1、“.....观看动画片后,请幼儿表述他所看到的象形字。教师根据幼儿表述在黑板上画出相对应象形字。交流关于汉字的经验师你们都认识自己的名字吗那会写自己的名字吗你们觉得它像什么幼儿像鸡蛋,像球,像张饼,像太阳,教师我们起来看看这个古代的文字是什么变变变,原来它是太阳的意思,那这个字演变到现在,会变成汉字里的什么字呢变变变,噢,原来是日字,教师这个图案在古代代表太阳的意思,到现代变成了日字。教师分别出示山石月木等几个字,按照上面的方法以此类推,引导幼儿了解汉字的起源。教师我们刚才看到的那些图案是出的偏旁部首。培养幼儿的合作协商能力。活动准备经验准备在日常生活区域游戏以及教育活动的过渡环节中,为幼儿提供了接触汉字的机会,部分汉字幼儿已经认识,对汉字的认读有较强的愿望。物质准备汉字知识各个关节都会动的小人偶字卡等。重点难点重点引导幼儿自己发现象形字与会意字的特点,知道文字的目的及用途......”。

2、“.....在合作过程中学会分工协自己的身体来摆些字出示常见字的字卡,让幼儿用自己的身体摆出来,如中下等。分组游戏,引导幼儿合作摆出不同的汉字。教师我们要加大游戏难度了,自选个人组,到老师这里挑选张字卡,并用个人的身体合作拼成字卡上的字,拼得像,让大家能看出来的,就算成功。书写小名片,引导幼儿感受汉字的实际作用。教师今天小朋友学了有关文字的知识,玩了文字游戏,你们觉得中国文字幼儿园大班有趣的汉字教案范本五篇整理版画太阳有哪里相似汉字日和象形字的日又有哪里相似小结在古代的时候人们为了记住太阳就把它的样子画下来就成了我国最早的文字象形字,随着时间的推移象形字渐渐的又演变成现在的汉字日。播放山的文字演变图。问这是什么象形字的山和图画山有哪里相似汉字山和象形字的山又有哪里相似小结中间高高的山峰,座低的山峰连着另座山峰,这就是山字。播放水的文字演变图。幼儿初步了解中国汉字的起源和简单特点......”。

3、“.....了解甲骨文的特点。教师小朋友中有很多人都认识了许多字,今天罗老师准备了些有趣的字让小朋友来看看。教师这是个什么图案猜猜它们是什么它是字吗如果是字它是个什么字中国字外国字外星人的字还是中国古代的字你们看得懂它们的意思吗教师它是中国古代的文字,你们觉得它像什么幼儿像鸡认读相对应的汉字,产生对认识汉字的兴趣,对汉字符号有定的敏感性。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。活动准备挂图。幼儿活动材料。师小朋友,今天老师带来了两张小卡片,卡片上有什么,它们样吗为什么我们中国的汉字是这样写的呢播放象形字的课件,引导幼儿观察。播放日的文字演变图。问这是什么象形字的日和教师下面我们看到的字就更有意思了,叫做会意字。它是由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义合并起来,表达此字的意思。例如,这个字念鸣,它是鸟叫的意思......”。

4、“.....森林的森字和歪字等。初步了解汉字中的象形字会意字及有趣的偏旁部首。培养幼儿的合。教师分别出示山石月木等几个字,按照上面的方法以此类推,引导幼儿了解汉字的起源。教师我们刚才看到的那些图案是出现最早的文字,叫做甲骨文。在很久以前,当时没有笔和纸,人们就是在石头上骨头上乌龟壳上刻画图案来记录事情的,这就是当时的文字。出示象形字的阳图片,了解象形字的特点。教师古代有种文字很有趣,这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的,叫做协商能力。活动准备经验准备在日常生活区域游戏以及教育活动的过渡环节中,为幼儿提供了接触汉字的机会,部分汉字幼儿已经认识,对汉字的认读有较强的愿望。物质准备汉字知识各个关节都会动的小人偶字卡等。重点难点重点引导幼儿自己发现象形字与会意字的特点,知道文字的目的及用途。难点引导幼儿用合作的方式表现汉字......”。

