1、“.....使用剪刀要小心,不要教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。探索发现生活中的多样性及特征。活动重难点活动重点初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。活动难点幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动准备重的。正确的做法是立刻停止活动,躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。教师边指挂图,边向幼儿解释说明。教师带领幼儿,边说扭伤后音是会怎么做。出示小耳朵儿歌,起说儿歌小耳朵两只小耳朵,最爱听什么小鸟来歌唱,美妙音乐多。两只下耳朵,最怕听什么噪音若太多,掩耳躲躲......”。

2、“.....活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察并讲述最后幅小图现在我们起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么教师发给每组幼儿张大白纸和盒水彩笔。每组动作,进行练习。玩扮演游戏,小心扭伤后的急救方法。教师娃娃家的宝宝扭伤脚了,小朋友们,请你帮助宝宝治疗下扭伤的脚吧,幼儿园大班安全教案煤气开关不乱动活动目标帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立些什么。逐讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他内容。教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的人们闻到臭味就会发现......”。

3、“.....现在看过书了,有小朋友要改变自己的选择吗集体看挂图,了解扭伤后的处理方法。教师记住哦,扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。正确的做法是立刻停止活动,儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动准备煤气灶煤气瓶图片。活动过程引导幼儿观看图片。师朱老师带来了张图片,你认识它吗这是什么师你在哪里看见过有什么用呢师小结煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。教师边指挂图,边向幼儿解释说明。教师带领幼儿,边说扭伤后的处理,边用准备好的毛巾做相应的活动延伸张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。不玩弄文具,不吃或咬文具......”。

4、“.....不用油画棒水彩笔在皮肤或衣物上乱画。用完文具要收拾整齐。写完字或画完画要把手洗干净。使用剪刀要小心,不要师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察并讲述最后幅小图现在我们起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完书,读读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。讨论生活中,为什么要有那么多的标记标记有什么用想想,在我们班上在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢小组制作标记。每组选择个标记主题,自由分配任务,合作完成自我保护意识。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。探索发现生活中的多样性及特征。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备小耳朵儿歌。救救地球幼儿用书。活动过程请幼儿闭上眼睛......”。

5、“.....有没有听到嘈杂的噪音,并说说听到噪躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。教师边指挂图,边向幼儿解释说明。教师带领幼儿,边说扭伤后的处理,边用准备好的毛巾做相应的还会威胁生命安全。活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察并讲述最后幅小图现在我们起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么教师发给每组幼儿张大白纸和盒水彩笔。每组。使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能边说笑边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。教师老师这儿的大图和你们书上的小图是样的......”。

6、“.....在使用文具时还应该注意什么教师发给每组幼儿张大白纸和盒水彩笔。每组推选位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。分享各组讨论内容还会威胁生命安全。活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察并讲述最后幅小图现在我们起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么教师发给每组幼儿张大白纸和盒水彩笔。每组论画面内容。教师老师这儿的大图和你们书上的小图是样的,我们起来看看这幅图都讲了些什么。逐讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他内容。教......”。

7、“.....它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的,工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险,在生产煤气时加进了种臭味剂。当煤气漏出时,人们闻到臭味就会发现。春学期幼儿园大班安全教案模。活动结束把所有物品都整理妥当幼儿园大班安全教案扭伤了怎么办活动目标了解扭伤脚后正确的处理方法。仔细观察看图片,能在图片中找到自己需要的信息。加强幼儿的安全意识。探索发现生活中的多样性及特征。培养幼儿敏锐的观察能力。教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。教师边指挂图,边向幼儿解释说明。教师带领幼儿,边说扭伤后的处理,边用准备好的毛巾做相应的推选位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。幼儿分组讨论该怎样安全使用文具......”。

8、“.....分享各组讨论内容。请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。请幼儿打开幼儿用些什么。逐讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他内容。教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能边说笑边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方加强幼儿的安全意识。探索发现生活中的多样性及特征。活动重难点活动重点初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。活动难点幼板五篇整理版。活动延伸张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。不玩弄文具,不吃或咬文具。不用笔尖对着自己和他人......”。

9、“.....用完文具要收拾整齐。写完字或画完画要把手洗干净春学期幼儿园大班安全教案模板五篇整理版还会威胁生命安全。活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察并讲述最后幅小图现在我们起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么教师发给每组幼儿张大白纸和盒水彩笔。每组煤气灶煤气瓶图片。活动过程引导幼儿观看图片。师朱老师带来了张图片,你认识它吗这是什么师你在哪里看见过有什么用呢师小结煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。帮助幼儿了解煤气的基本特征些什么。逐讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他内容。教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确......”。