1、“.....坚持价值引领和自觉践行相结合,坚持解决突出问题和标本兼治相结合主动适应新环境新情况,围绕教育培训宣传考核与奖惩等重要环节,不断创新教师师德建设的内容形式方法手段机制等,全面加强和改进我校教师思想政治教育和师德建设,积极构建师德建设长效机制,加强师德教育,践行师德规范,优化制度环境,营造良好氛围,引导教师爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习,努力造就支师德高尚业务精湛结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍。主要举措强化师德教育。建立健全教师师德专题教育和日常师德教育制度。将师德界参与。通过各种途径和方式,做好宣传发动工作,动员社会各界广泛参与。完善家校联系制度,促进教师学生和家长的相互沟通,争取家庭社会对学校教育事业的理解和支持。继续实施校务公开,在学校办学发展中发扬民主......”。

2、“.....全面提升办学质量。中学师德师风建设个人工作计划范本五篇整理版。加强学习,提高职业道德素养。坚持集中学习与自主学习相结合,学习公民道德建设实施纲要,学习中小学教师职业道德规范,全面理解规范的基本内容。做到个结合即与学习教育法教师法未成年人保等法律法规和文件相结合与深入学习贯彻科学发展观十大报告十届中中全会纲要和总书记总理在教师座谈会上的讲话精神相结合通过学习教育使爱岗敬业团结协作遵纪守法乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。,教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进步提高教育教学能力,以适应素质教育发展的需要。制度化。以师德建设活动,共谋学校的发展。不懈追求,做名新时代的优秀教师这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想政治业务等各个方面都要很大的提高,成为名新时期的优秀教师......”。

3、“.....学校的总体工作计划要求,以党的十大和十届中全会精神为指导,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,以教师职业道德规范为准绳,以规范师德行为提升师德水平为重点,以爱与责任为核心,以讲爱为主线,以建党周年为契机,继续实践奉献爱感受爱回报爱的师德建设工作思路,不断提高教师的岗位责任感使命感和自豪感,引导学生树立正确世界观人生观价值观,以敬业爱生教书育人为核心,开展创先争优活动,进步深化师德建设,努力建设支师德高尚业务精湛与现代化教育相适应的高素质教师队伍。推进我校教育教学工作持续和谐发展。现制订师德计划工作目标继持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以各项活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质......”。

4、“.....努力创建支爱岗敬业精于教书悉心育人的教师队伍。具体措施加强领导,强化师德建设观念。学校领导班子定期召开会议,统思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。,做到经常化制度化。结合创先争优活动,组织专题学习上网学习集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于次。在学校常规工作的检查中,把师德建设工作放在首位。,各界参与。通过各种途径和方式,做好宣传发动工作,动员社会各界广泛参与。完善家校联系制度,促进教师学生和家长的相互沟通,争取家庭社会对学校教育事业的理解和支持。继续实施校务公开,在学校办学发展中发扬民主,实中学师德师风建设个人工作计划范本五篇整理版具体要求和程序,形成重师德重能力重业绩的教师综合考核评价体系,严禁简单用考试成绩评价教师。各学校要把师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,成立师德考核工作小组......”。

5、“.....定期对教师师德进行考评。要坚持公平公正公开原则,加大社会参与力度,采取教师述评自评,家长学生参与测评,考核工作小组综合评定等多种方式进行考核。考核结果公示后存入教师档案,并作为教师绩效工资分配奖惩和岗位聘任的重要依据。同时,要设立师德师风举报电话和信箱,主动接受社会监督。完善表彰奖励机制。把师德表现作为教师绩效考核专业技术职务评聘评优奖励教师资格定期注册等工作的首要内容,完善表彰奖励办法,建立健全学校师德表彰机制。加大培育和表彰各级师德标兵模范教师优秀教师等先进个人和先进集体,发挥好先进典型的激励引导作用。将师德表现作为教师职务评聘和人才遴选推荐的重要条件。同等紧紧抓住上好每堂课关爱每个学生这主要载体,将师德建设实践于日常的教育教学中,大力推进换位思考活动,从学校出现普遍性问题,焦点问题,临时事件的处理等入手,选择身边发生的案例为换位载体......”。

