1、“.....利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。年发展规划不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。树立终身学习的观念,让自己成为个有内涵的老师。不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到个全新的高度,做个真正的教育者。关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢家长放心领导省心的教师。学校青年教师工作计划范本五篇整理版。学校青年教师工作计划范本篇青年教师是教育事业的未来和希望。青年教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用,是学院魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。提高业务素养,做名学习型教师为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习乐于学习主动学习的习惯,为自己营造个学习的心境......”。

2、“.....广泛阅读教育教学的报刊杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次多元化的知识结构,使自己能科学系统地驾驭教学内容,成为个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教学研体化,理会生活化情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上个等级,在学校组织的骨干教师示范课后,及时取长补短,争取在校全修学习要求年内有年的时间安排他们深入到企业行业实习,实践,提高实践动手能力,努力培养他们成为双师素质教师。参加培训学习的教师在培训结束后,须将培训成绩单及培训工作总结报告交院人事处备案。培训结果记入个人业务档案,并作为今后职务评聘的依据。学校青年教师工作计划范本作为名已经工作年的老师,在本学期里,我将在思想上继续严格要求自己,热爱教育事业......”。

3、“.....把自己的学识与教学有机的结合起来,严于律己廉洁从教。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为个经受得起任何考验的学习型教师。个人情况分析优势我是名青年教师,学历是大学本科毕业,能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。有比较强的教书育人的事业心和责任感,热爱学生,尊重家长。不足缺乏社会实践,在真实的课堂中,面对个个鲜活中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长审视今天在审视中甄别前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。充分利用博客论坛,积极参与学习讨论。抓住切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找条适合自己的发展之路......”。

4、“.....此外,根据学校青年教师培养方案,要做到读坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息经验文章名师教育专著,写每月写两篇教学反思和篇教育叙事,写份有价值的创新教案,上上节研讨课,会教学理念会应用教学经验会总结教学研讨会评价教学风格会创新。通过这些手使自己尽快由教书匠向研究型学者型专家学校青年教师工作计划范本五篇整理版提出具体参考建议。试讲过程应做好记录,包括时间地点参加人员试讲人试讲过程及内容,参加人员发言讨论情况,具体建议等。对试讲合格者,由相关系部填写教师试讲考核表。教师试讲考核表式份,分别由系部教务处人事处保存备案。新教师只有取得岗前培训合格证和试讲合格后,方可申请开课积极倡导导师制,促使青年教师尽快过好教学科研关随着我院青年教师数量的急剧增长,实行导师制度,积极发挥中老年教师的传帮带作用,是帮助广大青年教师尽快过好教学科研关的重要举措之......”。

5、“.....指导教师的主要任务是对青年教师在教书育人教案编写课堂板书讲课方式教学法研究实践技能培养途径科研方法与程序科研报告与论文写作以及自学提高等方面进行具体指导,并定期检查年终写出考核评语,帮助他们制订个人成长计划或职业生于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上个等级,在学校组织的骨干教师示范课后,及时取长补短,争取在校全体教师研讨课中,使自己的教学水平再上新台阶。认真阅读小学语文课程标准等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质价值理念,提高自己的业务能力。每天坚持读书小时,每学期读本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义......”。

6、“.....做名管理型教师精心备课,探索趣味性练业,创新性练业。上课有教案不迟到不提早下课不拖堂不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生,切实促进后进生各方面能力的提高。向身边优秀的老师学习管理经验,水平道德修养学科素质工作技能科研能力实践与创新能力,努力建设支综合素质优良思想稳定富有活力和创新精神的青年教师队伍。培养对象周岁以下含周岁的青年教师培养方案强化岗前培训制度,切实提高青年教师教育教学的基本理论水平凡我院新进青年教师,必须在学院统安排下,参加有计划,有目的的岗前培训班包括由省教育厅组织的高校教师理论知识培训,学院新教师上岗培训,圆满完成岗前培训任务,并取得培训合格证书。岗前培训工作由院人事处统布置安排。教师参加岗前培训的考核结果记入个人业务档案,作为教师资格认定和职务聘任的依据之。凡没有经过岗前培训的教师律不得认定教师资格和晋升助教以上职务。实行上课前试讲制度......”。

7、“.....应根据各系安排的授课任务,认真备课。在正式上课前,由各系部安排,系主任参加,在教研室内部进行试讲,并就试讲情院领导审批。指导教师根据指导对象的具体情况制订培养方案,明确培养目标措施步骤,经教研室讨论通过后,由教研室报所在系部审核,系部审核通过后将培养方案统报院人事处教务处各份备案,并由教研室负责组织实施,系部负责督促检查考评各教研室指导教师任务完成的情况。成长举措提升个人修养,做名品位型教师教师职业作为种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的,所以,作为名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。我相信这也是每个教师所追求的思想境界。这就必须加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质......”。

8、“.....学习教师法义务教育法未成年人保护法预防未成理论水平凡我院新进青年教师,必须在学院统安排下,参加有计划,有目的的岗前培训班包括由省教育厅组织的高校教师理论知识培训,学院新教师上岗培训,圆满完成岗前培训任务,并取得培训合格证书。岗前培训工作由院人事处统布置安排。教师参加岗前培训的考核结果记入个人业务档案,作为教师资格认定和职务聘任的依据之。凡没有经过岗前培训的教师律不得认定教师资格和晋升助教以上职务。实行上课前试讲制度,使学院教学质量得到保证青年教师到岗后,应根据各系安排的授课任务,认真备课。在正式上课前,由各系部安排,系主任参加,在教研室内部进行试讲,并就试讲情况提出具体参考建议。试讲过程应做好记录,包括时间地点参加人员试讲人试讲过程及内容,参加人员发言讨论情况,具体建议等。对试讲合格者,由相关系部填写教师试讲考核表。教师试讲考核表式份......”。

9、“.....坚定爱岗敬业献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作要廉洁从教,以身作则。用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。提高业务素养,做名学习型教师为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习乐于学习主动学习的习惯,为自己营造个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次多元化的知识结构,使自己能科学系统地驾驭教学内容,成为个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教学研体化,理会生活化情境化课堂教学的精髓。工作中要善近期个人发展规划树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识......”。