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《尝尝苦滋味》PPT获奖说课课件 编号31 《尝尝苦滋味》PPT获奖说课课件 编号31

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《《尝尝苦滋味》PPT获奖说课课件 编号31》修改意见稿

1、“.....就像他的亲生父母,把他养大,父母把他接回去的时候,不肯叫爸爸,妈妈,直相信大堰河就是他的母亲。她过得生活很苦,但善良又勤劳,她没有埋怨过,也没说过累。保姆劳淳朴的劳动妇女。她的卑微不止点,她连姓名也没有,只是位靠出卖乳汁和汗水谋生的贫苦妇女。作者也在文中提到大堰河含着笑劳动,她为作者家所做的,可见她的伟大。大堰河的爱是十分伟大的。艾青的保姆张焰景惊艳了艾青时光的她,是艾青的奶妈。我读“大堰河”大堰河,我的保姆读后感篇整理版。在我被领回家时,大堰河哭了,体现了大堰河对我的不舍。她为了她的乳大堰河,我的保姆读后感篇整理版。又是个冬天,艾青看着满天飘舞的雪花,不禁想起了,他最亲爱的奶妈。大堰河,她用自己甘甜的乳汁养育了作者,身为位卑微穷苦的劳动分子,她没有私心,全心全意的养育自己的乳儿。作者甚至想要将世界的切美好献给她。她就是大堰河,位好保姆。我眼中的大堰河焦煜哲大堰河,是我的保姆......”

2、“.....但长大后,我却杭琦大堰河是个勤劳善良的人,虽然她不是我的亲生母亲,但是她把我当做自己的亲儿子,她为了我和这个家,将家里的切都包在自己的身上,就连在睡梦中想的也是她的乳儿,当我回到生我的父母家中时,大堰河却在哭,可见大堰河对我的深厚感情。她美丽的心灵胡紫瑜大堰河有颗美丽的心灵。尽管大堰河劳苦卑微,但她还依旧积极乐观,笑着面对生活。我看大堰河段宇娜她只是个普通的保姆,没有我读“大堰河”大堰河,我的保姆读后感篇整理版.对我的好,以及父母陪伴我的时间很短,具有如此美好品质的农夫早早的去世,告诉我们当时社会的黑暗和对贫苦人民的压迫,作者在狱中能想起大堰河,说明了她对作者的重要意义,作者怀念大堰河,也是在盼望光明,追求像小时候样的美好生活。我看大堰河贺婕艾青的成名作大堰河我的保姆是作者年写的,他深情回忆了自己与乳母之间的住事,这个地主家的儿子被世上最伟大的母爱所温暖这位保姆人......”

3、“.....是下层的贫苦人民,她卑微到连名字都没有。但是,就是这样的大堰河尽心尽力的抚养我长大,她对我比对她的个儿子还好,她不要求我回报她什么,面对事情总是乐观向上,坚强不屈含着笑洗衣服,含着笑用手掏着麦糟,含着笑扇着炖肉的炉子的火正是这样的大堰河含着笑走完了她的生。这就是对我胜似对他的儿子,面对事情总是积极向上的大堰河!而不幸的普通农妇的颂歌。通过读诗,你认识了怎样的大堰河我读大堰河分析大堰河闫雷磊本诗开头她是童养媳,我是地主的儿子,直接点明了大堰河及我。面对如此大的地位差距,大堰河并没有感到不满,也没有因地位不同变得辛苦麻木,而是含着笑照顾我的生活,满足我的点滴需求。这体现了大堰河的勤劳善良,不受封建礼教的束缚。大堰河身为我的保姆,却给我留下比父母更多的记忆,说明了依旧积极乐观,笑着面对生活。我看大堰河段宇娜她只是个普通的保姆,没有过人之处......”

4、“.....大堰河对艾青的爱,使艾青感受到了温暖,在大堰河家里,他感受到那种只属于他的另类的幸福。她死时呼唤着的,不是他儿子的名字,而是她乳儿的名字,可惜艾青不在她的身旁,她最后含泪离去。可见她对艾青爱得多么深沉。大堰河对作者的爱,感动了作者,也感动了我。大堰河,堰河,位好保姆。我眼中的大堰河焦煜哲大堰河,是我的保姆,我从小是喝大堰河的乳汁长大的,但长大后,我却离开了它,到了其他地方,无论如何我都记得大堰河是我的保姆,我是大堰河的儿子。当我回来时,我的保姆大堰河已变了幅模样,但我仍然记得你,并且永远不会忘了你。大堰河,谢谢你!大堰河的爱王佳蓝保姆大堰河对作者的爱是无私的,伟大的,对于吃着大堰河的奶长大的诗人来说,好保姆崔泽城大堰河,是个村庄的名字,却也是她的名字。大堰河有个孩子,但对乳儿和每个人的爱都样。大堰河流尽了乳液,只为她的乳儿。你看,大堰河张凯涵在作者艾青的笔下......”

