1、“.....看着这些可爱的孩子们,不禁回想起学期来与他们共同生活共同收获的点点滴滴为了每个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了学期的工作。现将这学期的工作总结如下细心呵护,做好保育工作在日常生活中我们本着切为了孩子的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候,我会带他们出去散散步,天凉时,提醒他们添加衣服的同时,也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。经过学期的,但很高兴有那么多老师来给我评课,让我认识到自己的不足之处,各位老师们又从多个角度入手,帮我分析,使我对这节课的理解更深刻,设计的环节接也更丰富。幼儿教师上学期个人工作总结......”。

2、“.....新小班入园,孩子们在生活环境活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异,因此要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节,由于这个地方小,孩子们刚开始还不懂得按秩序,个要喝都要喝了。那难免互相碰撞,把水洒了地,并产生了不少矛盾。于是我们起想办法讨论,最后让孩子分组排队,并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码,刚开始老师在旁边指导。个星期下来,还有几个小朋友总是忘记,但经过提醒他也按秩序了。段时间后孩子们都能自觉地遵守这常规。就是这样,每制定项常规都让幼儿从理解到接受,渐渐地每个孩子都成了常规的捍卫者。幼儿教师上学期个人工作总结。最重要的是孩子们的生活自理能力的培把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤,个接个的上下楼梯。每天幼儿来园时老师要进行晨检,注意观察幼儿身体各方面状况是否正常......”。

3、“.....每周都会为幼儿修剪指甲,防止幼儿被抓伤。每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动,教育幼儿和家长出去游玩时,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人起走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识,也让幼儿知道如何保护自己,遇到问题是应该怎么办。进行室外活动时,教师要时刻提醒幼儿要注意安全,提醒幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动,不能擅自离开班级队伍。幼儿园教师上学期工作总结珍藏版。虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼给我们老师又无形中增加了工作量,大家都是家里的宠儿,这些穿衣等自理能力都是大人包办的。于是我们就鼓励孩子们自己穿脱衣裤,鞋子......”。

4、“.....拉好后再让老师检查下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差点的孩子,先让他慢点起床等老师个个过来,手把手的帮着起穿并配以儿歌等生动有趣的形式让孩子尝试自己动手。现在到孩子们起床的时候,只要听到起床的信号,班上的小朋友孩子们就会很快的穿好衣裤和鞋子,然后自己会去上厕。难得几个速度慢的老师帮忙外,其余都是自己的事情自己做的。现在些事只要老师提醒下。通过近两个月的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的点滴,让每个孩子都快乐的成幼儿园教师上学期工作总结珍藏版课程适应并促进孩子的发展。作为班主任,我觉得我们不能依赖教材......”。

5、“.....用整合的观念对教材教案进行选择创造,不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,起收集资料。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示总结归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从个实践型教师转变为名反思型教师,重视观察孩子学会解读孩子的言行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事,培养幼儿的倾听习惯是我们班的活泼开朗的下代,我正以百般的毅力去为下学期更好地工作而努力着......”。

6、“.....不知不觉中,来到幼教中心已经有年了,回过头来想想,真是心酸苦涩各半,回想起月份,我被分到办公室的那刻起,我总是在问自己,是不是上半年的表现不够优秀,是不是不够积极等等的系列总会在脑海中浮现,初到办公室时,并不知道以后自己的工作范围是什么,也并不知道自己应该干什么,就这样,我带着种种困惑与焦虑开始了我的新学期。本学期我在教育教学方面没有太多的机会,因为没有固定的班级,所以上课的机会比较少。开学初,在大班的个月这方面接触的比较少,主要配合了班级老师的工作及办公室的琐事,后因小班赵老师外出学习,这才有进班学习的机会,当然在学习中还会发现自己有很多不足,但利弊各半,虽然有不足,但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中,自己表现略显紧张,表现不是很好,但很高兴有那么多老师来给我评课,让我认识到自己努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了学期的工作......”。

7、“.....做好保育工作在日常生活中我们本着切为了孩子的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候,我会带他们出去散散步,天凉时,提醒他们添加衣服的同时,也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。经过学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与活动。教育教学的灵性发展现在使用的建构式课程中,虽然进行了社会语言健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地园共育搭建起了交流的平台......”。

8、“.....这个学期自己没有进入班级,在教育教学技能方面已经是很大的空白,所以在下学期的时间里,我更渴望的还是进入班级学习,跟我爱的孩子们呆在起,虽然,在办公室里,我又学习到了很多新的技能,但我不想浪费自己的专业能力,很感谢这年给予我帮助给位姐姐们,在每次受挫折的时候,都耐心开导跟鼓励。也许,现在的我还不是名优秀的幼儿教师,但我相信只要努力好学,就定可以成为名合格的幼儿教师,幼儿园教师上学期工作总结时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是经验的积累,有了这些积累,我相信以后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持帮助下,开展了各项活动。现就本学期的工作做以下总结参加的各项活动在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会,向家长们展示本学期所用的教材和引进的体智能活动,也更好的促进家长和老师间的交流......”。

9、“.....这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从个实践型教师转变为名反思型教师,重视观察孩子学会解读孩子的言行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事,培养幼儿的倾听习惯是我们班的个特色,由于幼儿的年龄小,不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话,看电视听故事的时候不能安静地看或听,常常会说些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用在课堂教学课间休息时间离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了......”。