点数的数量。出示数字,引导幼儿辨认数字,讨论像什么......”。

9、“.....引导幼儿听老师指令做出相应的动作,感知的数量。讨论可以表示什么引导幼儿说出可以表示生活中任何数量为的东西。分组操作。串项链引欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位活中任何数量为的东西。分组操作。串项链引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子。年幼儿园中班数学教案范文整理版。能准确运用序数词表示物体的排列次序。提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。乐意参与活动,体验成功后的乐趣。活动准备种小动物头饰装饰漂亮的层大楼每层大楼种小动森林里的小动物们也特别喜欢过新年,而且今年它们还搬进了新楼房,把新房子打扮的可漂亮了......”。