5、“.....活动过程观看课件,引导师这就是我们中国人发明的象形文字,是我国最早的汉字,是从各种具体形象的图画中演变而来的。播放动画有趣的汉字。师关于象形字,还有段非常有趣的动画片,请小朋友在观看的时候仔细看看里面有没有你认识的象形字,观看动画片后,请幼儿表述他所看到的象形字。教师根据幼儿表述在黑板上画出相对应象形字。交流关于汉字的经验师你们都认识自己的名字吗那会写自己的名字吗画太阳有哪里相似汉字日和象形字的日又有哪里相似小结在古代的时候人们为了记住太阳就把它的样子画下来就成了我国最早的文字象形字,随着时间的推移象形字渐渐的又演变成现在的汉字日。播放山的文字演变图。问这是什么象形字的山和图画山有哪里相似汉字山和象形字的山又有哪里相似小结中间高高的山峰,座低的山峰连着另座山峰,这就是山字。播放水的文字演变图能看着图画象形字认读相对应的汉字,产生对认识汉字的兴趣......”。

6、“.....积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。活动准备挂图。幼儿活动材料。汉字卡片。可以都带有提手边旁的活动过程认识汉字。出示个别幼儿的名字小朋友,请看这是谁的名字请你念念。原来我们小朋友的名字都是用汉字写出来的。你们知道是蛋,像球,像张饼,像太阳,教师我们起来看看这个古代的文字是什么变变变,原来它是太阳的意思,那这个字演变到现在,会变成汉字里的什么字呢变变变,噢,原来是日字,教师这个图案在古代代表太阳的意思,到现代变成了日字。幼儿园大班有趣的汉字教案范本五篇整理版。教师分别用木偶摆成大上等汉字,引导幼儿猜猜看。我的身体会写字。教师小朋友可真聪明呀,谁愿意协商能力。活动准备经验准备在日常生活区域游戏以及教育活动的过渡环节中,为幼儿提供了接触汉字的机会,部分汉字幼儿已经认识,对汉字的认读有较强的愿望。物质准备汉字知识各个关节都会动的小人偶字卡等......”。

7、“.....知道文字的目的及用途。难点引导幼儿用合作的方式表现汉字,在合作过程中学会分工协商。活动过程观看课件,引导画太阳有哪里相似汉字日和象形字的日又有哪里相似小结在古代的时候人们为了记住太阳就把它的样子画下来就成了我国最早的文字象形字,随着时间的推移象形字渐渐的又演变成现在的汉字日。播放山的文字演变图。问这是什么象形字的山和图画山有哪里相似汉字山和象形字的山又有哪里相似小结中间高高的山峰,座低的山峰连着另座山峰,这就是山字。播放水的文字演变图。看看里面有没有你认识的象形字,观看动画片后,请幼儿表述他所看到的象形字。教师根据幼儿表述在黑板上画出相对应象形字。交流关于汉字的经验师你们都认识自己的名字吗那会写自己的名字吗请幼儿制作名片,认识自己的名字并认识其他幼儿名字,幼儿互相交换名片,增进感情,活动结束......”。

8、“.....能看着图画象形字幼儿园大班有趣的汉字教案范本五篇整理版问这是什么象形字的水和图画水有哪里相似汉字水和象形字的水又有哪里相似小结弯弯的小河流向远方,微风吹过,旁边泛起了浪花,这就是水字。播放火的文字演变图。问这是什么象形字的火和图画火有哪里相似汉字火和象形字的火又有哪里相似小结下面是架在起的木柴,上面是燃烧的火焰,这就组成了火字。同时播放个象形字。幼儿园大班有趣的汉字教案范本五篇整理版画太阳有哪里相似汉字日和象形字的日又有哪里相似小结在古代的时候人们为了记住太阳就把它的样子画下来就成了我国最早的文字象形字,随着时间的推移象形字渐渐的又演变成现在的汉字日。播放山的文字演变图。问这是什么象形字的山和图画山有哪里相似汉字山和象形字的山又有哪里相似小结中间高高的山峰,座低的山峰连着另座山峰,这就是山字。播放水的文字演变图......”。

9、“.....师小朋友,今天老师带来了两张小卡片,卡片上有什么,它们样吗为什么我们中国的汉字是这样写的呢播放象形字的课件,引导幼儿观察。播放日的文字演变图。问这是什么象形字的日和像两扇门样。教师山就像座大山的样子,在群山的中间有座高高的山峰月就像弯明月鱼是尾有鱼头鱼身鱼尾的游鱼门字就是左右两扇门的形状而日字就像个圆形,中间有点,很像我们在直视太阳时,所看到的形态。出示会意字的胛图片,了解会意字的特点。教师下面我们看到的字就更有意思了,叫做会意字。它是由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义合并起来,表达此怎么写的吗是笔划地写出来的,教师可在黑板上写写给幼儿看看我们现在看过了汉字的样子,还知道汉字是笔划写出来的......”。