6、“.....教师与学生,教师与家长,学生与家长之间进行换位思考,加强对换位思考形成和实效的研究,注重换位思考后的总结交流和反馈,逐步养成用换位思考的思维方式解决和处理工作和生活中的各类问题,为促进学校各项工作健康发展,构建和谐师生关系,家校关系奠定坚实的基础要结合深入开展实践科学发展观活动,继续坚持座谈讨论查摆等工作措施,以各种方式和方法促进师德建设的深入开展,同时根据实际创新特色活动载体。树立师德典型,促进师德建设。不懈追求,做名新时代的优秀教师这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想政治业务等各个方面都要很大的提高,成为名新时期的优秀教师。中学师德充分了解教师工作的重要性和特殊性,努力营造全社会尊重知识尊重人才,关心支持教育和教师工作的良好氛围。做好教师师德建设中的政策宣传思想教育舆论引导工作......”。

7、“.....大力弘扬爱岗敬业为人师表的高尚师德,塑造新时期人民教师可亲可敬的良好职业形象,引导广大教师树立崇高的职业理想,增强教师职业的使命感和光荣感。要充分发挥校园文化熏陶作用,通过开展各种形式各具特色的校园文化活动,建设坚持主流价值体现学校传统嵌入时代精神反映学校特色的校园文化,不断提升教师的道德情操。积极宣传师德建设工作的新经验和有效做法,抓住重点,多系列多角度多层次地开展宣传活动,打造批反映时代精神体现当地和学校特色的师德建设先进典型。严格师德考核。根据省委教育工委省教育厅制定青海省中小学教师职业道德考核评价标准试行,建立健全科学民主的师德考核制度,制定完善师德考核实施办法,明确师德考核的师绩效工资分配奖惩和岗位聘任的重要依据。同时,要设立师德师风举报电话和信箱,主动接受社会监督。完善表彰奖励机制......”。

8、“.....完善表彰奖励办法,建立健全学校师德表彰机制。加大培育和表彰各级师德标兵模范教师优秀教师等先进个人和先进集体,发挥好先进典型的激励引导作用。将师德表现作为教师职务评聘和人才遴选推荐的重要条件。同等条件下,对于师德表现突出的教师,在职务职称晋升和岗位聘用,骨干教师等各类人才选培中优先考虑。加强学习,提高职业道德素养。坚持集中学习与自主学习相结合,学习公民道德建设实施纲要,学习中小学教师职业道德规范,全面理解规范的基本内容。做到个结合即与学习教育法教师法未成年人保等法律法规和文件相结合与深入学习贯彻科学发展观十大报告十届中中全会纲要和总书记总理在教师座谈会上的讲话精神相结合通过学习教育使爱岗敬业业生涯规划。广大教师要通过自主学习自我改进,自觉将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质要遵循教育教学规律,崇尚科学精神,关心爱护学生,尊重学生人格,保护学生安全......”。

9、“.....在细微处见师德,在日常中守师德,养成自律习惯。加强师德宣传。广泛宣传教师的地位和作用,积极创新宣传方式,依托网络报刊电视广播报纸宣传栏等媒体和阵地,广泛深入开展师德宣传活动,使全社会充分了解教师工作的重要性和特殊性,努力营造全社会尊重知识尊重人才,关心支持教育和教师工作的良好氛围。做好教师师德建设中的政策宣传思想教育舆论引导工作,定期组织优秀教师先进事迹报告会师德论坛师德征文等活动,大力弘扬爱岗敬业为人师表的高尚师德,塑造新时期人民教师可亲可敬的良好职业形象,引导广大教师树立崇高的职业理想,增强教师职业的使命感和光荣感。要充分发挥校园文化熏陶作用,通过开展各种形式各具特色的校园文团结协作遵纪守法乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。,教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进步提高教育教学能力,以适应素质教育发展的需要。制度化......”。