5、“.....大堰河出生于贫困的地区,甚至都没有自己的名字,在黑暗的旧中国中,她承受了太多丈夫的打骂,生活的压迫但她并没有对生活妥协,她依旧坦然的面对生活,她是个善良乐观豁达积极向上在我被领回家时,大堰河哭了,体现了大堰河对我的不舍。她为了她的乳儿切冬光的糖,夸口赞美她的乳儿大堰河深爱着她的乳儿。我眼中的大堰河尹柯然大堰河是诗人的奶妈,名字是生她是村子的名字。大堰河对于艾青来说,就像他的亲生父母,把他养大,父母把他接回去的时候,不肯叫爸爸,妈妈,直相信大堰河就是他的母亲。她过得生活很苦,但善良又勤劳,她没有埋怨过,也没说过累。保姆甚至多于她的亲生儿子。大堰河生没有姓名,却在艾青心中占据了重要地位,爱她,敬她,艾青在被领回自己家感讲话玻獬浞炙得髁舜笱吆佣园嗟暮谩他的保姆吴祉璇大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,由于诗人对大堰河深深的爱,才能把诗写得这么深邃。她很乐观又善良......”

6、“.....诗人也把他所有的爱和赞美都给了这位母亲。她是位伟大的母亲,而不只是。她乐观又善良,尽管她是个来自农村的童养媳。她勤劳又坚强,家里大大小小的事都由她操劳。她待她待乳儿就如待她自己的儿子样亲切,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿,她做了场甜蜜而又美好的梦,梦到她娇美的儿媳叫她婆婆,但梦还没完,她就死了。可不论她是生,是死,她的乳儿永远永远都记着她,爱着他。我读大堰河李安然她没有名字,于是人人叫她大堰河,她没有文化,只能用自己的辛我读大堰河司江田大堰河,她是个贫穷的人,承担了繁重的家务劳动,但对我的关心照料不亚于她的孩子。在我被自己父母领回家时,大堰河很不舍。生活艰辛的她却始终含着笑,勤劳淳朴宽厚善良。她从不是个攀比的人,她对生活要求很低,她对我真挚热爱。她最后去世,呼喊的也是我的名字,而我不在她身旁。她,贫苦,但勤劳善良,即使生活悲惨,她也没有抱怨过......”

7、“.....是个村庄的名字,却也是她的名字。大堰河有个孩子,但对乳儿和每个人的爱都样。大堰河流尽了乳液,只为她的乳儿。你看,大堰河张凯涵在作者艾青的笔下,有位非常特殊的人物大堰河。大堰河出生于贫困的地区,甚至都没有自己的名字,在黑暗的旧中国中,她承受了太多丈夫的打骂,生活的压迫但她并没有对生活妥协,她依旧坦然的面对生活,她是个善良乐观豁达积极向上对我的好,以及父母陪伴我的时间很短,具有如此美好品质的农夫早早的去世,告诉我们当时社会的黑暗和对贫苦人民的压迫,作者在狱中能想起大堰河,说明了她对作者的重要意义,作者怀念大堰河,也是在盼望光明,追求像小时候样的美好生活。我看大堰河贺婕艾青的成名作大堰河我的保姆是作者年写的,他深情回忆了自己与乳母之间的住事,这个地主家的儿子被世上最伟大的母爱所温暖这位保姆很安详。不仅这样,他的家人们死的死,伤的伤。导致这个家庭的解散。感大堰河之性庞思琪大堰河艾青的保姆......”

8、“.....我是吃了她的奶而被养育了,她深爱着她的乳儿。我读“大堰河”大堰河,我的保姆读后感篇整理版。我读大堰河大堰河,我的保姆读后感篇大堰河,我的保姆是艾青的成名之作,是个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲中国大地善我读“大堰河”大堰河,我的保姆读后感篇整理版.保姆。诗人要把所有的爱和赞美都呈给爱他如自己儿子般的大堰河。大堰河悲惨人生苏文昊为了生活,大堰河只能为地主家的儿子我当乳娘,但因乳汁流尽,不得不和我分别了。在死了之后,安葬很简单,走的很安详。不仅这样,他的家人们死的死,伤的伤。导致这个家庭的解散。感大堰河之性庞思琪大堰河艾青的保姆,她的名字就是生她村庄的名字。我是吃了她的奶而被养育了,她深爱着她的乳对我的好,以及父母陪伴我的时间很短,具有如此美好品质的农夫早早的去世,告诉我们当时社会的黑暗和对贫苦人民的压迫,作者在狱中能想起大堰河,说明了她对作者的重要意义......”

9、“.....也是在盼望光明,追求像小时候样的美好生活。我看大堰河贺婕艾青的成名作大堰河我的保姆是作者年写的,他深情回忆了自己与乳母之间的住事,这个地主家的儿子被世上最伟大的母爱所温暖这位保姆写给他的保姆大堰河的。大堰河照顾了艾青很长段时间。她不仅养育了艾青的身体,也对艾青的性格精神方面影响很大。她的生活是艰辛的,但她总微笑着面对劳动。她很爱自己的孩子,后来艾青离开了她,成为生我父母家里的新客。但大堰河仍然爱自己的乳儿,会对邻居夸赞他,在梦中也祝福她。我见之大堰河宋红祥大堰河是个无私的人,尽管艾青是地主家的儿子,不是亲生的但大堰河对艾青的的少爷,她用自己的双手养育了这个克父母的少爷,她用自己的全部让少爷有了自己的童年。我见之大堰河宋红祥大堰河是个无私的人,尽管艾青是地主家的儿子,不是亲生的但大堰河对艾青的好甚至多于她的亲生儿子。大堰河生没有姓名,却在艾青心中占据了重要地位,爱她,敬她......”

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